董生 黃忠月

【摘要】隨著我國的經(jīng)濟進步，信息時代的到來。世界建筑技術(shù)領(lǐng)域也在不斷的發(fā)展，樓宇自動化工程技術(shù)也隨之技術(shù)更一步的進步。這些進步都和人們的日常生活密不可分。樓宇自動化工程技術(shù)通過通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理系統(tǒng)進行有機的最優(yōu)化組合，使建筑物更加生物安全、便利、高效和節(jié)能，實現(xiàn)辦公設(shè)備自動化、智能化，建筑柔性化，通信系統(tǒng)高性能化，建筑管理服務(wù)自動化。因此，我國的樓宇自動化工程技術(shù)想要在競爭激烈的國際性科技經(jīng)濟市場競爭中占有一席之地所以必須大力發(fā)展樓宇自動化工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)。下面我們一起來探討一下。

【關(guān)鍵詞】樓宇智能化，工程技術(shù)，專業(yè)建設(shè)，探討

智能建筑系統(tǒng)是指利用系統(tǒng)集成方法，將智能計算機技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)與建筑藝術(shù)有機結(jié)合，通過對設(shè)備的自動監(jiān)控，對信息資源的管理以及對使用者的信息服務(wù)及其與建筑的優(yōu)化組合，所獲得的合理投資，適合信息社會需要。

一、設(shè)置樓字智能化工程技術(shù)專業(yè)的必要性

我國屬于一個發(fā)展中國家，各方面都在不停的改革創(chuàng)新。在改革期間，尤其是城市數(shù)字化、建筑智能化進程日益加快，運用科學、整體、系統(tǒng)的思維來營造現(xiàn)代智能化工作環(huán)境已成為必然趨勢。應(yīng)用在智能建筑工程建設(shè)中的現(xiàn)代科學技術(shù)與建筑科學的建筑藝術(shù)，是時時刻刻在不間斷的發(fā)展，不論是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動控制技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)?；蚴墙ㄖ茖W技術(shù)及建筑藝術(shù)，都是在不停地向更高、更現(xiàn)代化水平飛速發(fā)展，新技術(shù)、新概念層出不窮。因此帶來的是對樓宇智能化專業(yè)人才的需求也在逐年增加。

2004年9月，國家教育部、建設(shè)部組織專家對建筑業(yè)市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，將樓宇智能化工程技術(shù)等4個專業(yè)。確定為技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)2個。目前.我國的樓宇智能化專業(yè)人才還很短缺，大部分電氣工程自動化，計算機控制的專業(yè)人員在從事樓宇智能化技術(shù)工程，因此，有必要加強樓宇智能化專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)滿足市場需求的樓寧智能化專業(yè)人才。

而樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標。樓字智能控制專業(yè)定位為：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強專業(yè)實踐能力和良好職業(yè)道德，主要面向物業(yè)管理、建筑設(shè)計院、樓宇科技、職工，等企業(yè)事業(yè)單位。在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事樓字智能化系統(tǒng)設(shè)計、實施、運行維護與丁程改造及技能人才培訓等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高技能專業(yè)人才。

學生通過存校期間系統(tǒng)的理論學習和技能訓練，畢業(yè)后基本t可以從事樓宇智能化系統(tǒng)（或產(chǎn)品）的簡單設(shè)計、安裝施工及運行管理，綜合布線的設(shè)計施工，

智能建筑電氣設(shè)備的維護管理：工作及智能建筑供配電系統(tǒng)的系統(tǒng)沒計、實施日常維護，智能建筑或智能小區(qū)“3A”設(shè)計。選型、施工、運行、維護等工作。

二、選擇合適的技術(shù)專業(yè)人才

該專業(yè)畢業(yè)的大學生根據(jù)目前行業(yè)的要求，應(yīng)具備的能力、知識、素質(zhì)以及資格證書要求分別為等具體條件如下：

具有一定的市場開拓能力，借助互聯(lián)網(wǎng)、工具書。閱讀、翻譯和使用軟件的能力，具有工程質(zhì)量、安全管理能力和具備技術(shù)資料的撰寫、查詢及管理能力，具有智能化T程現(xiàn)場設(shè)計、組織、實施和分析解決本專業(yè)較復雜的技術(shù)問題的能力，具有識讀和繪制本專業(yè)現(xiàn)場施工方案，以及竣工圖的能力。

知識方面具有樓寧智能專業(yè)：程技術(shù)專業(yè)必需的電工、電子、材料、設(shè)備、傳感器、接口技術(shù)、計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動控制技術(shù)等方面的基本知識，具有樓寧智能化：程序安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修等必需的專業(yè)知識和技能，能夠?qū)怯钪悄芑こ踢M行探討工程報價和編制招投標文件，掌握樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)安全、環(huán)保節(jié)能等方而法規(guī)知識，了解建筑安裝企業(yè)施工過程，具有建筑安裝施工知識和經(jīng)驗，了解企業(yè)經(jīng)營運作的相關(guān)管理知識。

目前學生必備的資格證書：全國計算機信息高新技術(shù)高級職業(yè)資格證書或微軟認證辦公應(yīng)用專家證書（微軟MI.C），全國英語應(yīng)用能力考試（A級）相關(guān)等級證書，維修電T職業(yè)技能鑒定中級職、世資格證書，智能樓字管理師職業(yè)技能鑒定之智能樓字員、助理智能樓宇師和智能樓宇師證書等。

學生可有選擇地考取以下中高級職業(yè)資格證書及技術(shù)論證省勞動廳計算機輔助設(shè)計繪圖員（中級），信息產(chǎn)業(yè)部“樓寧設(shè)備自控從業(yè)人員職業(yè)技術(shù)資格”，信息產(chǎn)業(yè)部“綜合布線從業(yè)人員職業(yè)技術(shù)資格”，勞動和社會保障部“物業(yè)管理員”等。

三、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用

專業(yè)人才的培養(yǎng)需要系統(tǒng)、專業(yè)的課程體系來支持才能完成。當前樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的基本方案為人才培養(yǎng)計劃與智能樓宇管理師認證相結(jié)合的方式。在人才培養(yǎng)中將職業(yè)資格證書所要求掌握的內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的課程進行結(jié)合，或者將課程與證書結(jié)合，這種措施能夠?qū)厴I(yè)證書、從業(yè)資格證書與就業(yè)所需的技能門檻銜接起來，逐漸擺脫傳統(tǒng)的體系限制。基于這種思想，樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)所需要的各種證書能夠涵蓋整個專業(yè)學習過程。從業(yè)資格證書與相關(guān)課程的對應(yīng)。

專業(yè)教育不僅包括理論研究知識，更重要的是將理論知識應(yīng)用到實際中的實踐技能，否則理論知識就只能是空中樓閣。目前與專業(yè)相關(guān)的實訓室主要有plc實訓室、電子電工與單片機應(yīng)用實訓室等。在實訓環(huán)節(jié)，教師應(yīng)進行“項目驅(qū)動法”教學方式的探究，將理論與實際結(jié)合起來進行學生的訓練與培養(yǎng)。將教材中的某個項目作為教學重點，先傳授學生有關(guān)的理論原理及知識，再進行對應(yīng)的實訓，理論與實踐結(jié)合，幫助學生理解知識，提高技能。例如，在講解有關(guān)建筑電氣cad軟件等課程時應(yīng)用上述方式能夠起到良好的效果。另外，組織學生參加年度的行業(yè)節(jié)能大賽，在促使學生學習的同時提高他們的學習興趣。

綜上所述，隨著信息化時代的到來，樓宇自動化工程技術(shù)將在未來城市管理中變得更加快捷高效，為人們今后帶來超乎想象的高新科技生活。因此，應(yīng)該以學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，在學生培養(yǎng)過程中不斷的進行樓宇自動化工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革工作，為國家培養(yǎng)高端技能型應(yīng)用人才。

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