張冰 王超宇

湖北籍高校大學生受“新冠肺炎”疫情的影響，就業(yè)形勢更加嚴峻。因此，文章通過探析統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢，從凝聚各方資源、協(xié)調(diào)各職能部門的工作、創(chuàng)新對學生的引導方式以及增強學生的思想共識等方面著手，旨在提出發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢幫扶湖北籍高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實路徑。

統(tǒng)一戰(zhàn)線，即無產(chǎn)階級團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，從而實現(xiàn)既定政治目標的政治聯(lián)盟。在各個歷史階段中，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作始終是黨的整個統(tǒng)戰(zhàn)工作的縮影和窗口，也是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要組成部分和重要領(lǐng)域。2020年，湖北籍高校畢業(yè)生共37.1萬人。受“新冠肺炎”疫情的沖擊和影響，其就業(yè)形勢更加嚴峻。因此，統(tǒng)戰(zhàn)部要充分發(fā)揮工作優(yōu)勢，對湖北籍高校大學生進行正向引導及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幫扶。

一、凝聚資源，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)

2015年，國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》指出要強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、促進實驗教學平臺共享、加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力建設(shè)、改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務以及完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。而統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢即是在黨的領(lǐng)導下，以廣泛的聯(lián)盟為基礎(chǔ)，凝聚一切可以凝聚的資源，從人力、信息、物資等方面入手為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行基礎(chǔ)鋪墊。通過挖掘非公有制經(jīng)濟人士中的優(yōu)秀代表指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)正向激勵與傳授經(jīng)驗的協(xié)同進行；通過廣泛搜集相關(guān)發(fā)展信息，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供信息保障與未來規(guī)劃引導；通過與企事業(yè)合作，搭建并拓寬大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)實踐平臺。

二、團結(jié)協(xié)調(diào)，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構(gòu)建良好的關(guān)系網(wǎng)絡

在凝聚各類資源的具體實踐過程中，產(chǎn)生復雜的關(guān)系網(wǎng)絡，涉及的主體單位各有差異。統(tǒng)戰(zhàn)部是黨委主管統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的職能部門，作為其中搭建各主體聯(lián)合的橋梁與紐帶，處于十分關(guān)鍵的地位，相較于其他組織進行關(guān)系協(xié)調(diào)具有本質(zhì)優(yōu)勢。如2020年5月10日，全國工商聯(lián)組織召開“知名民企湖北行”工作對接會上，爾肯江·吐拉洪同志提出，要迅速組建工作專班，加強溝通協(xié)調(diào)，用好省委省政府優(yōu)化營商環(huán)境的政策和民企對接平臺。要協(xié)調(diào)好各類關(guān)系，充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，共同推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

三、創(chuàng)新引導，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打破思維定式

伴隨改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，新的社會階層人士逐步涌入人們的視野。新的社會階層人士主要包括私營企業(yè)和外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、中介組織和社會組織從業(yè)人員、自由職業(yè)人員、新媒體從業(yè)人員這幾大群體。他們在“互聯(lián)網(wǎng)+時代”依托龐大的互聯(lián)網(wǎng)平臺，在打破傳統(tǒng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思維定勢的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)新精神，以新思維新事物新方法作為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本依仗。他們思維活躍，知識水平相對較高，對于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中相關(guān)行業(yè)的發(fā)展具有極為敏銳的洞察力。統(tǒng)戰(zhàn)部門可通過聯(lián)合新社會階層人士中的代表人物，結(jié)合實際案例，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)座談會，以鮮活而又貼近大學生日常生活的方式，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，拓寬他們的創(chuàng)業(yè)視角，為他們即將可能進行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動指明前進的方向。

四、增進共識，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍

統(tǒng)戰(zhàn)部門應在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解相關(guān)情況，通過加強思想政治工作，持續(xù)增進共識，筑牢統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想基礎(chǔ)，引導不同群體將個人發(fā)展與國家社會的發(fā)展進行深度融合，通過大學生群體與其他群體的雙向引導、互相影響，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。如發(fā)揮黨團組織作為思政教育的重要載體作用，開展統(tǒng)戰(zhàn)主題專題講座、課題研討等；配合開展國情調(diào)研、文化交流以及考察參觀等活動。

五、有效服務，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)支撐

在“新冠肺炎”疫情的影響下，統(tǒng)戰(zhàn)部門應升華服務意識，深刻領(lǐng)會國家相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策精髓，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“一條龍”服務。包括對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息及政策進行甄別篩選，加大宣傳力度；在宣傳解讀時，注重優(yōu)質(zhì)項目的引入，如“華創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等；結(jié)合湖北民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色和資源稟賦優(yōu)勢，推薦適合發(fā)揮湖北籍民族地區(qū)畢業(yè)生專長的創(chuàng)業(yè)項目。統(tǒng)戰(zhàn)部門應積極倡導歸國精英人才對有創(chuàng)業(yè)意愿的湖北籍高校大學生，提供創(chuàng)業(yè)培訓及資金幫扶，緩解其融資壓力。此外，還應提供咨詢輔導、技術(shù)培訓及跟蹤扶持，幫助湖北籍高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。