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        自由與規(guī)范:西南聯(lián)大懲戒制度及其執(zhí)行

        2020-04-07 03:46:47吳丹
        高教探索 2020年3期
        關(guān)鍵詞:西南聯(lián)大自由規(guī)范

        吳丹

        摘 要:大學(xué)的“自由”需要建立在強(qiáng)有力的制度保障之上。思想的自由和管理的規(guī)范是一個(gè)緊密聯(lián)系的共同體。就西南聯(lián)大而言,這個(gè)生存于艱苦卓絕環(huán)境中的戰(zhàn)時(shí)大學(xué),之所以有“自由民主”之譽(yù),與其科學(xué)規(guī)范的管理制度和嚴(yán)格有效的懲戒措施密不可分。這些近乎嚴(yán)苛的懲戒制度,包括了行為規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范的各個(gè)方面,在人才培養(yǎng)的過程中起到了重要的作用,它為大學(xué)自由劃定了一條道德規(guī)范的底線。今天,我們從另一角度反向思考西南聯(lián)大的成就時(shí),其管理制度的科學(xué)性日漸顯現(xiàn),使我們開始重新思考自由與規(guī)范之間的平衡點(diǎn),這個(gè)平衡點(diǎn)將有助于我們真正理解“自由”的精神內(nèi)涵。

        關(guān)鍵詞:西南聯(lián)大;懲戒制度;自由;規(guī)范

        誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中的國立西南聯(lián)合大學(xué),歷經(jīng)八年戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,弦歌不輟。這所奇跡般的戰(zhàn)時(shí)大學(xué),“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,外來民主堡壘之稱號(hào)”,在短短八年之間,培養(yǎng)出了眾多人才。

        反觀歷史時(shí),尤其能引人深思。戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境之下,教育原本就很難維持,而一所歷經(jīng)萬里遷徙的戰(zhàn)時(shí)大學(xué),仍能在艱苦卓絕的境地里保持自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,實(shí)屬不易,其極高的人才培養(yǎng)率更是堪稱奇跡。關(guān)于西南聯(lián)大是如何在戰(zhàn)時(shí)條件匱乏的情況下培養(yǎng)出眾多人才的問題,學(xué)術(shù)界已有大量的論述,而西南聯(lián)大的自由民主與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系,也有較多學(xué)者關(guān)注,但鮮有研究者從管理制度的視角來思考西南聯(lián)大的人才培養(yǎng),尤其是站在“懲戒”這一角度,探討規(guī)范與自由間的平衡。

        一、規(guī)則:西南聯(lián)大懲戒制度

        要樹立規(guī)范,首先需要一個(gè)規(guī)則,這個(gè)規(guī)則即為制度。西南聯(lián)大并沒有一份成文的“懲戒制度”,它的懲戒規(guī)則,隱含在其各項(xiàng)規(guī)章制度之中。

        1938年10月20日通過的《國立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》是西南聯(lián)大進(jìn)行學(xué)生懲戒的主要依據(jù)。這份通則的母版來源于戰(zhàn)前的清華大學(xué),甚至可以說,西南聯(lián)大的大部分管理制度,均是承襲自清華大學(xué)。此外,1938年12月13日通過的《國立西南聯(lián)合大學(xué)旁聽生規(guī)則》、1939年1月17日通過的《國立西南聯(lián)合大學(xué)軍事訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生獎(jiǎng)懲要?jiǎng)t》以及《西南聯(lián)大圖書館閱讀指南》《西南聯(lián)大圖書館指定參考書管理規(guī)則》《西南聯(lián)大圖書館閱覽室規(guī)則》《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》等,都是西南聯(lián)大懲戒犯規(guī)學(xué)生的重要依據(jù)。

        這些懲戒的內(nèi)容,包括了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范的各個(gè)方面,其大多與傳統(tǒng)大學(xué)的懲戒內(nèi)容相似,也有因戰(zhàn)時(shí)特殊條件和情況而定的特殊條款,其大致可分列出紀(jì)律規(guī)范、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范、言論規(guī)范和社會(huì)責(zé)任等五個(gè)方面。

        在紀(jì)律規(guī)范方面,西南聯(lián)大從注冊(cè)報(bào)到時(shí)間、缺課請(qǐng)假、參與考試等方面列定了規(guī)范,也制定了相應(yīng)的懲罰措施。如,在注冊(cè)時(shí)間內(nèi)無故逾期不到者即取消學(xué)籍、無故缺課超過二十小時(shí)且不聽訓(xùn)誡者將被酌令休學(xué)、無故不參加學(xué)期或?qū)W年考試者不得補(bǔ)考且成績(jī)以零分記等。[1]

        行為規(guī)范方面的培養(yǎng),是西南聯(lián)大學(xué)生管理中的一個(gè)很重要的方面,其懲戒范圍包括了學(xué)生的言行舉止的各個(gè)方面,且懲處的力度都較為強(qiáng)硬。如學(xué)生在言行上辱及教師或教官均會(huì)被處以記大過及以上的處罰;與同學(xué)的相處中,如做出危害他人的舉動(dòng)或言行,處罰也較重;在校外,如學(xué)生有品行不端、行為不軌或有損校譽(yù)的情況,上至開除學(xué)籍,下至記過,懲戒力度很大。較為特殊的戰(zhàn)時(shí)環(huán)境,使得西南聯(lián)大的辦學(xué)條件十分艱苦,學(xué)生的住宿條件簡(jiǎn)陋,宿舍數(shù)量也嚴(yán)重不足,因此一間宿舍中常常擠住著幾十位學(xué)生。為了保證宿舍使用的安全性,凡是違反宿舍管理規(guī)定的學(xué)生,小到在宿舍中接線取火,大到抗拒住宿指令,都將被嚴(yán)懲,這其中,被開除學(xué)籍的學(xué)生不是個(gè)案。同樣,經(jīng)歷兩度播遷方才安定的西南聯(lián)大,在遷移過程中折損了頗多教學(xué)儀器和圖書,戰(zhàn)時(shí)的經(jīng)費(fèi)不足,購買渠道也很有限,因此很難重新添置,而這些歷經(jīng)萬難保存下來的圖書資料僅可勉強(qiáng)維持學(xué)生學(xué)業(yè)的需要,所以西南聯(lián)大有十分嚴(yán)格的圖書館管理規(guī)定,凡有借書逾期不還,損毀圖書或私自攜帶圖書出館行為的學(xué)生,一律嚴(yán)懲不貸,聯(lián)大八年間,因圖書借閱問題被懲處的學(xué)生數(shù)量居所有違規(guī)行為數(shù)量之首。

        在學(xué)業(yè)規(guī)范方面,西南聯(lián)大也極為重視,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是否合格是其能否繼續(xù)就學(xué)的關(guān)鍵性因素之一。出現(xiàn)考試舞弊、抄襲、夾帶或代考等行為,逢遇必抓,每抓必罰,懲處十分嚴(yán)格,處罰也很重。另外,學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,如不能服從安排,或有言行失當(dāng),也將受罰。

        在言行規(guī)范方面,西南聯(lián)大一直提倡“學(xué)術(shù)自由”“言論自由”,為教師和學(xué)生營(yíng)造的環(huán)境也較為寬松自由,教師可以自主選擇教學(xué)內(nèi)容,可以舉行公開講座自由發(fā)表言論,學(xué)生則有一面專門設(shè)立的“壁報(bào)墻”,用以張貼告示,發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和自由言論,久而久之,這面墻就變成了西南聯(lián)大一道亮麗的風(fēng)景,也被人稱為“民主墻”。但自由是有底線的,并非所有言論和文章都可以隨意張貼,帶有攻訐語言的壁報(bào)或言論失當(dāng)?shù)奈恼率遣辉试S隨意張貼的,西南聯(lián)大專門制定了《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》,對(duì)作出上述行為的學(xué)生,是要予以懲處的。

        社會(huì)責(zé)任方面的要求,則是源于戰(zhàn)時(shí)的特殊需要。當(dāng)然,學(xué)校發(fā)并非是真正的象牙塔,大學(xué)中任何人,首先都是一個(gè)文明社會(huì)的成員,需要承擔(dān)其應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。在戰(zhàn)時(shí),這個(gè)責(zé)任就是從軍。在西南聯(lián)大的歷史上曾掀起過三次從軍熱潮。第一次出現(xiàn)在抗戰(zhàn)初期,部分西南聯(lián)大學(xué)生投筆從戎,或至前線,或到敵后參加各種抗戰(zhàn)工作。第二次出現(xiàn)于1942年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后,為協(xié)助中國空軍美國志愿航空大隊(duì),部分外文系同學(xué)參加征調(diào),擔(dān)任英文翻譯。第三次是為配合1943年中國遠(yuǎn)征軍第二次入緬作戰(zhàn),政府征調(diào)各高校1944級(jí)所有體檢合格的男生充任美軍譯員。在三次從軍熱潮中,前兩次為自愿從軍,第三次則是組織征調(diào)。1943年10月中旬,“發(fā)動(dòng)知識(shí)青年從軍運(yùn)動(dòng)會(huì)議”在重慶召開,決定征集10萬人組建中國青年遠(yuǎn)征軍,各省均有征集名額,其中云南省2400名,西南聯(lián)大的征額為100人。[2]針對(duì)此次征調(diào)工作,西南聯(lián)大于1943年12月3日制定了《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》,規(guī)定四年級(jí)男生于第一學(xué)期期考完畢后,一律前往翻譯人員訓(xùn)練班受訓(xùn)[3]。且被征調(diào)的學(xué)生若有“因過失經(jīng)服務(wù)機(jī)關(guān)開除職務(wù)或擅自離職者,本校取消學(xué)籍,并不發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證書或畢業(yè)證書”[4]。如有學(xué)生不遵照《西南聯(lián)大學(xué)生征調(diào)充任譯員辦法》,學(xué)校將按照《軍事委員會(huì)訓(xùn)練征調(diào)條例》第三條之規(guī)定“各大學(xué)學(xué)生均有被征調(diào)之義務(wù),一經(jīng)征調(diào)來班,即作服兵役論,原校須留其學(xué)籍。其有規(guī)避不來者,作逃逸兵役論,由校開除其學(xué)籍,并送交兵役機(jī)關(guān)辦理”[5]予以嚴(yán)懲。并非所有學(xué)生都有勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的覺悟,依然有少數(shù)學(xué)生利用各種手段逃避應(yīng)征受訓(xùn),這些學(xué)生最終均受到了開除學(xué)籍的嚴(yán)厲處罰。

        在西南聯(lián)大的懲戒制度中,除去與戰(zhàn)時(shí)特殊要求相關(guān)的管理規(guī)定外,絕大部分與普通傳統(tǒng)管理制度是相似的,并無十分獨(dú)特的新意,但它的懲戒力度和執(zhí)行力卻非一般普通學(xué)??杀?,制度的制定是為了更好地執(zhí)行,執(zhí)行力才是制度最有力的保障。

        二、執(zhí)行:規(guī)范的建立

        制度不是寫在紙上的,任何掛在墻上的規(guī)章制度若不執(zhí)行,其作用都僅只是一張紙而已。規(guī)范的建立依托制度,但更需要依靠強(qiáng)有力的執(zhí)行。

        毋庸置疑的是,西南聯(lián)大在制度執(zhí)行方面堪稱典范,其每一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰,都經(jīng)過了嚴(yán)格的查證和細(xì)致的討論,最終經(jīng)過校常委會(huì)的認(rèn)定,梅貽琦校長(zhǎng)簽字認(rèn)可,方才張榜公布。在現(xiàn)存的385次常委會(huì)會(huì)議記錄,有105次會(huì)議對(duì)西南聯(lián)大學(xué)生作出了處罰決議,在1937~1946的九年時(shí)間之中,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有397名學(xué)生接受了訓(xùn)誡、記過、退學(xué)、開除等不同程度的懲罰,其中,處以“開除學(xué)籍”的學(xué)生人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的五分之一,其處罰力度之強(qiáng),可見一斑。詳見表1。[6]

        首先來看紀(jì)律規(guī)范方面,前文我們已經(jīng)談及它設(shè)定規(guī)則的幾個(gè)要點(diǎn),破壞規(guī)則的學(xué)生無疑是要受罰的。八年來,因紀(jì)律原因受到懲戒的學(xué)生有12人,其中既有逾期不注冊(cè)者,也有偽造請(qǐng)假條者,如1940年6月,有一名學(xué)生竊取了醫(yī)務(wù)室印章,企圖偽造請(qǐng)假條,被查覺。在隨后6月18日舉行的第一四六次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上,就此事進(jìn)行了專門的討論,最終由梅貽琦校長(zhǎng)簽字核定,以通知形式公布全校,將該名學(xué)生開除學(xué)籍。[7]又如1944年9月13日,有學(xué)生在注冊(cè)時(shí)滋事,隨后即被記大過。[8]據(jù)統(tǒng)計(jì),在這12人中,4人被開除學(xué)籍,3人被勒令退學(xué),5人記大過一次。

        行為規(guī)范一直是西南聯(lián)大約束學(xué)生的一個(gè)重點(diǎn),也是糾正學(xué)生品行、規(guī)范學(xué)生舉止一個(gè)十分重要的方面,因言行舉止失當(dāng)而被施以處罰的學(xué)生也多達(dá)243人,其中有違反宿舍規(guī)定者,有辱及教師者,有傷害同學(xué)者,有品行不端行為不軌者,也有違反圖書館管理規(guī)定者,其處罰的力度也輕重不一。

        西南聯(lián)大的宿舍管理雖無成文的管理規(guī)定,但在其辦學(xué)過程中,視實(shí)際情形,數(shù)次以通知公告的形式,出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。如在1939年4月11日的第一〇六次校常委會(huì)議上,通過了一項(xiàng)關(guān)于住宿的決議,該決議以通知的形式告知全校學(xué)生,“凡在校內(nèi)學(xué)生宿舍寄宿者,均需按照學(xué)校所指定之宿舍床位居住,不得擅自遷移,其有未經(jīng)校方主管部分核準(zhǔn),違反規(guī)定私擅遷移者,限四月十七日前一律遷回依照校方前所指定之宿舍床位居住,不得推延。倘逾限未遷或經(jīng)校方查覺有損毀公物、破壞校紀(jì)者,一律嚴(yán)予處分”[9]。兩周之后,西南聯(lián)大校常委會(huì)就依據(jù)這條規(guī)定,處罰了6名“抗不遵從”學(xué)校遷入指定宿舍床位居住指令的學(xué)生,其中2人情節(jié)較嚴(yán)重,經(jīng)決議開除學(xué)籍,另4名學(xué)生被記大過一次。[10]在八年時(shí)間內(nèi),有31名學(xué)生在住宿問題上受到了處罰,其中,4人被開除學(xué)籍①,9人記大過兩次,18人記大過一次。

        西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生品行規(guī)范的要求,雖沒有成文規(guī)定,但在日常教學(xué)工作中,卻一直是校方關(guān)注的重點(diǎn)。在西南聯(lián)大,操行成績(jī)與學(xué)業(yè)成績(jī)同等重要,若操行成績(jī)?cè)诒纫韵?,將被令退學(xué)或不予畢業(yè)。[11]我們雖難以考證究竟有多少學(xué)生的操行成績(jī)不合格,但從八年來西南聯(lián)大對(duì)德行有虧的學(xué)生進(jìn)行處罰的力度和次數(shù)來看,這應(yīng)該不是個(gè)例。直接印證這條管理規(guī)定的,是1942屆的一名畢業(yè)生,在1942年8月,即其將從西南聯(lián)大畢業(yè)之際,與學(xué)校的一名助教協(xié)同毆辱了一名教師,次月,該生即被校常委會(huì)處以“不準(zhǔn)畢業(yè),本屆已發(fā)給該生之各項(xiàng)證件,并應(yīng)一律注銷,概作無效”[12]的處罰。侮辱教師的處罰是極重的,更遑論毆打教師。在聯(lián)大八年間,敢有此類行為的學(xué)生畢竟還是少數(shù),有過此類行為的19名學(xué)生均被校方給予了程度不同的懲戒。其中,有4人被開除學(xué)籍,1人被校方注銷畢業(yè)各項(xiàng)證件,有1人記大過兩次,10人記大過一次,1人記大過一次小過兩次,1人記小過兩次,1人記小過一次。同樣,在與同學(xué)的日常相處過程中,如有發(fā)生傷害他人的行為,同樣要受到懲罰。1939年9月28日,是西南聯(lián)大廿八年度的開學(xué)注冊(cè)日,有一名學(xué)生在注冊(cè)過程中與同學(xué)發(fā)生了沖突,遂持刀在人群中行兇,傷及了在旁一名學(xué)生的右手。事后,這名行兇學(xué)生雖“具書悔過,深悟前非”,但聯(lián)大校常委會(huì)仍然認(rèn)定他“情節(jié)重大,無可寬假”,最終做出了“開除學(xué)籍”的處罰。[13]當(dāng)然,這是個(gè)案。正值青春年歲的學(xué)生,偶有沖動(dòng)不足為奇,同學(xué)之間相處也不可能完全友好和睦,但若越線傷及他人,處罰就不可避免。八年來,有20人因毆打、傷害同學(xué)等問題受到校方懲戒,其中除上述的1人被開除學(xué)籍外,另有5人記大過兩次,4人記大過一次小過兩次,9人記大過一次,1人記小過兩次。除此而外,西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生的品德問題處罰也十分重。一旦被校方認(rèn)定為品行不端、行為不軌或是有損校譽(yù),幾乎都會(huì)被開除學(xué)籍或勒令退學(xué)。在《國立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》“休學(xué)及退學(xué)”一章的第五十六條規(guī)定:“學(xué)生如有品行不端,或違犯規(guī)章者,給予小過、大過或開除學(xué)籍之處分。小過三次作大過一次算;積滿大過一次者,于一年內(nèi)不得當(dāng)選為學(xué)生會(huì)社職員。積滿大過二次者,休學(xué)一年。積滿大過三次者,開除學(xué)籍。開除學(xué)籍者不予發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書或修業(yè)證明書。”[14]在八年中,共有27人因品行問題受到校方的懲罰,其中就有15人被開除學(xué)籍,1人被勒令退學(xué),開除的比例高達(dá)60%,可見處罰之重。

        在行為規(guī)范方面,還有一個(gè)十分重要的部分,即圖書館的管理。西南聯(lián)大圖書館管理之嚴(yán)格,是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)大學(xué)中首屈一指的。西南聯(lián)大從平津山水迢迢遷至后方昆明,在戰(zhàn)時(shí)條件下,由于路途遙遠(yuǎn),更加戰(zhàn)火紛飛,藏書為數(shù)甚少,在館藏書有中文書僅有34106冊(cè),外文書13900冊(cè)。尤其在學(xué)期末或教師指定了借閱參考書之后,西南聯(lián)大圖書館往往供不應(yīng)求,常常開館之前,“門前草坪上早已萬頭攢動(dòng);既入之后,占座搶書,甚至攜書外出,干犯規(guī)則,以滿足求知欲望”[15]。對(duì)此,西南聯(lián)大專門制定了《西南聯(lián)大圖書館閱覽室規(guī)則》《西南聯(lián)大圖書館指定參考書管理規(guī)則》和“西南聯(lián)大圖書館閱讀指南”,規(guī)定,“室內(nèi)陳列之期刊、日?qǐng)?bào)及普通參考書,無論何人概不得借出。如有將上項(xiàng)書報(bào)私自攜出室外者,一經(jīng)察覺,即將其姓名通知學(xué)校予以懲罰”[16]、“擅攜指定參考書出館或閉館時(shí)不交者,每次(自開館至閉館為一次)罰國幣伍角,連犯三次不予交還者,由圖書館主任報(bào)告常務(wù)委員另予懲罰”[17]、“借閱參考書不按時(shí)歸還者,每次罰國幣壹元加記警告一次,不論連續(xù)與否,其警告滿三次者加記小過一次,曾記小過二次仍犯規(guī)者除由圖書館主任報(bào)告常務(wù)委員另予處分外應(yīng)停止其借書權(quán)利六個(gè)月”[18]。這些規(guī)定,嚴(yán)格地限制著學(xué)生在圖書館的行為。僅1942年一年,就有49人因違反圖書館規(guī)定被記過處罰,其中的大多數(shù),是因“擅帶圖書館書籍出外”而受到“記小過一次”的處罰。[19]八年來,有145人因違反圖書館相關(guān)管理規(guī)定受到了校方的懲戒,2人被開除學(xué)籍,1人記大過兩次,1人記大過一次小過兩次,7人記大過一次,39人記小過兩次,95人記小過一次。其受罰人數(shù)之多,于大學(xué)管理中并不多見。

        與行為規(guī)范相對(duì)的,是學(xué)業(yè)規(guī)范。對(duì)學(xué)生來說,這也是求學(xué)過程中所要形成的最重要的規(guī)范。西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)要求非常嚴(yán)格,學(xué)生所修課程均按百分制計(jì)分,以滿六十分為及格,“不及格者不給學(xué)分并不得補(bǔ)考,凡不及格制課程概作零分計(jì)算”[20]。不及格的課程在次年必須重修,若重修仍不及格,就將面臨退學(xué)。[21]因此學(xué)生對(duì)每一學(xué)期末的考試都十分重視,其中不乏有對(duì)考試缺乏信心或準(zhǔn)備不足者,為避免重修鋌而走險(xiǎn)。西南聯(lián)大對(duì)此類違反考試規(guī)則的學(xué)生是絕不手軟的,《國立西南聯(lián)合大學(xué)本科教務(wù)通則》第五章第四十條規(guī)定:“學(xué)生于考試時(shí)作弊(如夾帶、槍替、抄襲、傳語等)一經(jīng)查出除該課程以零分計(jì)外,并記大過兩次。”[22]八年來,有68人因不同情況的考試作弊被校方懲罰,其中,有26人被取消成績(jī)并記大過兩次,有13人記大過一次小過兩次,有21人記大過一次,1人記小過一次,有7人因情節(jié)較為嚴(yán)重,被校方開除學(xué)籍或停止借讀。值得一提的是,在考試中為他人提供抄襲便利的學(xué)生,盡管自身并未違規(guī),但同樣要受罰。如在1943年1月舉行的《機(jī)件學(xué)》期末考試中,一名學(xué)生抄襲了鄰座學(xué)生的試卷,被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn),同月28日,在第二四七次校常委會(huì)議上,兩人均被處罰,抄襲者罰記大過兩次,被抄襲者罰記大過一次。[23]一般而言,處罰被抄襲者并不多見,學(xué)校一般只對(duì)抄襲者進(jìn)行處罰,但西南聯(lián)大的做法十分獨(dú)特,其所起到的效果也十分直接,任何人在考試中將無法獨(dú)善其身,它對(duì)任由他人抄襲者起到了強(qiáng)烈的警示作用,也堵住了抄襲者的便利途徑。同樣,請(qǐng)人代考者和替人考試者亦是同罪并罰。另外,在考試成績(jī)公布后,有些學(xué)生因成績(jī)不理想,想通過和任課教師疏通關(guān)系的方式以修改成績(jī),這無疑會(huì)遭到教師的拒絕,何況西南聯(lián)大早有規(guī)定,“學(xué)生學(xué)期或?qū)W年成績(jī)經(jīng)教師交入注冊(cè)組后,無論任何情形不得更改”[24],因此個(gè)別學(xué)生在遭到教師拒絕后,竟想出了脅迫教師修改分?jǐn)?shù)或偽造教師印章冒改成績(jī)的主意,如在1940年6月舉行的《西洋政治思想史》考試結(jié)束后,一名學(xué)生因成績(jī)不及格,“竟至授課教授寓所請(qǐng)改分?jǐn)?shù),初則出言不遜,繼則惡聲相詈,舉措越軌,言行無禮”,次月,該生即在西南聯(lián)大第一四七次校常委會(huì)被開除學(xué)籍。[25]又如1941年9月,一名學(xué)生偽造了教授名章,妄圖更改成績(jī),亦被開除學(xué)籍。[26]由此可見,西南聯(lián)大對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)范的要求之嚴(yán),懲戒之重。

        在言論規(guī)范的方面,西南聯(lián)大盡管已經(jīng)為學(xué)生留出了極大的自由空間,但并非沒有相關(guān)要求。針對(duì)學(xué)生的壁報(bào)墻,西南聯(lián)大有嚴(yán)格的《本大學(xué)學(xué)生壁報(bào)管理辦法》,其中第三條規(guī)定:“壁板所登刊物如有措辭失當(dāng)或違反校規(guī)者,除令該報(bào)???,其負(fù)責(zé)人及本文撰述人應(yīng)各予懲罰?!盵27]針對(duì)學(xué)生發(fā)表帶有攻訐他人意圖的言論,亦要懲戒。盡管這樣的處罰并不常見,但并非沒有學(xué)生因此受罰,1942年4月,在西南聯(lián)大學(xué)生主辦的壁報(bào)《展望》中,有一名學(xué)生投稿的文章措辭失當(dāng),但該壁報(bào)兩名負(fù)責(zé)人仍公開發(fā)表了該文章。次月6日,在西南聯(lián)大第二一五次校常委會(huì)上,這三名學(xué)生均被記大過一次,同時(shí),校常委會(huì)決議該壁報(bào)??8鶕?jù)該次會(huì)議記錄,這樣的懲罰已是從寬處分,并規(guī)定此后“如再有類此文字發(fā)見,定當(dāng)嚴(yán)究重懲,不稍寬假”[28]。西南聯(lián)大八年來,因壁報(bào)言論失當(dāng)受到懲戒的僅此一例,另有一名學(xué)生在宿舍中張貼攻訐他人的啟事,亦被記過。

        在社會(huì)責(zé)任方面,則主要是應(yīng)戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的特殊要求而定。由于抗戰(zhàn)烽火連年不斷,西南聯(lián)大學(xué)生抗日救國的責(zé)任就愈加重大。從1943年開始,教育部規(guī)定“四年級(jí)的男生于第一學(xué)期考試完畢后,一律前往翻譯人員訓(xùn)練班受訓(xùn)”[29],這些學(xué)生在受訓(xùn)結(jié)束后,將統(tǒng)一分配到遠(yuǎn)征軍中充任譯員。受到征調(diào)的1944屆畢業(yè)生完全沒有思想準(zhǔn)備,學(xué)生們一開始并不能完全理解政府的做法,對(duì)征調(diào)抱著觀望拖延的態(tài)度,更有甚者,想盡各種方法逃避受訓(xùn)。對(duì)此類學(xué)生,西南聯(lián)大進(jìn)行了反復(fù)的勸導(dǎo)、動(dòng)員甚至告誡,但仍有少數(shù)學(xué)生拒不應(yīng)征,這些學(xué)生都收到了嚴(yán)厲的處罰,這項(xiàng)處罰十分強(qiáng)硬且沒有寬宥的余地。從1944年初起,先后有10人不應(yīng)征調(diào),逃避受訓(xùn),根據(jù)第二九六次、三一〇次和三一六次校常委會(huì)決議,這10人均被開除學(xué)籍。[30]另有3人在應(yīng)征期間畏難潛逃,亦在1944年6月被開除學(xué)籍。[31]

        規(guī)范是自由的底線。盡管西南聯(lián)大以其自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境為人所稱道,但它的“自由”并非沒有限制。在自由和規(guī)范之間,有一個(gè)十分微妙的平衡點(diǎn),可以說,西南聯(lián)大的管理找到了這個(gè)平衡點(diǎn)。規(guī)范不是自由的掣肘,相反,它是自由的保障,它隱藏在自由之下,卻能讓自由在一個(gè)安全的范圍內(nèi)發(fā)揮其作用。

        三、一個(gè)自由與規(guī)范的共同體

        在大學(xué)發(fā)展的歷史進(jìn)程中,一種象牙塔式的理想根植在人們的思想里,這種理想,使大學(xué)成為了一種“自由”的象征。在很大程度上,它喚起了人們對(duì)知識(shí)與智慧的渴望,也在某種程度上成為人們想象中可以逃避現(xiàn)實(shí)弊端和社會(huì)責(zé)任的場(chǎng)所。這種想象,讓很多人將大學(xué)理解為超脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的純凈自由之地。然而,這僅僅只是一種想象。事實(shí)上,教授在從事學(xué)術(shù)研究的過程中并非是完全自由的,學(xué)生在學(xué)習(xí)探索的過程里也并不能夠?yàn)樗麨?。大學(xué)可以努力包容教授們對(duì)同一事物的不同觀點(diǎn),也能夠做到對(duì)持有激進(jìn)或極端觀點(diǎn)的教授不作處罰,大學(xué)可以盡量為學(xué)生們提供發(fā)表自由言論的場(chǎng)所,也能夠做到鼓勵(lì)他們用更加創(chuàng)新的思想去思考問題,但這種自由不是絕對(duì)的,更不是沒有底線的。

        這是“自由”的困境。沒有任何一所大學(xué)能夠創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)真空的自由氛圍,即使有,這樣的自由也是沒有意義的。大學(xué)存在于社會(huì)之中,從它誕生之日起,就已經(jīng)置身于一個(gè)龐大而復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系之中,和其他所有的社會(huì)機(jī)構(gòu)一樣,需要遵守社會(huì)規(guī)定和嚴(yán)格推行的各項(xiàng)道德和政治標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是我們所說的自由的底線。反觀西南聯(lián)大的制度管理,其所制定的一切規(guī)范和大多數(shù)學(xué)校一樣,都沒有逾越這個(gè)范圍,它之所以做得好,就在于它的執(zhí)行。

        前文說的諸多處罰,其目的并不在于懲戒學(xué)生,懲戒只是手段,西南聯(lián)大真正想要的,是讓學(xué)生真正樹立起規(guī)范的意識(shí)。教書與育人是并重的,這一點(diǎn)對(duì)于西南聯(lián)大的管理者來說是十分清晰的。培養(yǎng)人才,知識(shí)是一方面,德行是一方面,二者并重。西南聯(lián)大敢于給學(xué)生自由的空間,讓他們有充分的余地去學(xué)習(xí)他們感興趣的知識(shí),給予他們轉(zhuǎn)系的自由、選課的自由和旁聽的自由,容許他們以各種形式去發(fā)表自己不同的言論與觀點(diǎn),也支持他們投筆從戎,并一直為他們保留著返校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是,西南聯(lián)大也敢于重罰那些破壞自由底線的人,在所有接受懲戒的學(xué)生中,有18%的學(xué)生被直接開除學(xué)籍,這在大學(xué)管理中并不常見。在這樣的環(huán)境之下,學(xué)生逐漸明白,自由不是恣意妄為,自由也不是沒有約束,因此他們逐漸樹立起了規(guī)范的觀念,并盡量讓自己的行為不去越過這條底線。

        為什么說西南聯(lián)大找到了自由與規(guī)范之間的平衡點(diǎn),就在于它培養(yǎng)的學(xué)生,能夠在各行各業(yè)中充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,且始終知道,什么該做,什么不該做。

        西南聯(lián)大是一個(gè)自由與規(guī)范的共同體,它所樹立的一切規(guī)范,保證了它的自由。寬容并不是放縱的代名詞,換句話說,就是“能松則松,當(dāng)管則管,該罰必罰”。這些規(guī)范就像一條線,明晰了自由的范圍,而強(qiáng)有力的制度執(zhí)行力,就像守衛(wèi)一樣,保護(hù)著自由的底線。只有當(dāng)學(xué)生們將所有的規(guī)范都內(nèi)化于心,并且明白逾越“雷池”將帶來的可怕后果之后,他們才可以在安全的范圍里充分享受自由的空間,充分去發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

        注釋:

        ①其中有一名電訊專修科的學(xué)生,因私引外人入宿舍居住,又屢經(jīng)告誡不改,還有協(xié)同故意毆傷主管職員的嫌疑,因此在開除學(xué)籍的同時(shí),該名學(xué)生還被校方移送法院究辦。

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        [10][25]北京大學(xué)檔案.第一四七次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:91.

        [12]北京大學(xué)檔案.第二三〇次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:248.

        [13]北京大學(xué)檔案.第一二二次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:110-111.

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        [16]云南師范大學(xué)檔案.西南聯(lián)大圖書館閱覽室規(guī)則[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(六)經(jīng)費(fèi)、校舍、設(shè)備卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:297.

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        [18]云南師范大學(xué)檔案.西南聯(lián)大圖書館閱讀指南[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(六)經(jīng)費(fèi)、校舍、設(shè)備卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:311.

        [19]北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷整理[M].昆明:云南人民出版社,1998.

        [23]北京大學(xué)檔案.第二四七次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:269.

        [26]北京大學(xué)檔案.第一九一次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:198.

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        [28]北京大學(xué)檔案.第二一五次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:230.

        [30]北京大學(xué)檔案.第二九六次會(huì)議記錄[A]、第三一〇次會(huì)議記錄[A]、第三一六次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:332、349、357.

        [31]北京大學(xué)檔案.第三〇二次會(huì)議記錄[A].北京大學(xué)清華大學(xué)南開大學(xué)云南師范大學(xué)編.國立西南聯(lián)合大學(xué)史料(二)會(huì)議記錄卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:338-339.

        (責(zé)任編輯 賴佳)

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