吳丹

摘 要：大學(xué)的“自由”需要建立在強(qiáng)有力的制度保障之上。思想的自由和管理的規(guī)范是一個(gè)緊密聯(lián)系的共同體。就西南聯(lián)大而言，這個(gè)生存于艱苦卓絕環(huán)境中的戰(zhàn)時(shí)大學(xué)，之所以有“自由民主”之譽(yù)，與其科學(xué)規(guī)范的管理制度和嚴(yán)格有效的懲戒措施密不可分。這些近乎嚴(yán)苛的懲戒制度，包括了行為規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范的各個(gè)方面，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中起到了重要的作用，它為大學(xué)自由劃定了一條道德規(guī)范的底線。今天，我們從另一角度反向思考西南聯(lián)大的成就時(shí)，其管理制度的科學(xué)性日漸顯現(xiàn)，使我們開(kāi)始重新思考自由與規(guī)范之間的平衡點(diǎn)，這個(gè)平衡點(diǎn)將有助于我們真正理解“自由”的精神內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：西南聯(lián)大;懲戒制度;自由;規(guī)范

誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，歷經(jīng)八年戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，弦歌不輟。這所奇跡般的戰(zhàn)時(shí)大學(xué)，“內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱號(hào)”，在短短八年之間，培養(yǎng)出了眾多人才。

反觀歷史時(shí)，尤其能引人深思。戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境之下，教育原本就很難維持，而一所歷經(jīng)萬(wàn)里遷徙的戰(zhàn)時(shí)大學(xué)，仍能在艱苦卓絕的境地里保持自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，實(shí)屬不易，其極高的人才培養(yǎng)率更是堪稱奇跡。關(guān)于西南聯(lián)大是如何在戰(zhàn)時(shí)條件匱乏的情況下培養(yǎng)出眾多人才的問(wèn)題，學(xué)術(shù)界已有大量的論述，而西南聯(lián)大的自由民主與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，也有較多學(xué)者關(guān)注，但鮮有研究者從管理制度的視角來(lái)思考西南聯(lián)大的人才培養(yǎng)，尤其是站在“懲戒”這一角度，探討規(guī)范與自由間的平衡。

一、規(guī)則：西南聯(lián)大懲戒制度

要樹(shù)立規(guī)范，首先需要一個(gè)規(guī)則，這個(gè)規(guī)則即為制度。西南聯(lián)大并沒(méi)有一份成文的“懲戒制度”，它的懲戒規(guī)則，隱含在其各項(xiàng)規(guī)章制度之中。

1938年10月20日通過(guò)的《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》是西南聯(lián)大進(jìn)行學(xué)生懲戒的主要依據(jù)。這份通則的母版來(lái)源于戰(zhàn)前的清華大學(xué)，甚至可以說(shuō)，西南聯(lián)大的大部分管理制度，均是承襲自清華大學(xué)。此外，1938年12月13日通過(guò)的《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)旁聽(tīng)生規(guī)則》、1939年1月17日通過(guò)的《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)軍事訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生獎(jiǎng)懲要?jiǎng)t》以及《西南聯(lián)大圖書(shū)館閱讀指南》《西南聯(lián)大圖書(shū)館指定參考書(shū)管理規(guī)則》《西南聯(lián)大圖書(shū)館閱覽室規(guī)則》《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》等，都是西南聯(lián)大懲戒犯規(guī)學(xué)生的重要依據(jù)。

這些懲戒的內(nèi)容，包括了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范的各個(gè)方面，其大多與傳統(tǒng)大學(xué)的懲戒內(nèi)容相似，也有因戰(zhàn)時(shí)特殊條件和情況而定的特殊條款，其大致可分列出紀(jì)律規(guī)范、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范、言論規(guī)范和社會(huì)責(zé)任等五個(gè)方面。

在紀(jì)律規(guī)范方面，西南聯(lián)大從注冊(cè)報(bào)到時(shí)間、缺課請(qǐng)假、參與考試等方面列定了規(guī)范，也制定了相應(yīng)的懲罰措施。如，在注冊(cè)時(shí)間內(nèi)無(wú)故逾期不到者即取消學(xué)籍、無(wú)故缺課超過(guò)二十小時(shí)且不聽(tīng)訓(xùn)誡者將被酌令休學(xué)、無(wú)故不參加學(xué)期或?qū)W年考試者不得補(bǔ)考且成績(jī)以零分記等。[1]

行為規(guī)范方面的培養(yǎng)，是西南聯(lián)大學(xué)生管理中的一個(gè)很重要的方面，其懲戒范圍包括了學(xué)生的言行舉止的各個(gè)方面，且懲處的力度都較為強(qiáng)硬。如學(xué)生在言行上辱及教師或教官均會(huì)被處以記大過(guò)及以上的處罰;與同學(xué)的相處中，如做出危害他人的舉動(dòng)或言行，處罰也較重;在校外，如學(xué)生有品行不端、行為不軌或有損校譽(yù)的情況，上至開(kāi)除學(xué)籍，下至記過(guò)，懲戒力度很大。較為特殊的戰(zhàn)時(shí)環(huán)境，使得西南聯(lián)大的辦學(xué)條件十分艱苦，學(xué)生的住宿條件簡(jiǎn)陋，宿舍數(shù)量也嚴(yán)重不足，因此一間宿舍中常常擠住著幾十位學(xué)生。為了保證宿舍使用的安全性，凡是違反宿舍管理規(guī)定的學(xué)生，小到在宿舍中接線取火，大到抗拒住宿指令，都將被嚴(yán)懲，這其中，被開(kāi)除學(xué)籍的學(xué)生不是個(gè)案。同樣，經(jīng)歷兩度播遷方才安定的西南聯(lián)大，在遷移過(guò)程中折損了頗多教學(xué)儀器和圖書(shū)，戰(zhàn)時(shí)的經(jīng)費(fèi)不足，購(gòu)買(mǎi)渠道也很有限，因此很難重新添置，而這些歷經(jīng)萬(wàn)難保存下來(lái)的圖書(shū)資料僅可勉強(qiáng)維持學(xué)生學(xué)業(yè)的需要，所以西南聯(lián)大有十分嚴(yán)格的圖書(shū)館管理規(guī)定，凡有借書(shū)逾期不還，損毀圖書(shū)或私自攜帶圖書(shū)出館行為的學(xué)生，一律嚴(yán)懲不貸，聯(lián)大八年間，因圖書(shū)借閱問(wèn)題被懲處的學(xué)生數(shù)量居所有違規(guī)行為數(shù)量之首。

在學(xué)業(yè)規(guī)范方面，西南聯(lián)大也極為重視，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是否合格是其能否繼續(xù)就學(xué)的關(guān)鍵性因素之一。出現(xiàn)考試舞弊、抄襲、夾帶或代考等行為，逢遇必抓，每抓必罰，懲處十分嚴(yán)格，處罰也很重。另外，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，如不能服從安排，或有言行失當(dāng)，也將受罰。

在言行規(guī)范方面，西南聯(lián)大一直提倡“學(xué)術(shù)自由”“言論自由”，為教師和學(xué)生營(yíng)造的環(huán)境也較為寬松自由，教師可以自主選擇教學(xué)內(nèi)容，可以舉行公開(kāi)講座自由發(fā)表言論，學(xué)生則有一面專門(mén)設(shè)立的“壁報(bào)墻”，用以張貼告示，發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和自由言論，久而久之，這面墻就變成了西南聯(lián)大一道亮麗的風(fēng)景，也被人稱為“民主墻”。但自由是有底線的，并非所有言論和文章都可以隨意張貼，帶有攻訐語(yǔ)言的壁報(bào)或言論失當(dāng)?shù)奈恼率遣辉试S隨意張貼的，西南聯(lián)大專門(mén)制定了《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》，對(duì)作出上述行為的學(xué)生，是要予以懲處的。

社會(huì)責(zé)任方面的要求，則是源于戰(zhàn)時(shí)的特殊需要。當(dāng)然，學(xué)校發(fā)并非是真正的象牙塔，大學(xué)中任何人，首先都是一個(gè)文明社會(huì)的成員，需要承擔(dān)其應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。在戰(zhàn)時(shí)，這個(gè)責(zé)任就是從軍。在西南聯(lián)大的歷史上曾掀起過(guò)三次從軍熱潮。第一次出現(xiàn)在抗戰(zhàn)初期，部分西南聯(lián)大學(xué)生投筆從戎，或至前線，或到敵后參加各種抗戰(zhàn)工作。第二次出現(xiàn)于1942年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后，為協(xié)助中國(guó)空軍美國(guó)志愿航空大隊(duì)，部分外文系同學(xué)參加征調(diào)，擔(dān)任英文翻譯。第三次是為配合1943年中國(guó)遠(yuǎn)征軍第二次入緬作戰(zhàn)，政府征調(diào)各高校1944級(jí)所有體檢合格的男生充任美軍譯員。在三次從軍熱潮中，前兩次為自愿從軍，第三次則是組織征調(diào)。1943年10月中旬，“發(fā)動(dòng)知識(shí)青年從軍運(yùn)動(dòng)會(huì)議”在重慶召開(kāi)，決定征集10萬(wàn)人組建中國(guó)青年遠(yuǎn)征軍，各省均有征集名額，其中云南省2400名，西南聯(lián)大的征額為100人。[2]針對(duì)此次征調(diào)工作，西南聯(lián)大于1943年12月3日制定了《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》，規(guī)定四年級(jí)男生于第一學(xué)期期考完畢后，一律前往翻譯人員訓(xùn)練班受訓(xùn)[3]。且被征調(diào)的學(xué)生若有“因過(guò)失經(jīng)服務(wù)機(jī)關(guān)開(kāi)除職務(wù)或擅自離職者，本校取消學(xué)籍，并不發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證書(shū)或畢業(yè)證書(shū)”[4]。如有學(xué)生不遵照《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》，學(xué)校將按照《軍事委員會(huì)訓(xùn)練征調(diào)條例》第三條之規(guī)定“各大學(xué)學(xué)生均有被征調(diào)之義務(wù)，一經(jīng)征調(diào)來(lái)班，即作服兵役論，原校須留其學(xué)籍。其有規(guī)避不來(lái)者，作逃逸兵役論，由校開(kāi)除其學(xué)籍，并送交兵役機(jī)關(guān)辦理”[5]予以嚴(yán)懲。并非所有學(xué)生都有勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的覺(jué)悟，依然有少數(shù)學(xué)生利用各種手段逃避應(yīng)征受訓(xùn)，這些學(xué)生最終均受到了開(kāi)除學(xué)籍的嚴(yán)厲處罰。

在西南聯(lián)大的懲戒制度中，除去與戰(zhàn)時(shí)特殊要求相關(guān)的管理規(guī)定外，絕大部分與普通傳統(tǒng)管理制度是相似的，并無(wú)十分獨(dú)特的新意，但它的懲戒力度和執(zhí)行力卻非一般普通學(xué)校可比，制度的制定是為了更好地執(zhí)行，執(zhí)行力才是制度最有力的保障。

二、執(zhí)行：規(guī)范的建立

制度不是寫(xiě)在紙上的，任何掛在墻上的規(guī)章制度若不執(zhí)行，其作用都僅只是一張紙而已。規(guī)范的建立依托制度，但更需要依靠強(qiáng)有力的執(zhí)行。

毋庸置疑的是，西南聯(lián)大在制度執(zhí)行方面堪稱典范，其每一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰，都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的查證和細(xì)致的討論，最終經(jīng)過(guò)校常委會(huì)的認(rèn)定，梅貽琦校長(zhǎng)簽字認(rèn)可，方才張榜公布。在現(xiàn)存的385次常委會(huì)會(huì)議記錄，有105次會(huì)議對(duì)西南聯(lián)大學(xué)生作出了處罰決議，在1937～1946的九年時(shí)間之中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有397名學(xué)生接受了訓(xùn)誡、記過(guò)、退學(xué)、開(kāi)除等不同程度的懲罰，其中，處以“開(kāi)除學(xué)籍”的學(xué)生人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的五分之一，其處罰力度之強(qiáng)，可見(jiàn)一斑。詳見(jiàn)表1。[6]

首先來(lái)看紀(jì)律規(guī)范方面，前文我們已經(jīng)談及它設(shè)定規(guī)則的幾個(gè)要點(diǎn)，破壞規(guī)則的學(xué)生無(wú)疑是要受罰的。八年來(lái)，因紀(jì)律原因受到懲戒的學(xué)生有12人，其中既有逾期不注冊(cè)者，也有偽造請(qǐng)假條者，如1940年6月，有一名學(xué)生竊取了醫(yī)務(wù)室印章，企圖偽造請(qǐng)假條，被查覺(jué)。在隨后6月18日舉行的第一四六次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上，就此事進(jìn)行了專門(mén)的討論，最終由梅貽琦校長(zhǎng)簽字核定，以通知形式公布全校，將該名學(xué)生開(kāi)除學(xué)籍。[7]又如1944年9月13日，有學(xué)生在注冊(cè)時(shí)滋事，隨后即被記大過(guò)。[8]據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這12人中，4人被開(kāi)除學(xué)籍，3人被勒令退學(xué)，5人記大過(guò)一次。

行為規(guī)范一直是西南聯(lián)大約束學(xué)生的一個(gè)重點(diǎn)，也是糾正學(xué)生品行、規(guī)范學(xué)生舉止一個(gè)十分重要的方面，因言行舉止失當(dāng)而被施以處罰的學(xué)生也多達(dá)243人，其中有違反宿舍規(guī)定者，有辱及教師者，有傷害同學(xué)者，有品行不端行為不軌者，也有違反圖書(shū)館管理規(guī)定者，其處罰的力度也輕重不一。

西南聯(lián)大的宿舍管理雖無(wú)成文的管理規(guī)定，但在其辦學(xué)過(guò)程中，視實(shí)際情形，數(shù)次以通知公告的形式，出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。如在1939年4月11日的第一〇六次校常委會(huì)議上，通過(guò)了一項(xiàng)關(guān)于住宿的決議，該決議以通知的形式告知全校學(xué)生，“凡在校內(nèi)學(xué)生宿舍寄宿者，均需按照學(xué)校所指定之宿舍床位居住，不得擅自遷移，其有未經(jīng)校方主管部分核準(zhǔn)，違反規(guī)定私擅遷移者，限四月十七日前一律遷回依照校方前所指定之宿舍床位居住，不得推延。倘逾限未遷或經(jīng)校方查覺(jué)有損毀公物、破壞校紀(jì)者，一律嚴(yán)予處分”[9]。兩周之后，西南聯(lián)大校常委會(huì)就依據(jù)這條規(guī)定，處罰了6名“抗不遵從”學(xué)校遷入指定宿舍床位居住指令的學(xué)生，其中2人情節(jié)較嚴(yán)重，經(jīng)決議開(kāi)除學(xué)籍，另4名學(xué)生被記大過(guò)一次。[10]在八年時(shí)間內(nèi)，有31名學(xué)生在住宿問(wèn)題上受到了處罰，其中，4人被開(kāi)除學(xué)籍①，9人記大過(guò)兩次，18人記大過(guò)一次。

西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生品行規(guī)范的要求，雖沒(méi)有成文規(guī)定，但在日常教學(xué)工作中，卻一直是校方關(guān)注的重點(diǎn)。在西南聯(lián)大，操行成績(jī)與學(xué)業(yè)成績(jī)同等重要，若操行成績(jī)?cè)诒纫韵?，將被令退學(xué)或不予畢業(yè)。[11]我們雖難以考證究竟有多少學(xué)生的操行成績(jī)不合格，但從八年來(lái)西南聯(lián)大對(duì)德行有虧的學(xué)生進(jìn)行處罰的力度和次數(shù)來(lái)看，這應(yīng)該不是個(gè)例。直接印證這條管理規(guī)定的，是1942屆的一名畢業(yè)生，在1942年8月，即其將從西南聯(lián)大畢業(yè)之際，與學(xué)校的一名助教協(xié)同毆辱了一名教師，次月，該生即被校常委會(huì)處以“不準(zhǔn)畢業(yè)，本屆已發(fā)給該生之各項(xiàng)證件，并應(yīng)一律注銷，概作無(wú)效”[12]的處罰。侮辱教師的處罰是極重的，更遑論毆打教師。在聯(lián)大八年間，敢有此類行為的學(xué)生畢竟還是少數(shù)，有過(guò)此類行為的19名學(xué)生均被校方給予了程度不同的懲戒。其中，有4人被開(kāi)除學(xué)籍，1人被校方注銷畢業(yè)各項(xiàng)證件，有1人記大過(guò)兩次，10人記大過(guò)一次，1人記大過(guò)一次小過(guò)兩次，1人記小過(guò)兩次，1人記小過(guò)一次。同樣，在與同學(xué)的日常相處過(guò)程中，如有發(fā)生傷害他人的行為，同樣要受到懲罰。1939年9月28日，是西南聯(lián)大廿八年度的開(kāi)學(xué)注冊(cè)日，有一名學(xué)生在注冊(cè)過(guò)程中與同學(xué)發(fā)生了沖突，遂持刀在人群中行兇，傷及了在旁一名學(xué)生的右手。事后，這名行兇學(xué)生雖“具書(shū)悔過(guò)，深悟前非”，但聯(lián)大校常委會(huì)仍然認(rèn)定他“情節(jié)重大，無(wú)可寬假”，最終做出了“開(kāi)除學(xué)籍”的處罰。[13]當(dāng)然，這是個(gè)案。正值青春年歲的學(xué)生，偶有沖動(dòng)不足為奇，同學(xué)之間相處也不可能完全友好和睦，但若越線傷及他人，處罰就不可避免。八年來(lái)，有20人因毆打、傷害同學(xué)等問(wèn)題受到校方懲戒，其中除上述的1人被開(kāi)除學(xué)籍外，另有5人記大過(guò)兩次，4人記大過(guò)一次小過(guò)兩次，9人記大過(guò)一次，1人記小過(guò)兩次。除此而外，西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生的品德問(wèn)題處罰也十分重。一旦被校方認(rèn)定為品行不端、行為不軌或是有損校譽(yù)，幾乎都會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)。在《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》“休學(xué)及退學(xué)”一章的第五十六條規(guī)定：“學(xué)生如有品行不端，或違犯規(guī)章者，給予小過(guò)、大過(guò)或開(kāi)除學(xué)籍之處分。小過(guò)三次作大過(guò)一次算;積滿大過(guò)一次者，于一年內(nèi)不得當(dāng)選為學(xué)生會(huì)社職員。積滿大過(guò)二次者，休學(xué)一年。積滿大過(guò)三次者，開(kāi)除學(xué)籍。開(kāi)除學(xué)籍者不予發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)或修業(yè)證明書(shū)?！盵14]在八年中，共有27人因品行問(wèn)題受到校方的懲罰，其中就有15人被開(kāi)除學(xué)籍，1人被勒令退學(xué)，開(kāi)除的比例高達(dá)60%，可見(jiàn)處罰之重。

在行為規(guī)范方面，還有一個(gè)十分重要的部分，即圖書(shū)館的管理。西南聯(lián)大圖書(shū)館管理之嚴(yán)格，是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)大學(xué)中首屈一指的。西南聯(lián)大從平津山水迢迢遷至后方昆明，在戰(zhàn)時(shí)條件下，由于路途遙遠(yuǎn)，更加戰(zhàn)火紛飛，藏書(shū)為數(shù)甚少，在館藏書(shū)有中文書(shū)僅有34106冊(cè)，外文書(shū)13900冊(cè)。尤其在學(xué)期末或教師指定了借閱參考書(shū)之后，西南聯(lián)大圖書(shū)館往往供不應(yīng)求，常常開(kāi)館之前，“門(mén)前草坪上早已萬(wàn)頭攢動(dòng);既入之后，占座搶書(shū)，甚至攜書(shū)外出，干犯規(guī)則，以滿足求知欲望”[15]。對(duì)此，西南聯(lián)大專門(mén)制定了《西南聯(lián)大圖書(shū)館閱覽室規(guī)則》《西南聯(lián)大圖書(shū)館指定參考書(shū)管理規(guī)則》和“西南聯(lián)大圖書(shū)館閱讀指南”，規(guī)定，“室內(nèi)陳列之期刊、日?qǐng)?bào)及普通參考書(shū)，無(wú)論何人概不得借出。如有將上項(xiàng)書(shū)報(bào)私自攜出室外者，一經(jīng)察覺(jué)，即將其姓名通知學(xué)校予以懲罰”[16]、“擅攜指定參考書(shū)出館或閉館時(shí)不交者，每次（自開(kāi)館至閉館為一次）罰國(guó)幣伍角，連犯三次不予交還者，由圖書(shū)館主任報(bào)告常務(wù)委員另予懲罰”[17]、“借閱參考書(shū)不按時(shí)歸還者，每次罰國(guó)幣壹元加記警告一次，不論連續(xù)與否，其警告滿三次者加記小過(guò)一次，曾記小過(guò)二次仍犯規(guī)者除由圖書(shū)館主任報(bào)告常務(wù)委員另予處分外應(yīng)停止其借書(shū)權(quán)利六個(gè)月”[18]。這些規(guī)定，嚴(yán)格地限制著學(xué)生在圖書(shū)館的行為。僅1942年一年，就有49人因違反圖書(shū)館規(guī)定被記過(guò)處罰，其中的大多數(shù)，是因“擅帶圖書(shū)館書(shū)籍出外”而受到“記小過(guò)一次”的處罰。[19]八年來(lái)，有145人因違反圖書(shū)館相關(guān)管理規(guī)定受到了校方的懲戒，2人被開(kāi)除學(xué)籍，1人記大過(guò)兩次，1人記大過(guò)一次小過(guò)兩次，7人記大過(guò)一次，39人記小過(guò)兩次，95人記小過(guò)一次。其受罰人數(shù)之多，于大學(xué)管理中并不多見(jiàn)。

與行為規(guī)范相對(duì)的，是學(xué)業(yè)規(guī)范。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是求學(xué)過(guò)程中所要形成的最重要的規(guī)范。西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)要求非常嚴(yán)格，學(xué)生所修課程均按百分制計(jì)分，以滿六十分為及格，“不及格者不給學(xué)分并不得補(bǔ)考，凡不及格制課程概作零分計(jì)算”[20]。不及格的課程在次年必須重修，若重修仍不及格，就將面臨退學(xué)。[21]因此學(xué)生對(duì)每一學(xué)期末的考試都十分重視，其中不乏有對(duì)考試缺乏信心或準(zhǔn)備不足者，為避免重修鋌而走險(xiǎn)。西南聯(lián)大對(duì)此類違反考試規(guī)則的學(xué)生是絕不手軟的，《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》第五章第四十條規(guī)定：“學(xué)生于考試時(shí)作弊（如夾帶、槍替、抄襲、傳語(yǔ)等）一經(jīng)查出除該課程以零分計(jì)外，并記大過(guò)兩次。”[22]八年來(lái)，有68人因不同情況的考試作弊被校方懲罰，其中，有26人被取消成績(jī)并記大過(guò)兩次，有13人記大過(guò)一次小過(guò)兩次，有21人記大過(guò)一次，1人記小過(guò)一次，有7人因情節(jié)較為嚴(yán)重，被校方開(kāi)除學(xué)籍或停止借讀。值得一提的是，在考試中為他人提供抄襲便利的學(xué)生，盡管自身并未違規(guī)，但同樣要受罰。如在1943年1月舉行的《機(jī)件學(xué)》期末考試中，一名學(xué)生抄襲了鄰座學(xué)生的試卷，被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)，同月28日，在第二四七次校常委會(huì)議上，兩人均被處罰，抄襲者罰記大過(guò)兩次，被抄襲者罰記大過(guò)一次。[23]一般而言，處罰被抄襲者并不多見(jiàn)，學(xué)校一般只對(duì)抄襲者進(jìn)行處罰，但西南聯(lián)大的做法十分獨(dú)特，其所起到的效果也十分直接，任何人在考試中將無(wú)法獨(dú)善其身，它對(duì)任由他人抄襲者起到了強(qiáng)烈的警示作用，也堵住了抄襲者的便利途徑。同樣，請(qǐng)人代考者和替人考試者亦是同罪并罰。另外，在考試成績(jī)公布后，有些學(xué)生因成績(jī)不理想，想通過(guò)和任課教師疏通關(guān)系的方式以修改成績(jī)，這無(wú)疑會(huì)遭到教師的拒絕，何況西南聯(lián)大早有規(guī)定，“學(xué)生學(xué)期或?qū)W年成績(jī)經(jīng)教師交入注冊(cè)組后，無(wú)論任何情形不得更改”[24]，因此個(gè)別學(xué)生在遭到教師拒絕后，竟想出了脅迫教師修改分?jǐn)?shù)或偽造教師印章冒改成績(jī)的主意，如在1940年6月舉行的《西洋政治思想史》考試結(jié)束后，一名學(xué)生因成績(jī)不及格，“竟至授課教授寓所請(qǐng)改分?jǐn)?shù)，初則出言不遜，繼則惡聲相詈，舉措越軌，言行無(wú)禮”，次月，該生即在西南聯(lián)大第一四七次校常委會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍。[25]又如1941年9月，一名學(xué)生偽造了教授名章，妄圖更改成績(jī)，亦被開(kāi)除學(xué)籍。[26]由此可見(jiàn)，西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)范的要求之嚴(yán)，懲戒之重。

在言論規(guī)范的方面，西南聯(lián)大盡管已經(jīng)為學(xué)生留出了極大的自由空間，但并非沒(méi)有相關(guān)要求。針對(duì)學(xué)生的壁報(bào)墻，西南聯(lián)大有嚴(yán)格的《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》，其中第三條規(guī)定：“壁板所登刊物如有措辭失當(dāng)或違反校規(guī)者，除令該報(bào)?？猓湄?fù)責(zé)人及本文撰述人應(yīng)各予懲罰?！盵27]針對(duì)學(xué)生發(fā)表帶有攻訐他人意圖的言論，亦要懲戒。盡管這樣的處罰并不常見(jiàn)，但并非沒(méi)有學(xué)生因此受罰，1942年4月，在西南聯(lián)大學(xué)生主辦的壁報(bào)《展望》中，有一名學(xué)生投稿的文章措辭失當(dāng)，但該壁報(bào)兩名負(fù)責(zé)人仍公開(kāi)發(fā)表了該文章。次月6日，在西南聯(lián)大第二一五次校常委會(huì)上，這三名學(xué)生均被記大過(guò)一次，同時(shí)，校常委會(huì)決議該壁報(bào)?？８鶕?jù)該次會(huì)議記錄，這樣的懲罰已是從寬處分，并規(guī)定此后“如再有類此文字發(fā)見(jiàn)，定當(dāng)嚴(yán)究重懲，不稍寬假”[28]。西南聯(lián)大八年來(lái)，因壁報(bào)言論失當(dāng)受到懲戒的僅此一例，另有一名學(xué)生在宿舍中張貼攻訐他人的啟事，亦被記過(guò)。

在社會(huì)責(zé)任方面，則主要是應(yīng)戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的特殊要求而定。由于抗戰(zhàn)烽火連年不斷，西南聯(lián)大學(xué)生抗日救國(guó)的責(zé)任就愈加重大。從1943年開(kāi)始，教育部規(guī)定“四年級(jí)的男生于第一學(xué)期考試完畢后，一律前往翻譯人員訓(xùn)練班受訓(xùn)”[29]，這些學(xué)生在受訓(xùn)結(jié)束后，將統(tǒng)一分配到遠(yuǎn)征軍中充任譯員。受到征調(diào)的1944屆畢業(yè)生完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備，學(xué)生們一開(kāi)始并不能完全理解政府的做法，對(duì)征調(diào)抱著觀望拖延的態(tài)度，更有甚者，想盡各種方法逃避受訓(xùn)。對(duì)此類學(xué)生，西南聯(lián)大進(jìn)行了反復(fù)的勸導(dǎo)、動(dòng)員甚至告誡，但仍有少數(shù)學(xué)生拒不應(yīng)征，這些學(xué)生都收到了嚴(yán)厲的處罰，這項(xiàng)處罰十分強(qiáng)硬且沒(méi)有寬宥的余地。從1944年初起，先后有10人不應(yīng)征調(diào)，逃避受訓(xùn)，根據(jù)第二九六次、三一〇次和三一六次校常委會(huì)決議，這10人均被開(kāi)除學(xué)籍。[30]另有3人在應(yīng)征期間畏難潛逃，亦在1944年6月被開(kāi)除學(xué)籍。[31]

規(guī)范是自由的底線。盡管西南聯(lián)大以其自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境為人所稱道，但它的“自由”并非沒(méi)有限制。在自由和規(guī)范之間，有一個(gè)十分微妙的平衡點(diǎn)，可以說(shuō)，西南聯(lián)大的管理找到了這個(gè)平衡點(diǎn)。規(guī)范不是自由的掣肘，相反，它是自由的保障，它隱藏在自由之下，卻能讓自由在一個(gè)安全的范圍內(nèi)發(fā)揮其作用。

三、一個(gè)自由與規(guī)范的共同體

在大學(xué)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，一種象牙塔式的理想根植在人們的思想里，這種理想，使大學(xué)成為了一種“自由”的象征。在很大程度上，它喚起了人們對(duì)知識(shí)與智慧的渴望，也在某種程度上成為人們想象中可以逃避現(xiàn)實(shí)弊端和社會(huì)責(zé)任的場(chǎng)所。這種想象，讓很多人將大學(xué)理解為超脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的純凈自由之地。然而，這僅僅只是一種想象。事實(shí)上，教授在從事學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中并非是完全自由的，學(xué)生在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程里也并不能夠?yàn)樗麨?。大學(xué)可以努力包容教授們對(duì)同一事物的不同觀點(diǎn)，也能夠做到對(duì)持有激進(jìn)或極端觀點(diǎn)的教授不作處罰，大學(xué)可以盡量為學(xué)生們提供發(fā)表自由言論的場(chǎng)所，也能夠做到鼓勵(lì)他們用更加創(chuàng)新的思想去思考問(wèn)題，但這種自由不是絕對(duì)的，更不是沒(méi)有底線的。

這是“自由”的困境。沒(méi)有任何一所大學(xué)能夠創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)真空的自由氛圍，即使有，這樣的自由也是沒(méi)有意義的。大學(xué)存在于社會(huì)之中，從它誕生之日起，就已經(jīng)置身于一個(gè)龐大而復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系之中，和其他所有的社會(huì)機(jī)構(gòu)一樣，需要遵守社會(huì)規(guī)定和嚴(yán)格推行的各項(xiàng)道德和政治標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是我們所說(shuō)的自由的底線。反觀西南聯(lián)大的制度管理，其所制定的一切規(guī)范和大多數(shù)學(xué)校一樣，都沒(méi)有逾越這個(gè)范圍，它之所以做得好，就在于它的執(zhí)行。

前文說(shuō)的諸多處罰，其目的并不在于懲戒學(xué)生，懲戒只是手段，西南聯(lián)大真正想要的，是讓學(xué)生真正樹(shù)立起規(guī)范的意識(shí)。教書(shū)與育人是并重的，這一點(diǎn)對(duì)于西南聯(lián)大的管理者來(lái)說(shuō)是十分清晰的。培養(yǎng)人才，知識(shí)是一方面，德行是一方面，二者并重。西南聯(lián)大敢于給學(xué)生自由的空間，讓他們有充分的余地去學(xué)習(xí)他們感興趣的知識(shí)，給予他們轉(zhuǎn)系的自由、選課的自由和旁聽(tīng)的自由，容許他們以各種形式去發(fā)表自己不同的言論與觀點(diǎn)，也支持他們投筆從戎，并一直為他們保留著返校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，西南聯(lián)大也敢于重罰那些破壞自由底線的人，在所有接受懲戒的學(xué)生中，有18%的學(xué)生被直接開(kāi)除學(xué)籍，這在大學(xué)管理中并不常見(jiàn)。在這樣的環(huán)境之下，學(xué)生逐漸明白，自由不是恣意妄為，自由也不是沒(méi)有約束，因此他們逐漸樹(shù)立起了規(guī)范的觀念，并盡量讓自己的行為不去越過(guò)這條底線。

為什么說(shuō)西南聯(lián)大找到了自由與規(guī)范之間的平衡點(diǎn)，就在于它培養(yǎng)的學(xué)生，能夠在各行各業(yè)中充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，且始終知道，什么該做，什么不該做。

西南聯(lián)大是一個(gè)自由與規(guī)范的共同體，它所樹(shù)立的一切規(guī)范，保證了它的自由。寬容并不是放縱的代名詞，換句話說(shuō)，就是“能松則松，當(dāng)管則管，該罰必罰”。這些規(guī)范就像一條線，明晰了自由的范圍，而強(qiáng)有力的制度執(zhí)行力，就像守衛(wèi)一樣，保護(hù)著自由的底線。只有當(dāng)學(xué)生們將所有的規(guī)范都內(nèi)化于心，并且明白逾越“雷池”將帶來(lái)的可怕后果之后，他們才可以在安全的范圍里充分享受自由的空間，充分去發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

注釋：

①其中有一名電訊專修科的學(xué)生，因私引外人入宿舍居住，又屢經(jīng)告誡不改，還有協(xié)同故意毆傷主管職員的嫌疑，因此在開(kāi)除學(xué)籍的同時(shí)，該名學(xué)生還被校方移送法院究辦。

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[18]云南師范大學(xué)檔案.西南聯(lián)大圖書(shū)館閱讀指南[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（六）經(jīng)費(fèi)、校舍、設(shè)備卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：311.

[19]北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷整理[M].昆明：云南人民出版社，1998.

[23]北京大學(xué)檔案.第二四七次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：269.

[26]北京大學(xué)檔案.第一九一次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：198.

[27]清華大學(xué)檔案.本大學(xué)學(xué)生壁板管理辦法[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（五）學(xué)生卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：628.

[28]北京大學(xué)檔案.第二一五次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：230.

[30]北京大學(xué)檔案.第二九六次會(huì)議記錄[A]、第三一〇次會(huì)議記錄[A]、第三一六次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：332、349、357.

[31]北京大學(xué)檔案.第三〇二次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開(kāi)大學(xué)云南師范大學(xué)編.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)史料（二）會(huì)議記錄卷[M].昆明：云南教育出版社，1998：338-339.

（責(zé)任編輯 賴佳）