摘? 要：人民幣匯率作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重要變量，影響著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與人民生活。本文以人民幣匯率變動(dòng)為背景，對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)行為進(jìn)行實(shí)證研究，然后深入分析人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)的影響，并從政府、院校與教育中介、出國(guó)留學(xué)群體三個(gè)層面給出相應(yīng)的對(duì)策與建議，以期助力我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步，僅供參考。

關(guān)鍵詞：人民幣匯率;匯率變動(dòng);出國(guó)留學(xué);教育經(jīng)濟(jì)

出國(guó)留學(xué)作為一種投資較高的消費(fèi)行為，與人民幣匯率變動(dòng)之間具有十分密切的關(guān)聯(lián)。近年來(lái)，人民幣匯率呈現(xiàn)出短期振蕩的特征，加之經(jīng)濟(jì)新常態(tài)呼吁加快國(guó)際人才的培養(yǎng)，使得國(guó)際間的教育資源不斷流動(dòng)，對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。因此，探究人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)的影響，對(duì)發(fā)展我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)具有十分重要的意義。

1我國(guó)出國(guó)留學(xué)行為的實(shí)證研究

1.1留學(xué)動(dòng)機(jī)

根據(jù)研究表示，處于不同環(huán)境的消費(fèi)者，出國(guó)留學(xué)的意愿強(qiáng)烈度存在一定差異性。運(yùn)用獨(dú)立樣本檢驗(yàn)與方差分析對(duì)相關(guān)樣本開展研究。從我國(guó)出國(guó)留學(xué)總體情況來(lái)看，女性出國(guó)留學(xué)的意愿較強(qiáng)，主要影響因素來(lái)源于自我實(shí)現(xiàn)、壓力緩解動(dòng)機(jī)等維度?；谌嗣駧艆R率變動(dòng)，具體影響體現(xiàn)在家庭收入、家庭所在地層面，若其他因素對(duì)出國(guó)留學(xué)決定具有積極推動(dòng)作用，人們則會(huì)選擇人民幣匯率相對(duì)提高的情況，到國(guó)外接受教育。

1.2留學(xué)教育產(chǎn)品的卷入度

一方面，經(jīng)濟(jì)因素的影響。人們?cè)谶x擇出國(guó)留學(xué)教育產(chǎn)品時(shí)，會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣、愛好、需求等因素對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面分析。經(jīng)濟(jì)因素作為人民幣匯率變動(dòng)影響的重要方面，直接決定了個(gè)人或是家庭的支付能力，進(jìn)而造成留學(xué)教育產(chǎn)品選擇上的差異。性別、個(gè)人與親戚出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷、主動(dòng)收集并分析匯率變動(dòng)信息，會(huì)產(chǎn)生較高的留學(xué)教育產(chǎn)品卷入度。另一方面，信息收集途徑的影響。由于家庭收入、人民幣匯率以及信息收集之間具有顯著的相互影響關(guān)系，一旦家庭無(wú)法承擔(dān)人民幣匯率變動(dòng)產(chǎn)生的較高費(fèi)用，則會(huì)影響群體收集出國(guó)留學(xué)信息的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)而影響出國(guó)留學(xué)決定的做出。

1.3教育產(chǎn)品消費(fèi)者消費(fèi)意愿

1.3.1自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的決策框架

以人民幣對(duì)美匯率為例，相關(guān)研究顯示，2005-2014年，人民幣對(duì)美匯率處于不斷提高的變動(dòng)趨勢(shì)，最高變動(dòng)趨勢(shì)可達(dá)27%。2014-2016年，人民幣對(duì)美回來(lái)吃在升高到一定數(shù)值后保持相對(duì)穩(wěn)定的變動(dòng)趨勢(shì)。2016-2019年，人民幣對(duì)美匯率重新出現(xiàn)持續(xù)提高的變動(dòng)趨勢(shì)。2019年至今則一直處于不斷下降的變化趨勢(shì)。人民幣對(duì)美元貶值，意味著赴美留學(xué)的群出國(guó)留學(xué)決定會(huì)受到一定影響，需要我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員從更加全面的角度思考各因素的影響。在此基礎(chǔ)上，還需要考慮家庭的收入情況、個(gè)人能力與興趣愛好等，以此在最合適的時(shí)機(jī)做出相對(duì)合理的選擇。

1.3.2決策情境下的意愿

人民幣匯率變動(dòng)會(huì)對(duì)具有出國(guó)留學(xué)意愿的人員產(chǎn)生一定影響，由于匯率變動(dòng)影響著整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境與支付能力，可將自愿自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的年收入與意愿強(qiáng)烈程度帶入到邏輯模型中，以此通過(guò)結(jié)果進(jìn)一步分析消費(fèi)者的能力能夠承擔(dān)人民幣匯率變動(dòng)下，出國(guó)留學(xué)決策所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。決策情境下的消費(fèi)者意愿，會(huì)間接影響出國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生、教育產(chǎn)品的卷入以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)群體自我判斷具有十分重要的意義。

2人民幣匯率變動(dòng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響

人民幣匯率發(fā)生變動(dòng)會(huì)直接影響出國(guó)留學(xué)的總投資，也是消費(fèi)者判斷是否做出出國(guó)留學(xué)行為的最關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)因素。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的背景下，人民生活水平日益提高，越來(lái)越多的家庭選擇將孩子送出國(guó)外接受教育。根據(jù)《2015年出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》，出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過(guò)52.4萬(wàn)人，并且呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)行為的實(shí)證研究，進(jìn)一步明確人民幣匯率變動(dòng)對(duì)出國(guó)留學(xué)決定、經(jīng)費(fèi)以及投資環(huán)境以及留學(xué)國(guó)家、地區(qū)的影響。

2.1對(duì)出國(guó)留學(xué)決定的影響

人民幣匯率變動(dòng)屬于影響出國(guó)留學(xué)行為的一種經(jīng)濟(jì)性因素，與家庭做出是否讓孩子接受國(guó)外教育的決定直接相關(guān)。根據(jù)搜狐教育對(duì)2016年人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)的影響調(diào)查可知，有84%的人認(rèn)為人民幣匯率變動(dòng)會(huì)直接影響出國(guó)決定的做出。由此可見，大多數(shù)有出國(guó)留學(xué)意愿的群體會(huì)將人民幣匯率變動(dòng)情況作為第一依據(jù)。人民幣匯率變動(dòng)對(duì)于中產(chǎn)及以上階級(jí)的家庭來(lái)說(shuō)，還會(huì)對(duì)子女關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃、婚姻情況產(chǎn)生一定影響，進(jìn)而影響出國(guó)留學(xué)的決定。例如，在對(duì)家人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，選擇出國(guó)留學(xué)的主要目的是增強(qiáng)能力、開闊視野、改善思維方式等，從而幫助子女與家人獲得良好的人生。

2.2對(duì)出國(guó)留學(xué)經(jīng)費(fèi)的影響

以赴美留學(xué)為例，在美國(guó)大學(xué)接受教育每年需要支付超過(guò)3.5萬(wàn)美元的學(xué)費(fèi)，若此時(shí)人民幣匯率為8.0，意味著每年在學(xué)費(fèi)上需要花費(fèi)28萬(wàn)元人民幣。一旦人民幣匯率變動(dòng)，出現(xiàn)“破7”，每年只需支付24.5萬(wàn)元人民幣的學(xué)費(fèi)，除去學(xué)費(fèi)，赴美留學(xué)的生活費(fèi)也是另一大開銷，本科四年省下的資金加起來(lái)是一筆不小的數(shù)目。此外，人民幣匯率變動(dòng)會(huì)對(duì)簽證辦理工作帶來(lái)一定影響。因此，家庭只有在資金充足的情況下，才可隨機(jī)應(yīng)對(duì)人民幣匯率變動(dòng)情況，從而保證學(xué)生順利出國(guó)留學(xué)。在辦理簽證過(guò)程中，必須根據(jù)出國(guó)留學(xué)學(xué)校的花費(fèi)提供相應(yīng)的擔(dān)保金，并且只有在人民幣匯率相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，才能保證家庭資金條件能夠滿足所付擔(dān)保金的需求，以此避免美元數(shù)額縮水問(wèn)題的發(fā)生，保證出國(guó)留學(xué)相關(guān)事項(xiàng)順利進(jìn)展。

2.3對(duì)留學(xué)國(guó)家與地區(qū)選擇的影響

出國(guó)留學(xué)國(guó)家與地區(qū)的不同，人民幣匯率變動(dòng)情況也不盡相同，并且具有不均衡的特征，出國(guó)留學(xué)國(guó)家與地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件、文化環(huán)境等，直接影響著人民幣匯率變動(dòng)。2016年10月1日，我國(guó)加入特別提款權(quán)滿一個(gè)月，根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，人民幣對(duì)美匯率下降了1.2%，對(duì)歐元、英鎊、日元等分別提高0.77%、4.68%、2.08%。因此，在這段時(shí)間內(nèi)赴日、赴英、赴歐可作為出國(guó)留學(xué)的良好選擇。由此可見，人民幣匯率提高可間接降低人們出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用，同時(shí)會(huì)影響那些赴人民幣匯率貶值國(guó)家留學(xué)的決定。現(xiàn)階段，人們對(duì)精神層面的追求在不斷提升，人民幣匯率的提高在很大程度上推動(dòng)了我國(guó)出國(guó)留學(xué)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3利用人民幣匯率變動(dòng)發(fā)展教育經(jīng)濟(jì)的對(duì)策與建議

3.1政府層面

經(jīng)濟(jì)全球化加快了國(guó)際商品的流動(dòng)，促使人力資源在國(guó)際間重新分配與配置。出國(guó)留學(xué)作為人力資源重新配置的關(guān)鍵因素，在近幾十年間的發(fā)展歷程中，配置效果與作用最為突出，其中最突出的就是政府以及相關(guān)部門的支持，從而幫助不同地區(qū)高等院校與國(guó)外優(yōu)秀院校合作，以此充分發(fā)揮出人民幣匯率變動(dòng)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。人民幣匯率變動(dòng)與國(guó)家、政府出臺(tái)的政策方針具有一定關(guān)聯(lián)。在“十四五”時(shí)期內(nèi)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正從高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，在此背景下的人民幣匯率會(huì)呈現(xiàn)出短期振蕩的特征，并能夠充分反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的變化情況。此外，進(jìn)出口、鋼鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)與人民幣匯率間的變動(dòng)關(guān)系，會(huì)間接影響到我國(guó)留學(xué)教育。因此，政府以及相關(guān)部門應(yīng)加大相關(guān)優(yōu)惠政策的出臺(tái)，鼓勵(lì)留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，從而為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)注入鮮活動(dòng)力。中國(guó)高校則應(yīng)積極運(yùn)用國(guó)家政策，加大優(yōu)秀留學(xué)人才的引進(jìn)，切實(shí)實(shí)施走出去的發(fā)展戰(zhàn)略，加大中國(guó)知識(shí)的弘揚(yáng)與傳承力度，以此吸引其他國(guó)家學(xué)子赴中國(guó)留學(xué)。

3.2高等院校層面

從原理角度講，人民幣匯率變動(dòng)對(duì)在中國(guó)設(shè)立國(guó)外高校分校的機(jī)構(gòu)會(huì)造成一定影響，如人民幣升值會(huì)增加這部分院校的開設(shè)成本。與此同時(shí)，中國(guó)許多地區(qū)高校教育希望引入一些國(guó)外的一流院校入駐，通過(guò)共贏的方式在中國(guó)建立新的校區(qū)或是研究生院，以此實(shí)現(xiàn)在人民幣匯率相對(duì)穩(wěn)定的情況下，院校開設(shè)成本相對(duì)降低。因此，我國(guó)要想充分發(fā)揮出人民幣升值的優(yōu)勢(shì)與作用，可引入國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)資源，或是為我國(guó)出國(guó)留學(xué)群體提供合適的留學(xué)途徑，從而加強(qiáng)內(nèi)地高校與國(guó)外高校間的聯(lián)系，進(jìn)一步提高各項(xiàng)教學(xué)資源的利用價(jià)值與利用效率。此外，我國(guó)高等院校應(yīng)抓住人民幣匯率變動(dòng)的良好機(jī)遇在，在匯率持續(xù)下降時(shí)，擴(kuò)大招生規(guī)模，適當(dāng)降低留學(xué)學(xué)費(fèi)，以此保證收入相對(duì)不變，有利于吸引更多優(yōu)秀的留學(xué)交換生、游學(xué)人員選擇中國(guó)作為留學(xué)國(guó)家[4]。與此同時(shí)，還可通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、增設(shè)中國(guó)相關(guān)課程，或是設(shè)立相應(yīng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)、留學(xué)項(xiàng)目，以此為我國(guó)留學(xué)教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好保障。

3.3出國(guó)留學(xué)群體層面

1978-2015年，我國(guó)各類完成留學(xué)學(xué)業(yè)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到277.78萬(wàn)人，出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到404.21萬(wàn)人，其中，有221.86萬(wàn)人選擇完成學(xué)業(yè)后回國(guó)發(fā)展。針對(duì)2013、2014、2015年間，國(guó)家教育網(wǎng)站發(fā)布的數(shù)據(jù)可知，我國(guó)每年出國(guó)留學(xué)人員情況上升趨勢(shì)分別為3.58%、11.09%、13.9%。隨著人民生活水平的提高，近幾年出國(guó)留學(xué)的總?cè)藬?shù)必然呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢(shì)。但從2019年至今，人民幣對(duì)美匯率下降的情況，對(duì)我國(guó)赴美留學(xué)情況必然會(huì)造成一定影響。在這樣的背景下，出國(guó)留學(xué)群體必然要結(jié)合人民幣匯率變動(dòng)趨勢(shì)合理選擇留學(xué)國(guó)家與地區(qū)。一方面，從家人、親友、教師等方面收集相應(yīng)的信息，或是選擇權(quán)威的教育機(jī)構(gòu)了解出國(guó)留學(xué)情況，避免片面信息影響決定的有效性。另一方面，切實(shí)提高自身對(duì)信息的辨識(shí)能力，不可過(guò)分依賴典型的事例與人民幣匯率統(tǒng)計(jì)報(bào)告，需要從國(guó)家相關(guān)部門、國(guó)外教育主管部門、信息監(jiān)管部門等諸多部門的官方網(wǎng)站，獲得全面、完整的資料與信息，從而避免出國(guó)留學(xué)決定出現(xiàn)偏差，充分了解人民幣對(duì)各國(guó)匯率的實(shí)際情況，從根本上降低風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的發(fā)生，以此為我國(guó)留學(xué)教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4結(jié)論

綜上所述，出國(guó)留學(xué)在我國(guó)近年來(lái)教育中持續(xù)發(fā)熱，在一定程度上反映了國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)向好的發(fā)展趨勢(shì)。而人民幣匯率變動(dòng)屬于經(jīng)濟(jì)變化的正?，F(xiàn)象，無(wú)疑會(huì)對(duì)我國(guó)出國(guó)留學(xué)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，需要政府以及教育院校、教育中介共同努力，為自愿出國(guó)留學(xué)接受教育的群體提供良好的環(huán)境與條件，以此充分發(fā)揮出人民幣匯率變動(dòng)的積極作用，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

許貴福（1968—），男，福建龍巖人，漢族，現(xiàn)職稱：副教授，學(xué)歷：本科，研究方向：數(shù)量經(jīng)濟(jì)、職業(yè)教育。

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