關鍵詞 大學生 網(wǎng)絡社交 法律風險 防范

基金項目：本文為2019年浙江省教育廳一般項目立項課題《殘疾大學生網(wǎng)絡社交風險防范研究——以浙江特教學院為例》的成果。

作者簡介：應武伶，浙江特殊教育職業(yè)學院高級經(jīng)濟師、副教授，研究方向：電子商務法律法規(guī)。

中圖分類號：D920.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.031

一、問題引出

以柯林斯的互動儀式鏈理論和馬斯洛的需求層次理論及數(shù)學猜想“六度分割理論”等為理論基礎，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，各種社交軟件APP不斷被研發(fā)并從PC端過渡到移動端，全球網(wǎng)絡社交平臺發(fā)展十分迅速并廣泛滲透到人們的生活中。我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相對于國外起步晚，網(wǎng)絡社交平臺也出現(xiàn)較晚，但發(fā)展比較迅速。1999年，我國最早出現(xiàn)校友錄社交網(wǎng)站，之后興起博客等各種 Web2.0 的概念產(chǎn)品。其后研發(fā)者通過分析發(fā)現(xiàn)學生、流動人口等群體比較樂衷于社交，便成功開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)。后采用Facebook 的模式進行運營，并開始主推微博、微信、手機 QQ 等移動端網(wǎng)絡社交平臺，這些平臺除了基礎的交友功能之外，還添加了曬圖、視頻、新聞媒體等娛樂性功能，極大地加深了用戶的粘合性。這些新型的網(wǎng)絡社交平臺不斷涌現(xiàn)，豐富的多媒體個性化空間平臺改變了人們傳統(tǒng)的交往方式，移動網(wǎng)絡的發(fā)展更是極大提升了人們社會交往的便利性和開放性，也深刻影響著人們的思維模式。新一代大學生伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而成長，作為具有較高知識層次的青年群體，他們對新興事物接受迅速，理所當然地成為了移動社交平臺的使用主體，反之移動社交平臺也成為了其生活的必需品。根據(jù)2016年7月艾瑞數(shù)據(jù)顯示，中國移動社交網(wǎng)民中超過50%為30歲以下的新生代用戶。然而，網(wǎng)絡社交繁榮發(fā)展的背后，滋生出了很多新的社會問題，甚至衍生了許多犯罪現(xiàn)象，使得關于大學生網(wǎng)絡社交的法律風險防范研究刻不容緩。

二、 大學生網(wǎng)絡社交法律風險表現(xiàn)

大學生基于網(wǎng)絡社交具體的法律風險主要表現(xiàn)為兩個方面：一是由于大學容易受侵害性，在各類網(wǎng)絡詐騙、個人信息泄露類頻發(fā)案件中，大學生成為了網(wǎng)絡犯罪的首要作案對象和主要受害者;另一方面是大學生受經(jīng)濟利益驅使或基于獵奇心理，參與了各種新型犯罪，如網(wǎng)絡詐騙、信謠傳謠等，不幸成為了網(wǎng)絡犯罪的施害者。這些不僅嚴重影響了正常社會秩序，更是摧殘著大學生青年群體的健康成長，給無數(shù)家庭和社會造成了不可挽回的損失。

研究表明，與大學生網(wǎng)絡社交相關的犯罪類型中，網(wǎng)絡詐騙占比最大，這也是我們法律風險防范的重點。公安部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年至2018年網(wǎng)絡犯罪案件結案的4.8萬余件案件中，近三分之一的案件涉及網(wǎng)絡詐騙，并且以QQ、微信等網(wǎng)絡社交平臺為作案工具實施詐騙的情況愈發(fā)嚴重。2018年，微信超過QQ成為網(wǎng)絡詐騙犯罪中使用最為頻繁的犯罪工具，超半數(shù)網(wǎng)絡詐騙案件中均有涉及應用微信實施詐騙的犯罪情節(jié)。罪犯在實施網(wǎng)絡詐騙案件時，最常見的犯罪形式有以下幾種：

一是冒充他人身份，一般是冒充女性或熟人虛構故事博取同情實施詐騙，利用大學生單純而富有同情心詐騙錢財，此類案件占比達31.52%。

二是利用大學生求職的急切心態(tài)，以招聘為誘餌詐騙保證金，此類案件占比在2018年大幅上升。

三是兼職型詐騙，詐騙分子通過網(wǎng)絡平臺發(fā)布網(wǎng)絡兼職信息，或者謊稱“刷單返利”，但需要參與者事先交納一定的保證金，在前期往往會如約兌現(xiàn)返利，讓受害人放松警惕，然后分配一個大單子驟然騙走其大額保證金。

此外，還有各種“連環(huán)貸款”，詐騙分子往往抓住大學生群體急于用錢的心理，以低息免押、快速放款等作為誘餌，但會設置種種名義的手續(xù)費作為放款的前置條件，結果往往導致大學生必須為了區(qū)區(qū)一個小額貸款而被迫支付非常高額的利息，且其在催債環(huán)節(jié)恐嚇、非法拘禁等極端手段無所不用其極甚至導致大學生為此付出生命的代價，這也是套路貸校園貸的危害所在。更可怕的是，實踐中詐騙分子的手法不斷翻新，在原有基礎上不斷出現(xiàn)“變種、升級”，“殺豬盤”“連環(huán)套”詐騙（婚戀交友型和網(wǎng)絡賭博型詐騙的結合）等新型犯罪層出不窮，更有甚者是形成了整條分工縝密的高科技黑色產(chǎn)業(yè)鏈，這使得被害人識別及后續(xù)的公安偵破都面臨著更大的難度。總體而言，大學生網(wǎng)絡社交法律風險的主要表現(xiàn)形式是詐騙分子利用網(wǎng)絡社交平臺，借助合法或非法獲取的個人信息，精準實施獲取財產(chǎn)為主要目的詐騙，或許有些個案涉及金額不多，但對于經(jīng)濟不夠獨立、身心承受能力不強的，尤其是一些家境貧寒的大學生群體而言，其帶來的破壞力遠超于受到的財產(chǎn)損失本身，這也是該類犯罪社會危害之大的重要原因。

三、大學生網(wǎng)絡社交法律風險的原因分析

一是從大學生的主觀方面看，無論是作為受害者還是施害者，都與大學生的年齡階段及心智成熟度等相關。由于大學生處于非常熱衷社會交往、熱衷被他人肯定的年齡階段，對網(wǎng)絡社交平臺的使用有很強的獵奇心理，依賴度也很強;但其社會閱歷不深，缺乏足夠的鑒別能力和防范意識，法治意識也很淡薄。他們很渴望早日取得經(jīng)濟和人格上的獨立，但對自己的行為缺乏客觀的認知和評判，極易受經(jīng)濟利益等驅使，往往成為了網(wǎng)絡犯罪分子的首要目標對象或者被帶入犯罪歧途。

二是從我們國家的法治教育環(huán)境等客觀方面看，首先是家庭教育相對缺位，即便是有，也是個體差異非常大，且總體不均衡，因此在很大程度上還是需要依賴學校的教育。而目前高校法治教育存在兩方面問題：第一，法治教育課程設置少。當前的高等教育一般設置一年的思政課程，將法律相關知識設置在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程中，在大一第一學期完成。其中法律知識占三個章節(jié)，涉及的也僅僅是法律的含義、我國大體的法律框架及公民的基本權利義務等基本法律知識的普及性教育，沒有深入到大學生容易涉及的個人信息保護、消費者權益保護、網(wǎng)絡安全、知識產(chǎn)權、刑法等部門法相關知識，對于多發(fā)的網(wǎng)絡詐騙等法律防范知識更是沒有設置在內(nèi)。整個課程體系中，以思政課程理論教育為主，強調(diào)抽象的思政德育多于直觀的法治教育，對大學生從各個角度傳導如何保護自我、防范不良侵害等不夠體系化和持續(xù)化。第二，大學生們對于思政課程的認識不到位，他們從小學的社會課程開始接觸思政相關知識，普遍覺得此類課程枯燥無味，對這種說教式、灌輸式的理論教學反感、應付，甚至厭學逃課。

三是公民個人信息泄露嚴重。最高院刑三庭副庭長羅國良介紹，個人信息泄露是網(wǎng)絡社交犯罪的重要原因，19.16%的網(wǎng)絡詐騙案件具有精準詐騙的特征，即不法分子獲取公民個人信息后有針對性地實施詐騙，極大地提高了詐騙得逞的可能性。如從徐玉玉案中發(fā)現(xiàn)，2015年11月至2016年8月，杜天禹非法入侵高考信息系統(tǒng)竊取考生信息10萬余條并通過QQ、支付寶等出售給陳文輝等人，陳等多人交叉結伙，冒充教育局、財政局工作人員，以發(fā)放貧困學生助學金為名，撥打高考考生電話，通話共計2.3萬余次，騙取錢款共計56萬余元，并造成高考學生徐玉玉死亡。案中，徐玉玉接到詐騙電話后深信不疑被騙9900元，這對于家境貧寒的她無異于滅頂之災，最終釀成命案悲劇，不免令人心痛憤恨。更可怕的是，此類詐騙已然形成了一系列黑色產(chǎn)業(yè)帶，雖然個案涉案金額不大，但對于社會尤其是對于大學生家庭卻造成了不可估量的損失。

四、大學生網(wǎng)絡社交法律風險的防范對策

青年大學生是實現(xiàn)中國夢的中堅力量，因此，多元化全方位的網(wǎng)絡安全的防范尤顯重要。

首先，高校是青年大學生從校園象牙塔步入社會的過渡區(qū)，不僅是學習更深更高層次知識的殿堂，更是引導樹立健康的人生觀、價值觀的教育主陣地。高校要建立大思政的理念，要承擔起青年大學生道德法治教育主陣地的職責，改革現(xiàn)有思政法治教育模式，大大增加法律課程的比重，將原設一年的思政理論課程模式改為覆蓋全學制、以思政法治實踐為主的教學模式，采取課堂理論和課外實踐相結合、側重課外實踐等多種形式，線上線下互動， 利用開設法律講堂以案說法、組織法庭旁聽、組織法律社團沙龍、開展法律知識競賽等樂于被大學生接受的方式，努力提高大學生青年群體的法治意識，將德治法治教育貫穿學制始終。此外，有效落實課堂思政，藝術化地將相關法律知識有機融入到其他課程中，達到潛移默化的最佳教育效果。同時，要加強家校聯(lián)動，發(fā)揮家庭教育協(xié)同互動作用，增強青年大學生的法治知識自我學習的自覺性，以提升法治意識和自我防范能力。其中，要重點教會大學生如何防范電信網(wǎng)絡詐騙，如要謹慎保護個人隱私、個人信息，要謹慎使用網(wǎng)絡平臺和資源，審慎交友，妥善保護好資金等，最重要的是不能有貪小便宜，妄想一夜暴富的想法，遇到可疑的情況及時報警，積極配合公安機關及時破案等。

其次，互聯(lián)網(wǎng)是信息技術發(fā)展的產(chǎn)物，所謂魔高一尺道高一丈，用技術的方法解決技術的漏洞最為直接快速見效。目前，網(wǎng)絡電信詐騙已形成一條條分工縝密的黑色產(chǎn)業(yè)鏈，其中不乏信息技術高手攻破官方網(wǎng)站竊取公民個人信息，并實施精準性的詐騙。對此，要提高信息科學技術水平，編織強有力的網(wǎng)絡安全屏障，保障網(wǎng)民的使用安全。

再次，呼吁全社會，尤其是互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信等相關行業(yè)企業(yè)都要形成共識，樹立責任意識，利用行業(yè)協(xié)會、聯(lián)盟等組織形式協(xié)同防范，建立共同防御外來網(wǎng)絡犯罪入侵的體系。此外，還有一部分網(wǎng)絡詐騙是基于內(nèi)部員工利用職務之便將合法收集的個人信息非法售出，從而使得犯罪分子有機可乘。對此，除了相關部門要加強對網(wǎng)絡平臺的監(jiān)管懲處外，相關企業(yè)和行業(yè)也要明確自身法律責任和社會責任，嚴格內(nèi)控管理，防止自身管理疏忽或技術漏洞導致個人信息的泄露。

最后，呼吁立法、行政、司法等國家機構要各司其職，健全制度，強化對相關行業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，完善立法，強化司法，標本兼治，從體制源頭保護個人信息，防范網(wǎng)絡犯罪的蔓延。具體實操中，尤其是公檢法部門能否縮短審限，提高效率，在第一時間依法從嚴懲處犯罪分子，及時有力打擊網(wǎng)絡犯罪。同時要盡量做好追贓挽損工作，努力減少和盡量挽回被害人的財產(chǎn)損失，為懲治電信網(wǎng)絡詐騙犯罪等提供有力的法律保障。

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