韓津津

【摘要】

目的：研究和分析程序化健康教育在高血壓護(hù)理工作中的應(yīng)用效果。方法：將我院收治的數(shù)名高血壓患者作為研究對(duì)象，并選取其中的86例患者進(jìn)行疾病的護(hù)理研究，同時(shí)將所有患者隨機(jī)分組為A組（n=44例）和B組（n=42例）。其中B組給予常規(guī)護(hù)理措施，而A組則對(duì)患者實(shí)施程序化健康教育，之后對(duì)比兩組患者護(hù)理前后血壓?jiǎn)栴}的改善情況。結(jié)果：對(duì)比兩組患者治療后的血壓值，顯示A組護(hù)理后的舒張壓（87.71±2.16）mmHg和收縮壓（126.88±4.87）mmHg顯著正常于B組護(hù)理后的舒張壓（98.08±2.29）mmHg和收縮壓（139.45±5.49）mmHg。兩組數(shù)據(jù)的比較前者顯著優(yōu)于后者，表明雙方之間的差異具有可比性（P<0.05）。結(jié)論：為幫助高血壓患者合理控制血壓，促進(jìn)自身的身體健康，給予高血壓患者程序化健康教育的護(hù)理措施具有顯著的臨床效果，值得予以推廣。

【關(guān)鍵詞】程序化健康教育;高血壓;護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R543

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【文章編號(hào)】2095-6851（2020）04-192-01

高血壓作為臨床上的一種較為常見(jiàn)的慢性疾病，需要患者進(jìn)行長(zhǎng)期的治療才能確保自身血壓保持在穩(wěn)定的狀態(tài)，但是大部分患者自身缺乏醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并且在患病期間缺乏合理的手段進(jìn)行血壓的合理控制，從而導(dǎo)致患者在患病期間無(wú)法正常生活[1]。因此為促進(jìn)患者疾病問(wèn)題得到良好的改善，醫(yī)護(hù)人員不僅需要給予患者針對(duì)性的治療，給予患者針對(duì)性的護(hù)理同樣重要。為此我院選取了數(shù)名高血壓患者進(jìn)行了疾病護(hù)理方案的制定，制定的主要內(nèi)容闡述如下：1資料與方法

1.1一般資料

我院收治了數(shù)名高血壓患者，選取其中的86例患者進(jìn)行臨床研究，并以2018年10月-2019年7月為研究年限。同時(shí)將選取的患者按照隨機(jī)分組的原則分組為A組（n=44例）和B組（n=42例）。其中A組男女病患人數(shù)分別為20例和22例，年齡64-81歲，均值為（72.18±1.52）歲。另一組B組男女病患人數(shù)均為21例，年齡65-80歲，均值為（72.26±1.61）歲。兩組患者的一般資料如性別、年齡等經(jīng)過(guò)我院醫(yī)師的調(diào)查和分析，所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)之間的比較并無(wú)可比性（P>0.05）。

1.2護(hù)理方法

B組：對(duì)患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理措施。即在對(duì)患者進(jìn)行治療期間指導(dǎo)患者科學(xué)用藥，并定期測(cè)量患者的血壓，以確保對(duì)患者的病情擁有充分的了解，并給予針對(duì)性的措施合理控制血壓。A組：程序化健康教育措施在護(hù)理期間的運(yùn)用。（1）嚴(yán)格開(kāi)展書(shū)面教育。為幫助患者加深對(duì)自身疾病的了解和認(rèn)識(shí)，護(hù)理人員需要向患者發(fā)放與宣傳高血壓疾病有關(guān)的健康知識(shí)手冊(cè)，或者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的宣傳欄上及時(shí)更新有關(guān)高血壓的知識(shí)。若患者對(duì)于其中相關(guān)知識(shí)缺乏了解，可以通過(guò)開(kāi)展講座的方式進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答，從而幫助更加清楚的認(rèn)識(shí)到自身病情，并提升疾病治療的積極性。（2）開(kāi)展集體化健康教育。通過(guò)建立QQ群、微信群等不同的方式將選取的患者集中起來(lái)，進(jìn)而在群里發(fā)送與高血壓疾病的有關(guān)的教學(xué)視頻或者PPT，定期組織患者進(jìn)行集體聽(tīng)講，為患者進(jìn)行疾病相關(guān)知識(shí)的講解，告知患者疾病的發(fā)病原因、疾病癥狀、危害、藥物治療、疾病預(yù)后以及日常注意事項(xiàng)等，從而幫助患者加深對(duì)于自身疾病的了解。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者護(hù)理前后的血壓改善情況進(jìn)行比較。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

以SPSS24.0為統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)我院所開(kāi)展研究得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，其中以（x±s）表示計(jì)量資料，而%則表示計(jì)數(shù)資料。而進(jìn)行數(shù)據(jù)檢驗(yàn)期間，則分別采用t值以及卡方值x2，如果科學(xué)處理后的結(jié)果顯示P<0.05，即代表具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

對(duì)比兩組患者治療后的血壓值，顯示A組護(hù)理后的血壓顯著正常于B組的血壓。兩組數(shù)據(jù)的比較前者顯著優(yōu)于后者，表明雙方之間的差異具有可比性（P<0.05），見(jiàn)表1。

3討論

大量飲酒、長(zhǎng)期吸煙、缺乏運(yùn)動(dòng)、攝入油脂含量豐富飲食等作為人們?cè)谏钪写嬖诘囊活惒涣忌盍?xí)慣，不僅會(huì)阻礙人們正常生活的進(jìn)行，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致人們出現(xiàn)血壓異常的情況，并且如果不對(duì)這一問(wèn)題提高重視，隨著血壓異常問(wèn)題的持續(xù)嚴(yán)重，就會(huì)導(dǎo)致高血壓疾病的出現(xiàn)，對(duì)患者的生命健康造成嚴(yán)重的威脅[2]。因此要想讓患者恢復(fù)身體健康，就需要讓患者提高對(duì)疾病治療的重視，并且積極投入到疾病問(wèn)題的改善過(guò)程中。

但是大部分患者由于醫(yī)療知識(shí)的缺乏，并且部分患者由于年齡因素的影響，缺乏合理的手段幫助自己合理控制血壓，致使自身高血壓疾病的日益嚴(yán)重甚至導(dǎo)致自身的死亡。為此指導(dǎo)患者學(xué)習(xí)與高血壓疾病有關(guān)的知識(shí)，并指導(dǎo)其如何有效控制血壓越來(lái)越受到護(hù)理人員的重視。而隨著護(hù)理人員護(hù)理技術(shù)水平的持續(xù)提升，將程序化健康教育措施運(yùn)用到患者疾病的護(hù)理工作中在當(dāng)前得到了廣泛的應(yīng)用。其中通過(guò)嚴(yán)格開(kāi)展書(shū)面教育和集體化健康教育，通過(guò)微信群、QQ群等平臺(tái)的運(yùn)用定期向患者講解與高血壓疾病有關(guān)的知識(shí)，不僅有利于幫助患者糾正其自身的不良行為，同時(shí)也能夠幫助患者達(dá)到提高認(rèn)知、改善患者生活質(zhì)量的目的[3]。因此相較于常規(guī)健康教育模式，對(duì)高血壓患者采取程序化健康教育有顯著臨床優(yōu)勢(shì)。

結(jié)合研究，臨床上在高血壓?jiǎn)栴}改善效果的比較方面，程序化健康教育護(hù)理措施的運(yùn)用效果顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理措施的運(yùn)用效果（P<0.05）。以此表明，為幫助高血壓患者合理控制血壓，促進(jìn)自身的身體健康，給予高血壓患者程序化健康教育的護(hù)理措施具有顯著的臨床效果，值得予以推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙麗雪.健康教育在高血壓患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].山西醫(yī)藥雜志，2016，45（11）：1339-1341.

[2]陸豫， 王敏， 單麗萍. 家屬參與健康教育在高血壓管理中的應(yīng)用對(duì)比研究[J]. 新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)， 2016，10（3）：365-367.

[3]陳曦， 孫菁， 楊麗. 清晨血壓臨床護(hù)理路徑在高血壓患者健康教育中的應(yīng)用[J]. 中國(guó)婦幼健康研究， 2016， 28（s2）：298.