胡海燕

摘 要：我國博物館承載著教育社會大眾的職能。近些年，在我國社會文明不斷發(fā)展提升和國家頒布的各項文化政策的大力推動下，博物館行業(yè)的整體發(fā)展水平得到了本質(zhì)的提升，已經(jīng)得到社會各行各業(yè)人士的認(rèn)可和支持。伴隨著我國社會現(xiàn)代化程度的逐漸提升，傳統(tǒng)博物館社教工作無論在內(nèi)容還是模式方面，都已經(jīng)無法滿足社會發(fā)展的需求。文章針對博物館社教工作多樣化發(fā)展的實踐和思考，展開詳細(xì)的分析，為我國博物館事業(yè)的整體發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：博物館;社教工作;多樣化;實踐;思考

博物館主要是通過對實際物品和資料進(jìn)行收藏，將文化和信息集中到一起，在此基礎(chǔ)上，將信息和知識在社會大眾群體中進(jìn)行傳播和交流，對參觀者起到引導(dǎo)和教育的重要作用。新時期，博物館應(yīng)該怎樣將時代特點結(jié)合到自身的社教工作中，保證博物館社教工作具有較高的多元化發(fā)展特點，是目前我國博物館社教工作開展的重點。本文針對博物館社教工作多樣化發(fā)展的途徑，為我國博物館工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

1 豐富宣傳教育形式，實現(xiàn)社教工作多樣化

1.1 博物館社教工作須注重社會要求的變化，不斷改進(jìn)工作思路

為了積極響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的我國文化發(fā)展多樣化需求的思想原則和要求，我國教育部門已經(jīng)開始著手對博物館社教工作進(jìn)行多元化改革。其中，四項原則主要包括對世界文明多樣性的維護(hù)、對各國各民族文明的尊重、選擇正確的文明學(xué)習(xí)途徑、對文化傳統(tǒng)的科學(xué)對待。作為我國基礎(chǔ)性的文化傳播設(shè)施，博物館必須保證社教工作的作用能夠滿足我國社會主義建設(shè)發(fā)展的具體需求。與此同時，博物館要對自身社教工作的職能作用以及有效開展給予必要的重視，特別是在社會現(xiàn)代化程度逐漸深化的新時期，博物館要將自身對社會大眾的教育工作充分發(fā)揮出來，使我國社會主義精神文明建設(shè)水平進(jìn)一步提升，優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化得到更好的傳承和發(fā)展，將社會主義核心價值觀更好地傳揚，從而為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我國中國夢的實現(xiàn)和復(fù)興奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.2 更新社教服務(wù)理念，建立“交流”的模式

伴隨著時代的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，博物館社教工作的形式和內(nèi)容也隨之改變，每個時期的博物館社教工作都能夠?qū)?yīng)時代具有的特點呈現(xiàn)出來。與此同時，作為一名專業(yè)的博物館社教工作人員，要將精力集中到怎樣才能保證博物館社教工作具有較高的特點和大眾參與性方面，積極建立與參觀者之間的有效溝通橋梁。除此之外，由于參觀者的目睹和需求存在比較大的差異，博物館社教工作人員在設(shè)計工作內(nèi)容和形式的過程中要對此加以重點考慮，使參觀者的時間需求得到有效滿足，使博物館社教工作對社會大眾的教育結(jié)果達(dá)到令人滿意的程度。

1.3 合理調(diào)配各方社教資源

根據(jù)對我國博物館社教工作展開的大量實際調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)，目前我國一部分博物館社教工作人員隊伍存在比較嚴(yán)重的問題，特別是人員結(jié)構(gòu)單一，嚴(yán)重影響了博物館社教工作多樣性開展的效果。因此，為了將這個問題有效解決，博物館應(yīng)該根據(jù)自身的情況，結(jié)合有效的手段對社教資源進(jìn)行合理的配置，主要從以下幾個方面入手。第一，博物館要有效組織具有高級職稱的專家、學(xué)者開設(shè)多元化主題的講座，對博物館社教工作人員展開具有較強(qiáng)針對性和專業(yè)性的培訓(xùn)、指導(dǎo)，保證博物館社教工作人員綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)得到全面提升。第二，將博物館社教工作專業(yè)人員具有的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，并鼓勵和引導(dǎo)他們能夠積極、主動參與到博物館社教工作中，使參觀者享受到博物館提供的更加優(yōu)質(zhì)的社教服務(wù)。第三，博物館應(yīng)該積極招攬社會中具有較高奉獻(xiàn)精神的愛心人士加入博物館社教工作中，為參觀者提供社教服務(wù)。通過這些社會人士的工作方法，能夠拉近博物館與參觀者之間的距離，使參觀者的實際需求得到有效滿足。通過以上這些有效措施的開展，能夠進(jìn)一步促進(jìn)博物館社教工作的有效開展。

1.4 增加科技手段，利用網(wǎng)絡(luò)推動博物館發(fā)展

伴隨著我國社會現(xiàn)代化程度的不斷加深，信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到博物館社教工作中的案例比比皆是。博物館社教工作模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)變，為博物館社教工作多樣化發(fā)展提供了有利條件，使博物館社教功能通過科技手段呈現(xiàn)在參觀者面前，已經(jīng)成為新時期我國博物館社教工作發(fā)展的必然趨勢。博物館通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠保證參觀者通過網(wǎng)絡(luò)途徑對博物館陳列的展品進(jìn)行參觀。與此同時，通過網(wǎng)絡(luò)街景地圖的結(jié)合，能夠使參觀者實現(xiàn)全方位、全角度參觀。通過引導(dǎo)參觀者掃描博物館每一件陳列展品的二維碼，使參觀者能夠詳細(xì)了解對應(yīng)展品的全部信息。博物館通過建立電子路線圖，指導(dǎo)參觀者的觀賞路徑。除此之外，博物館還應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)平臺中合理開展推介會、展覽會等活動，通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布相關(guān)的公告。通過這些有效的措施，能夠使博物館社教工作滿足時代發(fā)展的需求，使博物館社教工作理念得到有效創(chuàng)新，最大程度滿足社會大眾的需求，并得到認(rèn)可，從而將社會大眾的目光吸引到博物館社教工作中，最終將博物館社教工作成效提高到一個新的高度。

2 博物館社教工作多樣化發(fā)展案例

比如，遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館便根據(jù)青少年的心理特征組織了“智趣之旅”主題活動，一改原本的講解形式，為群眾帶來了獨特的視覺體驗，同時引導(dǎo)觀眾們體會到紀(jì)念館中的文化之美、園林之美等。除此之外，還增加了素質(zhì)拓展項目和相關(guān)越野活動，充分迎合觀眾的喜好，激發(fā)觀眾們的參與主動性，進(jìn)一步保障社交效果。與此同時，博物館也充分結(jié)合館內(nèi)的紅色資源，開展歷史情景劇，為觀眾帶來更加豐富的文化體驗和歷史體驗。將東北野戰(zhàn)軍前線指揮所作為舞臺，開展優(yōu)秀歷史情景劇《歷史的瞬間》的表演，一經(jīng)推出便吸引了大量的觀眾前來觀看，不但提高了戰(zhàn)爭遺址經(jīng)典的歷史效果，同時也通過該題材的歷史情景劇來傳播紅色文化、弘揚革命精神、體驗老一輩革命家們的偉大成就和輝煌歷史。為了能夠進(jìn)一步展現(xiàn)紅色文化、提高紅色文化特色，遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館還將各種經(jīng)典的歷史在舞臺中“還原”，所排演的歷史情景劇《人民的蘋果》，全面介紹了遼沈戰(zhàn)役中人民解放軍不吃老百姓蘋果的真實事件，不但展現(xiàn)出了人民解放軍仁義、嚴(yán)明的軍法軍紀(jì)，同時也體現(xiàn)了軍民魚水情的感人精神。舞臺中的表演也極具感染力，將紅色文化與愛國情懷充分感染于觀眾，而這些社教活動也都受到了觀眾們的一致好評。

3 結(jié)束語

綜上所述，根據(jù)以上針對博物館社教工作多樣化發(fā)展的實踐和思考，展開的系統(tǒng)分析，我們可以清楚地了解，我國博物館行業(yè)想要在不斷發(fā)展、變化的社會中實現(xiàn)有效教育社會大眾以及長久發(fā)展的目標(biāo)，必須對自身的綜合能力進(jìn)行改革和完善，將博物館社教工作的內(nèi)容和形式變得多樣化，將文化體制的改革程度進(jìn)一步深化，促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，提高文化創(chuàng)新精神的作用，從而滿足我國社會現(xiàn)代化發(fā)展的需求和社會大眾的需求。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作發(fā)展途徑，保證我國博物館社教工作的順利開展，最終有效實現(xiàn)為人民服務(wù)的目標(biāo)。

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