解細(xì)燕

（湖北省黃石市第二醫(yī)院 內(nèi)分泌科，湖北 黃石）

0 引言

隨著社會(huì)的進(jìn)步，物產(chǎn)豐富，飲食結(jié)構(gòu)的變化，生活節(jié)奏加快，運(yùn)動(dòng)量減少，糖尿病的發(fā)病率越來(lái)越高，糖尿病成了一種常見(jiàn)的慢性病，現(xiàn)在還不能完全治愈，主要是通過(guò)對(duì)血糖的控制，減少對(duì)身體的危害，減少并發(fā)癥的發(fā)生，健康教育可以從理論，飲食體重腹圍的管理，血糖的監(jiān)測(cè)，藥物治療全方位干預(yù)，達(dá)到穩(wěn)定血糖，延緩并發(fā)癥的發(fā)生，提高生活質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究將從2018 年1 月至2019 年6 月來(lái)我科住院的100 例糖尿病患者作為研究對(duì)象，按照隨機(jī)數(shù)字表法的相關(guān)要求，將本次研究對(duì)象分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組患者人數(shù)50 例，對(duì)照組中包括男31 例，女19 例，平均年齡（57.0±1.2）歲；實(shí)驗(yàn)組中包括男28 例，女22 例，平均（56.5±1.5）歲，兩組患者性別、年齡等進(jìn)行對(duì)比之后，P＞0.05，差異無(wú)明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 方法

為對(duì)照組患者提供常規(guī)護(hù)理服務(wù)，比如病情觀察、血糖監(jiān)測(cè)、服藥指導(dǎo)等，實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上定期進(jìn)行健康教育實(shí)施多方位的干預(yù)，運(yùn)用圖片、模型、專家講座、電視講座、PPT 授課，講解糖尿病的發(fā)生發(fā)展，病理變化，藥物治療的機(jī)制，口服藥和胰島素的適應(yīng)癥，正確注射胰島素的方法，如何正確監(jiān)測(cè)血糖并記錄，如何測(cè)腹圍并記錄，飲食量和營(yíng)養(yǎng)素的搭配，如何計(jì)算食物的含糖量、熱量以及食物的升糖指數(shù)，盡量選擇低糖低熱量食物，定期測(cè)量體重并記錄，并發(fā)癥癥狀的觀察，指導(dǎo)患者合理的運(yùn)動(dòng)，做到早預(yù)防，增加患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和重視，改變不良的生活方式，達(dá)到降低血糖的目的。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，糖尿病是慢性病，在家的時(shí)間比住院時(shí)間多，主要靠自身管理，定期到醫(yī)院復(fù)查。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者的血糖控制情況和糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握情況進(jìn)行對(duì)比分析。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本文將采用SPSS 21.0 軟件對(duì)本次研究的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量資料用均數(shù)± 標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，采用t 檢驗(yàn)，P＜0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組患者健康教育前血糖水平差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＞0.05，健康教育跟進(jìn)后實(shí)驗(yàn)組血糖水平明顯低于對(duì)照組，P＜0.05，詳見(jiàn)表1。

表1 兩組患者健康教育前后血糖水平

表1 兩組患者健康教育前后血糖水平

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3 討論

近年來(lái)我國(guó)的糖尿病發(fā)病率呈明顯上升趨勢(shì)，已成為世界糖尿病患者人數(shù)最多的國(guó)家之一，呈現(xiàn)低齡化，是一種代謝性疾病，目前尚無(wú)法根治，并發(fā)癥是致殘致死的主要原因，糖尿病合并高血壓、高血脂、腎病也越來(lái)越多，給患者、家庭和社會(huì)帶來(lái)巨大的損失，糖尿病患者的治療時(shí)間長(zhǎng)，容易引起并發(fā)癥的發(fā)生，不易康復(fù)，患者容易出現(xiàn)焦慮、低沉的情緒，影響患者的治療[1]。由于患者對(duì)糖尿病的了解不足，當(dāng)患者的臨床癥狀減輕，血糖含量維持在穩(wěn)定范圍時(shí)，患者常常減輕了對(duì)疾病的重視，因此患者的病情更不容易好轉(zhuǎn)。通過(guò)健康教育，達(dá)到穩(wěn)定血糖，延緩并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者的生活質(zhì)量效果顯著。