顧連梅

[摘 要] 教師的工作平凡而瑣碎，忙碌的生活常常會(huì)讓我們忘記了體驗(yàn)快樂(lè)?？鞓?lè)似乎很難，離我們很遠(yuǎn)。事實(shí)上，平凡的日子里蘊(yùn)藏著許多快樂(lè)?？鞓?lè)如空氣一樣圍繞著我們，如水一般滋潤(rùn)著我們，我們只需轉(zhuǎn)變心態(tài)，從容面對(duì)庸常，便能收獲尋常日子里的快樂(lè)。我們可以盡情享受陽(yáng)光的明朗，感受同事的善良，悅納家人的摯愛(ài)。同時(shí)，將這份快樂(lè)回饋我們所愛(ài)的人。生活就是如此簡(jiǎn)單，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)快樂(lè)無(wú)須理由，“幸福教師”就此修煉而成。

[關(guān)鍵詞] 快樂(lè);簡(jiǎn)單;教師;生活

親愛(ài)的同事，下午好！

“快樂(lè)教書，做幸福教師”，是我們共同的職業(yè)理想。生而為人很幸運(yùn)，但做一個(gè)快樂(lè)的人卻十分不易。

快樂(lè)需要什么理由？學(xué)業(yè)有成、商海通達(dá)，還是仕途得意，抑或愛(ài)情甜蜜？可是，人生沒(méi)有那么多的美事。因此，如果真想快樂(lè)，就得減少快樂(lè)的理由，只要簡(jiǎn)單的快樂(lè)，甚至是沒(méi)來(lái)由的快樂(lè)，傻傻的快樂(lè)。

老師們，讓我們?cè)趯こＨ兆永飳ひ捒鞓?lè)吧。

清早，晨曦正美，朦朧的紅光透過(guò)紗簾映入溫暖的居室;早起的喜鵲，在窗臺(tái)跳躍，“嘰嘰喳喳”地歌唱;溫柔的晨風(fēng)，撩起窗簾，送來(lái)縷縷茉莉的幽香。這時(shí)候，你是否感到快樂(lè)，是否感謝上蒼給了你如此美好的清晨？

快樂(lè)中你起床，開始了清早的忙碌，熬薄粥、煮雞蛋、烙蔥餅、熱牛奶，為你的家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。也許，你還要灑掃庭院、蒔花弄草，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，給太陽(yáng)能熱水器加滿水。這樣的瑣事，讓你感到快樂(lè)嗎？你高興有一個(gè)平凡而溫馨的家嗎？被人需要，是否讓你覺(jué)得充實(shí)，有點(diǎn)小小的滿足？這樣簡(jiǎn)單的小快樂(lè)你要嗎？如果愿意，俯仰皆拾。

然后，你推開家門，走在清冽的晨風(fēng)中，朝霞披垂，你在絢爛中踏上了一天的征途。也許，你的單位在偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，你需要乘公交車代步。長(zhǎng)路漫漫，你可以悠閑地望著窗外，看景、冥想，都可以。薄霧籠罩的原野，清秀恬靜。如果，有一只白鷺此時(shí)騰空躍起，箭一般從窗外掠過(guò)，你是否會(huì)有一絲興奮？憶及“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。你是否感覺(jué)這樣的行程充滿詩(shī)情畫意，并為此感到快樂(lè)？如果愿意，這樣的快樂(lè)真的好簡(jiǎn)單，唾手可得。

親愛(ài)的老師，當(dāng)你跨進(jìn)校門，相熟的同事點(diǎn)頭問(wèn)候：“你好！”“早上好！”熱情似朝陽(yáng)。這一番善意，讓你開心嗎？走進(jìn)辦公室，先你而到的同事，已將辦公室整理一新，地面濕漉，桌面光潔，杯中綠茶裊裊地升騰著陣陣清香。這樣的工作環(huán)境令你快樂(lè)嗎？這樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)，你愿意收獲嗎？如果愿意，你隨時(shí)可以擁有?；蛟S，明天你可以早些上班，為你的同伴泡上一杯濃郁的咖啡？

接下來(lái)的一天，你依然會(huì)煩累，你也會(huì)遇到很多惱人又無(wú)可奈何的事。但是，只要你盡心盡力地做了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧。學(xué)生的問(wèn)候里有你的安慰，學(xué)生的微笑中有你的成就啊。

而當(dāng)你忙完一天的工作，渾身疲憊又一身輕松地回家的時(shí)候，天色已向晚，夕陽(yáng)的余暉將天空染成印象派的油畫，深沉而寧?kù)o。晚霞的映襯下，歸鳥的剪影靈動(dòng)迷人。你走在如蓋的香樟樹下，葉片帶著熟悉的芬芳，輕悄地滑落在你的肩頭，黑珍珠般的果實(shí)跌落在腳下，一切都那樣溫暖而熨帖。那一刻的你，是否感到快樂(lè)？能健康地走在夕陽(yáng)里，不就是一種快樂(lè)？你可以像托起一手晚霞一般握住你的快樂(lè)啊。

對(duì)了，下班后你可能還得買菜燒飯，為你的家人準(zhǔn)備晚餐，繼續(xù)一天的忙碌。當(dāng)你端上香噴噴的飯菜，一家人圍坐一起，無(wú)拘無(wú)束地談笑，有滋有味的家宴，難道不讓人開心嗎？飯菜可口，是因?yàn)樾那榭扇税　Ｒ皇咭伙堉惺M快樂(lè)。

當(dāng)你終于忙碌完畢，斜倚在沙發(fā)上隨意地?fù)逯娨曨l道?；蛘撸崎e地翻看書報(bào)的時(shí)候，那一刻那么安寧恬靜。家是一個(gè)港灣，將疲累的你攬?jiān)趹牙?，用滿屋溫馨的燈光撫慰你，用一杯清香的綠茶滋潤(rùn)你，讓你在舒緩的音樂(lè)中沉醉，讓你舒適愜意。那一屋橘黃的燈光，難道不令你快樂(lè)嗎？快樂(lè)就是簡(jiǎn)單如燈光的溫暖。

當(dāng)你逐漸睡意蒙眬，裹著蓄滿陽(yáng)光味的被褥，享受一個(gè)安穩(wěn)甜美的夢(mèng)境，那時(shí)的你當(dāng)然不知道快樂(lè)了，可是，你在夢(mèng)中也會(huì)露出甜美的微笑。你看，快樂(lè)可以在夢(mèng)中追隨你，只要你愿意。

老師們：生而為人，健康地活著，踏實(shí)地工作著，辛勤地忙碌著，每天享受陽(yáng)光清風(fēng)，鳥語(yǔ)花香，有親人相伴，與朋友相隨。這難道不足以成為快樂(lè)的理由嗎？如若不能，那就請(qǐng)你沒(méi)來(lái)由地快樂(lè)吧。因?yàn)?，你誕生世間，不是為了悲傷，而是為了快樂(lè)，為了充分體驗(yàn)生命的精彩——只為生命而快樂(lè)，這個(gè)理由充足嗎？

愿我們簡(jiǎn)單地快樂(lè)著，成為幸福的教師！

（責(zé)任編輯：劉 潔）