設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，應(yīng)該具備一定的時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間。針對(duì)這一階段幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)科學(xué)活動(dòng)——“我的一天”，讓幼兒通過親身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，初步學(xué)習(xí)如何安排好自己的事情，養(yǎng)成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]《我的一天》視頻、空表盤、數(shù)字、指針、鐘表、PPT、即時(shí)貼、鐘表模型、音樂。教學(xué)詳案 教案?jìng)渥課時(shí)建議]1課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.了解鐘表的基本構(gòu)成，能正確認(rèn)讀整點(diǎn)。2.建立時(shí)間概念，感受時(shí)間的不可逆性。[活動(dòng)過程]一、觀看視頻，導(dǎo)入活動(dòng)師：今天，有個(gè)小朋友想和大家分享一段視頻，我們一起來看大屏幕。師：嘀嗒嘀嗒嘀嗒……這是什么聲音？幼：鐘表！師：原來是鐘表記錄了我們的一天，陪我們走過了每一分每一秒。二、合制鐘表，了解構(gòu)成師：老師帶來了一個(gè)大鐘表，可是上面什么也沒有，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸢宴姳硇藓脝?？幼：愿意！師：鐘表上?yīng)該有什么？幼：數(shù)字。師：有幾個(gè)數(shù)字？它們是怎樣排列的？鐘表最上面的數(shù)字是幾？最下面的數(shù)字是幾？有幾個(gè)指針？（出示鐘表，對(duì)照比較）三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)讀整點(diǎn)1.報(bào)時(shí)撥鐘，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。師：鐘表做好了，開始工作了，你們聽……（報(bào)時(shí)1:00、4:00、6:00、9:00）2.尋找整點(diǎn)的秘密。師：剛才我們的鐘表報(bào)了整點(diǎn)時(shí)間（出示PPT圖片），你們能發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)有什么秘密嗎？小結(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字12上，時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)。我們來驗(yàn)證一下這個(gè)秘密正確嗎！師：（播放鐘表圖片）請(qǐng)小朋友們用“整點(diǎn)的秘密”來?yè)芤幌络姳怼?.擊鼓撥鐘，鞏固認(rèn)識(shí)。師幼玩“擊鼓撥鐘”游戲，幼兒根據(jù)教師擊鼓數(shù)量撥出整點(diǎn)。從感官、操作等方面準(zhǔn)備材料，豐富幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。以視頻引入，從視覺、聽覺刺激幼兒的認(rèn)知，并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)引入活動(dòng)。出示空表盤，引發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望。通過與真實(shí)鐘表對(duì)比、教師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。借助PPT課件引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，掌握整點(diǎn)的學(xué)習(xí)技巧。巧妙運(yùn)用傳統(tǒng)“擊鼓”游戲，讓幼兒通過親身體驗(yàn)和實(shí)際操作鞏固加深整點(diǎn)知識(shí)。

師：小朋友們已經(jīng)非常了解“整點(diǎn)的秘密”了，我為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)鐘表，我們一起去撥撥試試吧！師：想不想和老師一起做個(gè)游戲，老師打幾下鼓，你們就在鐘表上撥出幾點(diǎn)？幼：想！四、變身指針，感受一天1.一分鐘游戲，建立時(shí)間概念。請(qǐng)幼兒在一分鐘內(nèi)將即時(shí)貼指針貼至胳膊扮成“鐘表小超人”，感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)，對(duì)時(shí)間有初步概念。師：剛才小朋友們用手中的鐘表表示了正確的時(shí)間，那你們想不想自己變身“鐘表小超人”來表示時(shí)間呢？幼：想！師：我現(xiàn)在給你們一分鐘的變身時(shí)間，把自己變成一個(gè)漂漂亮亮的“鐘表小超人”。2.玩“鐘表小超人”游戲，感受一天?！扮姳硇〕恕币惶斓纳顣r(shí)間表：上午8:00——我和媽媽高高興興來到幼兒園。9:00——我和小朋友們快樂做早操。10:00——我和小朋友們一起分享好吃的水果。11:00——老師推來了香噴噴的飯菜，我要吃得飽飽的。12:00——午睡時(shí)間到了，我要做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。下午2:00——該起床迎接美好的下午生活了。3:00——快和老師一起到戶外做游戲吧！5:00——爸爸媽媽來接我放學(xué)回家啦！五、活動(dòng)小結(jié)小結(jié)：美好的一天結(jié)束了，時(shí)間過去了就再也回不來了，我希望小朋友們做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，快樂地度過每一分每一秒。讓我們?cè)俅巫兩怼靶〕恕?，去提醒其他小朋友珍惜時(shí)間吧！德育滲透：要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，同時(shí)將這種好習(xí)慣傳遞給身邊的人?！耙环昼娪螒颉弊層變赫媲懈惺芤环昼姇r(shí)長(zhǎng)，知道時(shí)間過去就回不來了，懂得節(jié)約時(shí)間。通過扮演“ 鐘表小超人”，回味自己一天的幼兒園生活，知道什么時(shí)間該干什么事情，養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，同時(shí)鞏固活動(dòng)內(nèi)容。[活動(dòng)延伸]將材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，供幼兒開展相關(guān)科學(xué)活動(dòng)，鞏固練習(xí)時(shí)間概念。

反思：

本節(jié)科學(xué)活動(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平精心設(shè)計(jì)的，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，層次清楚。幼兒通過觀察、操作認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，并學(xué)會(huì)看整點(diǎn)時(shí)間；在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了用不同的形式表現(xiàn)整點(diǎn)，感受時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

在本次活動(dòng)的導(dǎo)入部分所選的視頻富有感染力且貼近活動(dòng)內(nèi)容，把孩子們立刻吸引到了活動(dòng)中；大鐘表的制作很自然地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并且讓幼兒了解了鐘表的基本結(jié)構(gòu)；通過充分的學(xué)具操作讓幼兒很輕松地認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)；最后通過小游戲讓幼兒感受到了時(shí)間的不可逆性，提醒幼兒養(yǎng)成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的好習(xí)慣。