何應(yīng)全

社會經(jīng)濟的發(fā)展推動了時代的進步，為了適應(yīng)當(dāng)下快速發(fā)展的社會，傳統(tǒng)應(yīng)試教育朝著全面素質(zhì)發(fā)展教育改革的步伐，也需要不斷加快。傳統(tǒng)的高職學(xué)生管理工作，存在著管理模式單一、缺乏時效性等諸多弊端，已經(jīng)不適合現(xiàn)代高職學(xué)生多元化的價值觀念和思維方式。在目前高職院校的教育環(huán)境下，加強學(xué)生管理工作的最重要一步，就是建立正確的思想政治教育教學(xué)模式。而加強學(xué)生思想政治教育這一舉措，剛好彌補了過往對高職學(xué)生管理工作中的不足之處。本文針對思想政治教育對高職學(xué)生管理工作的影響進行探討。

開展思想政治教育的必要性

教育法中有明確規(guī)定，思想政治教育在每一所院校中都應(yīng)該按法規(guī)規(guī)定，執(zhí)行正確的符合當(dāng)下社會發(fā)展需要的教育模式。從法規(guī)上對思想政治教育的重視出發(fā)，在高職教育及對學(xué)生的管理工作中，首先應(yīng)該重視思想政治教育。思想政治教育，同時也是與高職學(xué)生技能文化學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)的教育內(nèi)容。為了滿足現(xiàn)代化社會對德智體美與技能兼優(yōu)的復(fù)合型人才的需要，高職院校開展思想政治教育勢在必行。在高職院校中開展良好的思想政治教育，不僅有利于學(xué)生在踏入社會之前，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，還有利于學(xué)生在文化技能學(xué)習(xí)之余，對當(dāng)今社會多元化思想的深入了解以及對社會主義核心價值觀的認(rèn)可和學(xué)習(xí)。

在新時期背景下，為進一步落實素質(zhì)教育的要求，需要加強對高職學(xué)生的思想政治教育。通過思想政治教育，有利于更好地發(fā)揮出高職院校立德樹人的教學(xué)原則和理念，不斷強化學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的正確理解，讓學(xué)生在良好思想政治教育的帶領(lǐng)下，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和能力，提高高職院校學(xué)生管理工作的有效性，為推動學(xué)生的全面發(fā)展提供堅實的思想教育保障;同時要注意：對學(xué)生進行思想政治教育，必須充分保證以學(xué)生為本的教學(xué)原則，保證高職學(xué)生管理工作的正確方向。

改變傳統(tǒng)觀念，幫助促進融合

學(xué)生是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的核心和主體，學(xué)生管理更是學(xué)校日常教育管理中的重中之重。學(xué)生對文化技能知識的掌握程度，會受到學(xué)校管理方法和模式的影響。因此，改變傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式和理念，是在高職院校中開展思想政治教育的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。只有在對高職學(xué)生思想政治教育順利開展的前提下，學(xué)生管理工作才能順利地進行下去。

如何順應(yīng)時代潮流，改革出更有效的適合學(xué)生管理的方式方法，是對高職院校管理者提出的更高要求。高職院校管理者只有在認(rèn)清傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式存在不足之處的前提下，才能提出有針對性的解決問題方法，也才能革新學(xué)生管理模式。而作為高職教師，面臨的第一個問題就是傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式過于單一，以應(yīng)試教育為主導(dǎo)下的教學(xué)模式，不注重學(xué)生德智體美等方面的發(fā)展。這一弊端，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生在踏入社會后，就變成了只擁有工作技能的“勞動機器”;過于單一的學(xué)生工作管理模式，還會導(dǎo)致學(xué)生在某一方面的學(xué)習(xí)壓力過重，可能會使部分心態(tài)不好學(xué)生連最基本的文化技能學(xué)習(xí)都抓不住。

面對諸如此類的問題，高職院校管理者首先要意識到問題的嚴(yán)重性，其次，根據(jù)開展思想政治教育這一有力措施來對應(yīng)解決這些問題，將思想政治教育融入對學(xué)生日常管理工作中的方方面面，為學(xué)生未來的發(fā)展負(fù)責(zé)，將學(xué)生管理工作與社會發(fā)展相適應(yīng)，向素質(zhì)教育方向邁進，從而培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

思政教育對學(xué)生管理的影響

高職院校中，學(xué)生們在專業(yè)課結(jié)束后，大部分的時間都需要自主學(xué)習(xí)。由此可見，教師與學(xué)生接觸的機會并不多，優(yōu)秀的教師管理團隊在這有限的時間里，優(yōu)化對學(xué)生的管理工作，對學(xué)生的成長和未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有著重要的推進作用。

首先，思想政治教育有利于高職學(xué)生樹立正確的價值觀念。在高職階段，學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀還未完全成熟，甚至還未形成自己獨特的見解，換句話來說，教師團隊在這個階段對學(xué)生進行正確的教育和引導(dǎo)是非常有必要的，也是教師們教書育人最重要的一個環(huán)節(jié)。高職院校的主要人才培養(yǎng)方向是培養(yǎng)學(xué)生在某一方面的職業(yè)技能，這也是高職院校存在的目的和性質(zhì)。這一性質(zhì)導(dǎo)致選擇高職院校的學(xué)生比普通高校的學(xué)生更早地踏入社會進入工作崗位，高職學(xué)生這一特殊情況導(dǎo)致學(xué)生更早地接觸社會復(fù)雜環(huán)境，因此，對高職學(xué)生開展思想政治教育顯得更為重要。良好的思想政治教育，有利于教師抓住對高職學(xué)生管理工作的重點，更有利于學(xué)生在未來面對社會這個“大染缸”時能夠堅持基本原則，做出正確的選擇。

其次，思想政治教育有利于高職院校在學(xué)生管理工作的過程中，為社會輸送更多優(yōu)秀的人才。為了社會的良性發(fā)展，我們要減少不講道德、毫無誠信等這些不良品質(zhì)在社會上的傳播，提高公民的基本素質(zhì)和職業(yè)道德，因此，對高職學(xué)生進行思想政治教育從而提高學(xué)生管理工作這一正確措施的實施，有利于為社會提供高素質(zhì)的專業(yè)人才。

結(jié)束語

思想政治教育對高職學(xué)生管理工作的影響較深遠(yuǎn)。在思想政治的教育過程中不僅可以加強和提高學(xué)生管理工作，還可以幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。優(yōu)良的思想政治教育傳統(tǒng)，更有利于高職教師管理團隊，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的全面把握，有利于教師對學(xué)生進行正確地引導(dǎo)和教育。

（作者單位：惠州工程職業(yè)學(xué)院）