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        加強新時代黨校教育 創(chuàng)新鄉(xiāng)村黨建工作

        2020-04-07 03:35:29秦艷
        新絲路(下旬) 2020年3期
        關鍵詞:黨校教育基層黨建加強

        摘 要:十九大以來的新時代,黨中央積極實施精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、基層治理等一系列惠及“三農”的政策,如何使這些國家惠農富農大政落到實處?是對基層黨組織的新考驗。只有進一步加強黨校教育工作,創(chuàng)新鄉(xiāng)村黨建工作,才能加強基層黨的建設,才能更好地落實黨的政策,服務“三農”工作,實現鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏偉目標。本文分析總結創(chuàng)新農村基層黨建體制機制所面臨的困境,指出創(chuàng)新農村基層黨建體制機制的重要意義,并闡述了創(chuàng)新農村基層黨建體制機制的對策。

        關鍵詞:加強;黨校教育;創(chuàng)新;基層黨建

        中國特色社會主義邁入新時代,十九大報告指出“重點要加強基層黨組織建設”,黨的根基在基層。村級黨組織肩負著引導、服務等重要作用,這就要求各級黨委必須進一步強化農村的基層黨建工作,基層黨校必須進一步加強新時代黨員干部的教育培訓工作,共同打造堅強有力的基層組織。通過發(fā)揮基層黨建的引領作用,使各項惠民政策、各項“三農”政策落實到農村,真正助力精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、基層治理等一系列工作,真正服務農民。

        一、當前農村基層黨組織存在的主要問題

        1.基層黨組織隊伍不強,農村帶頭人的能力水平參差不齊。據筆者了解,全區(qū)近年來涌現出很多鄉(xiāng)村的村黨支部書記能力強,工作出色,但也存在著一些村黨支部書記不熟悉基層黨務工作,不會抓黨建,有的干部自己帶頭致富和帶領群眾致富能力不強,在推動產業(yè)發(fā)展方面成效不佳。還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)不注重在村里發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀年輕人,選人用人視野狹窄,后備力量嚴重不足。也由于農村多數青壯年勞動力常年外出打工,有的村黨組織長期不發(fā)展黨員,黨員隊伍青黃不接。有些帶頭人是“說話沒人聽,辦事沒人跟”,無法樹立起黨組織的形象和威信,削弱了黨的領導組織核心地位。

        2.農村黨員干部素質不高,黨員教育培訓管理有待加強。當前,農村黨員的基數十分龐大,且黨員隊伍中也出現了“老齡化”現象。農村黨員中高中以上文化程度的黨員比例相對較低,黨員的綜合素質普遍偏低??h市級黨校重視在編在崗干部培訓,輕視農村黨員干部的培訓教育工作。

        3.黨員的教育和管理與新時代“三農”工作實際不相適應。貧困農村的黨校教育相對落后,教育方法趨于傳統,教學內容單一。不利于培養(yǎng)先進黨員干部和青年骨干,嚴重影響黨建創(chuàng)新工作的有效進展,更不能適應新時代“三農”工作實際需要。

        4.官僚思想嚴重,缺乏行之有效的監(jiān)督管理。有些村支部書記上任后,把自己作為村級最高領導者,高高在上,不顧群眾利益,不但將廉潔奉公拋之腦后,反而認為自己當了官,高人一籌,脫離群眾,借助“公仆”的身份,在權力監(jiān)管不到位的情況下,挪用、占用理應群眾得到的實惠,造成“小官”大貪的腐敗行徑,利用職務之便,中飽私囊。

        5.農村集體經濟力量薄弱,農村黨建工作缺乏強有力的經濟保障。很多農村的村級集體經濟收入微薄,有的甚至沒有收入,主要靠到外面找各個部門、以及有能力的鄉(xiāng)友們支持一點微薄的資金。

        二、加強和創(chuàng)新農村基層黨建工作的重要意義

        創(chuàng)新農村基層黨建體制機制,加強農村地區(qū)基層黨組織建設是做好農村所有發(fā)展工作和強化農村凝聚力的前提條件,黨的十九大明確提出構建社會主義美麗農村,發(fā)展農村經濟目標,必須從根本上優(yōu)化農村基層黨組織建設結構,改善黨建工作,全面提高農村基層黨組織的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。

        1.促進基層黨組織建設的穩(wěn)定發(fā)展

        創(chuàng)新農村基層黨建體制機制順應了農村改革的趨勢,有助于為農村的經濟、政治、文化教育各方面的發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎,鞏固基層政權,使農村基層黨員干部保持一條心,齊心致力于農村經濟建設工作,普及中國共產黨先進文化。

        2.保持黨員隊伍的先進性

        創(chuàng)新農村基層黨建體制,能加強農村地區(qū)基層黨組織建設;創(chuàng)新黨員教育體系,有利于保持農村黨員隊伍的先進性;通過黨校教育引導農村基層黨員干部遵守黨紀黨規(guī),樹立黨員意識,堅持全心全意為人民服務的宗旨,帶領人民群眾共同構建小康社會。

        3.實現城鄉(xiāng)一體化的基本目標

        全面創(chuàng)新農村基層黨建體制,有利于從跟根本上解決“三農問題”,廣泛開辟農村市場,促進農副產品商業(yè)化,發(fā)展農村第三產業(yè),優(yōu)化農村經濟結構,轉變粗放型經濟為集約型經濟,從而大幅度縮小城市與農村的經濟差距,逐步實現城鄉(xiāng)一體化。

        三、創(chuàng)新基層黨建工作和加強基層黨組織的實施路徑

        1.引才引智,優(yōu)化充實基層黨員干部隊伍

        新時代,縣區(qū)級黨委在選拔黨員干部到基層工作時,應優(yōu)先選擇理論基礎扎實、執(zhí)行能力和帶頭能力強的黨員干部,增強基層黨組織的領導力、執(zhí)行力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要積極吸收農村有志青年加入黨組織,特別是高中以上學歷人員加入黨組織,為鄉(xiāng)村基層黨組織注入新鮮血液,引進新理念,提高帶領群眾致富的本領。另外,各級黨委政府還應加強對基層黨員干部的關懷與理解,改善工作環(huán)境、生活條件,充分理解基層黨員干部的工作需求,為優(yōu)秀的基層黨員干部提供晉升機會,激發(fā)他們的工作動力,讓他們在基層安心扎根、大有作為。

        2.加強黨校教育工作,加大基層黨員干部培訓力度

        鄉(xiāng)村基層黨員干部必須具備優(yōu)秀的綜合素質,幫助黨員干部在面對困難問題時,能夠有足夠的理論知識做支撐。這就要求縣區(qū)級黨校要為農村黨員量身訂做制定合適的教育規(guī)劃。黨員教育是為黨員服務的,縣區(qū)級黨校是為了提高他們的思想政治素質,在平等的態(tài)度下,從農村黨員的實際出發(fā),制定專門針對農村黨員的教育規(guī)劃勢在必行。實事求是地了解農村黨員的具體情況,因農村黨員的“材”施合適的“教”。

        新時代,為了促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面落實,需要加強對基層黨員干部的培訓工作,定期開展鄉(xiāng)村振興政策的宣講,組織基層黨員干部座談,開展互動交流研討,進行觀摩評比,使基層黨員干部對相關政策有深刻的認識,提高服務群眾的能力,提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有深入學習、系統學習,不斷用新的理論知識武裝自己,提升農村黨員干部自身綜合素質,才能夠學以致用,將理論知識轉化為扶貧致富的工作思路,帶領貧困群眾脫貧致富。

        3.提升基層黨員干部群眾意識,提高服務農民思想

        加強基層黨的建設,要求基層黨員干部要深入人民群眾,始終保持與人民群眾的血肉聯系,要不怕苦、敢受累,深入貧困地區(qū),了解群眾的實際訴求。通過此種方式,可以幫助基層黨員干部真正的與群眾建立信任關系,并積極發(fā)揮帶頭作用,帶領群眾進行生產建設,整合區(qū)域資源來謀求新的發(fā)展出路,促進經濟發(fā)展,提升農民收入水平,逐漸實現致富目標。

        4.大力推進黨員干部家風建設

        加強基層黨建要弘揚文明家規(guī)家訓。一要遵紀守法,公私分明。黨員干部要從思想上念牢法紀“緊箍咒”,樹立法律面前人人平等、紀律面前沒有特權的意識,自覺以黨紀國法來約束自己,言不逾紀、行不越法,任何情況下遵紀守法不猶豫、不含糊、不動搖。二要艱苦樸素,勤儉節(jié)約。黨員干部要以身作則,傳承好積極進取的家規(guī)家訓,帶頭反對奢侈浪費、好逸惡勞、貪圖享樂等不良行為,引導親屬和身邊工作人員追求美好生活只能靠務實誠懇的勞動創(chuàng)造,不攀比、不跟風。三要正己修身,廉潔齊家。作為家風建設的“關鍵少數”,黨員干部必須自身過硬。要堅定理想信念,生活正派、情趣健康,切實做到“心不動于微利之誘,目不眩于五色之惑”。

        家風不僅僅關系到一家之幸福,更關系到黨風、政風、社風。家風壞則易腐敗,我國查處的基層貪污腐敗案,多數是家族式犯罪。因此,在基層黨校教育中,要加大優(yōu)良家風家教的社會宣傳力度,發(fā)揮各種傳播渠道的輿論導向作用,引導黨員干部建設自己的家風;主流媒體應該加強輿論導向作用,履行好相應的社會責任,實現其教育和道德評價的社會功能,對好家風進行全方位、立體式、互動性的宣傳;新媒體要注重思想價值導向,鼓勵良好家風的傳遞、釋放正能量。

        5.強化對基層黨組織的監(jiān)管考核力度

        不論是開展精準扶貧,還是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,都會涉及扶貧資金和惠農資金的統籌管理??h區(qū)級黨委政府應建立健全責任考核制度,對基層黨員干部的工作內容進行有效監(jiān)督,讓基層權力在陽光下運行,提高惠農政策和資金使用的透明度,防止腐敗現象的發(fā)生。

        在基層實際工作中,利用考核機制評估基層黨員干部的工作情況,可以增加他們的工作責任感,使他們敢于擔當、勇于擔當,保持斗爭精神,始終把群眾利益放在首位,真抓實干為農民群眾解決難題。

        總之,通過加強黨校教育,有助于創(chuàng)新農村基層黨建體制,更有助于提升農村建設凝聚力和創(chuàng)造力,為農村培養(yǎng)高素質黨員隊伍,優(yōu)化農村黨建制度,逐步縮小城鄉(xiāng)差距,實現城鄉(xiāng)經濟、政治、文化建設一體化。

        作者簡介:

        秦艷(1979--),吉林通化二道江區(qū)人,本科學歷,漢語言文學教育,中共吉林省通化市二道江區(qū)委黨校。

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