設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)里有個(gè)小朋友從家里帶來(lái)了蠶，孩子們對(duì)養(yǎng)蠶都產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飼養(yǎng)，孩子們發(fā)現(xiàn)有些蠶開(kāi)始結(jié)繭了，于是他們提出問(wèn)題：“蠶寶寶結(jié)繭后應(yīng)該住在哪里？”由此引出了“蠶簇”這個(gè)概念，并決定動(dòng)手制作蠶簇。

[總活動(dòng)準(zhǔn)備]前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：關(guān)于蠶的相關(guān)資料、視頻。后期設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)材料：紙、彩筆。制作材料：紙板、線、木筷子、紙盒子、剪刀、尺子等。教學(xué)詳案 教案?jìng)渥課時(shí)建議]3課時(shí)[總活動(dòng)目標(biāo)]1.了解蠶的外形和生長(zhǎng)過(guò)程，知道蠶簇的概念和種類。2.掌握制作蠶簇的基本方法，能運(yùn)用身邊的材料設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作蠶簇。3.愿意參與蠶簇項(xiàng)目的制作活動(dòng)，感受動(dòng)手制作的樂(lè)趣。[活動(dòng)過(guò)程]一、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，我們的蠶寶寶一天一天長(zhǎng)大，每天我們都會(huì)去觀察，那蠶寶寶到底是什么樣呢？幼兒分組觀察蠶寶寶（顏色、形狀、行動(dòng)特點(diǎn)）。二、通過(guò)觀察討論，了解蠶的外形師：小朋友們剛才觀察蠶寶寶的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？幼：蠶寶寶是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有頭和嘴，還有好多腳，肚子上面有黑色點(diǎn)點(diǎn)……（顏色、形狀、身體結(jié)構(gòu)）師：小朋友們觀察得很仔細(xì)，那它到底有多少雙腳呢？那些黑點(diǎn)點(diǎn)是用來(lái)干什么的？你們可以來(lái)摸一摸，感受蠶的溫度，也可以輕輕提起桑葉看蠶會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。幼兒再次分組觀察。師：為什么你們提起桑葉時(shí)蠶都不會(huì)掉下去？幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)（對(duì)八爪魚(yú)的認(rèn)識(shí)）簡(jiǎn)單闡述蠶為什么不會(huì)掉下來(lái)。小結(jié)：蠶身上涼涼的，有8對(duì)足，因?yàn)樽闵嫌秀^子，所以才不會(huì)掉下來(lái)；小朋友們看到的那些黑點(diǎn)點(diǎn)是蠶的氣孔，就像你們的鼻子一樣。通過(guò)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒對(duì)蠶寶寶的探索興趣。通過(guò)教師的提問(wèn)和幼兒的仔細(xì)觀察、思考來(lái)發(fā)展幼兒的思維能力和語(yǔ)言能力，最終達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。[活動(dòng)準(zhǔn)備]蠶的生長(zhǎng)過(guò)程視頻，蠶的各個(gè)生長(zhǎng)階段圖片。[課時(shí)建議]第1課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。2.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)了解蠶的生長(zhǎng)和變化過(guò)程。3.愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶，萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情。images/BZ_79_1701_2552_2268_2946.pngimages/BZ_79_1701_2962_2268_3336.png

三、了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程師：小朋友們已經(jīng)了解了蠶的外形，那你們知道蠶從哪里來(lái)嗎？播放蠶生長(zhǎng)過(guò)程的視頻。1.提問(wèn)并出示相應(yīng)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蠶。師：視頻中的蠶寶寶是由什么變成的？幼：蠶卵。師：蠶卵是什么樣子的？幼兒交流回答，教師出示圖片。教師針對(duì)蠶每一個(gè)生長(zhǎng)階段的變化提出問(wèn)題，幼兒進(jìn)行回答，初步了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程。教師出示蠶的一生循環(huán)圖，幫助幼兒深入了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程。小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。剛孵出來(lái)的幼蠶身體是黑色的而且很小，像螞蟻，所以叫蟻蠶，蟻蠶會(huì)吃很多桑葉，然后慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)四次蛻皮，身體逐漸變白、變大，最后開(kāi)始吐絲作繭；在繭里，蠶再一次蛻皮變成蛹，由蛹變成飛蛾，然后咬破繭爬出來(lái)，蠶蛾是灰白色的、有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久便會(huì)死去。四、了解蠶的用途師：好多人飼養(yǎng)蠶，那飼養(yǎng)蠶有什么用處呢？師：蠶沙可以做枕芯，幫助小朋友睡眠；蠶繭能抽絲做成絲綢，用來(lái)做衣服……師：我們養(yǎng)的蠶有些死掉了，因?yàn)樾Q寶寶也怕臟，我們?cè)陴B(yǎng)蠶時(shí)要勤換桑葉，及時(shí)幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生；蠶結(jié)繭時(shí)不要移動(dòng)。五、結(jié)合生活，情感遷移小結(jié)：希望小朋友們能運(yùn)用今天所學(xué)的養(yǎng)蠶方法好好照顧我們班的蠶寶寶，每天去觀察，看他們是否像視頻中一樣由卵變成飛蛾。images/BZ_80_1677_710_2244_1135.png[活動(dòng)過(guò)程]一、問(wèn)題導(dǎo)入師：今天有小朋友喂養(yǎng)蠶時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？(蠶吐絲結(jié)繭)二、蠶簇概念的理解師：蠶是怎樣吐絲的？它還吃不吃桑葉？它的身體有什么變化？它在什么位置吐絲結(jié)繭？幼兒分組觀察。幼兒回到座位模仿蠶吐絲動(dòng)作（仰頭嘟嘴），并回答自己觀察到的現(xiàn)象。師：那么多的蠶寶寶要作繭，地方肯定不夠。小朋友們都有自己的家，蠶寶寶是不是也需要一個(gè)家？教師引出蠶簇的概念：蠶寶寶的家就叫做蠶簇。對(duì)蠶的探索與發(fā)現(xiàn)使得幼兒將活動(dòng)內(nèi)容延伸到蠶簇的制作。幼兒通過(guò)觀察蠶寶寶產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題，并積極思考與交流，最后，教師引導(dǎo)幼兒共同解決問(wèn)題。[活動(dòng)準(zhǔn)備]蠶簇的相關(guān)圖片、彩筆、紙。[課時(shí)建議]第2課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.了解蠶簇的概念和繭的生活環(huán)境。2.通過(guò)思考和探索設(shè)計(jì)出自己理解的蠶簇。3.在設(shè)計(jì)中感受創(chuàng)作的快樂(lè)。

師：你們認(rèn)為蠶寶寶的家會(huì)是什么樣子？（幼兒回答）三、設(shè)計(jì)蠶簇請(qǐng)幼兒畫出設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)完成，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行分享。師：你們給蠶寶寶設(shè)計(jì)的家和你們的家一樣溫馨，可是蠶寶寶住在一起會(huì)很擠吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒知道一個(gè)蠶需要一個(gè)家）師：我們看一看蠶寶寶的家到底是什么樣子的（出示圖片）。幼兒回答，并描述他們所看到的蠶的家。師：這和你們想象中蠶寶寶的家一樣嗎？幼：不一樣。小結(jié)：蠶寶寶在快要結(jié)繭時(shí)會(huì)停止吃桑葉，身體開(kāi)始變得發(fā)黃發(fā)亮，頭不停地?cái)[動(dòng)，這個(gè)時(shí)候它要尋找合適的位置開(kāi)始結(jié)繭；結(jié)繭時(shí)需要依附一個(gè)物體，而且它不喜歡在結(jié)繭的時(shí)候有人打擾它哦！images/BZ_81_1701_731_2268_1156.png[活動(dòng)延伸]經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)蠶，幼兒終于看到了飛蛾和雌蛾產(chǎn)的卵。望著死去的雌蛾，小朋友們都露出了沉重的表情，我開(kāi)導(dǎo)孩子們說(shuō)：“我們又會(huì)迎來(lái)一個(gè)新生命的誕生（幼蠶），這是蠶的一生，也是自然規(guī)律，我們應(yīng)該正確對(duì)待死亡?！盵活動(dòng)過(guò)程]一、了解蠶簇的外形特征和類型幼兒觀看圖片，了解各種類型的蠶簇（方格簇、折簇、蜈蚣簇、傘形簇）。二、幼兒分四組開(kāi)始制作1.幼兒對(duì)比紙盒的長(zhǎng)度，裁剪出長(zhǎng)、寬兩種紙板條做格擋。2.用筆做記號(hào)，在長(zhǎng)格擋條上剪出橫向的插口，長(zhǎng)度略大于紙盒深度的一半；再在寬格擋條上的相應(yīng)位置剪出對(duì)應(yīng)插口；最后進(jìn)行拼插，制作完成。三、幼兒分享各自組制作的蠶簇并進(jìn)行討論幼兒分享了自己組制作的蠶簇名字，并且敘述了制作方法。讓幼兒在動(dòng)手制作與探索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展其操作能力與思考能力。在教師的引導(dǎo)下，幼兒不斷地進(jìn)行探索、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，最終成功制作出了蠶簇。[活動(dòng)準(zhǔn)備]紙板、線、木筷子、紙盒子、剪刀、尺子等。[課時(shí)建議]第3課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.了解蠶簇的特點(diǎn)與類型，并掌握制作方法。2.能在教師的引導(dǎo)下和同伴合作進(jìn)行裁、剪、插等一系列動(dòng)作。3.在實(shí)踐動(dòng)手中感受制作蠶簇的樂(lè)趣。images/BZ_81_1701_2474_2268_2779.png

反思：

“蠶簇”這一項(xiàng)目的完成需要經(jīng)過(guò)幼蠶到飛蛾的漫長(zhǎng)生長(zhǎng)過(guò)程。在將近40天的時(shí)間里，我把這個(gè)教育活動(dòng)分成3個(gè)課時(shí)，其實(shí)在這3個(gè)課時(shí)的間隔也會(huì)產(chǎn)生一些隱性課程，我們會(huì)和幼兒針對(duì)這些隱性課程提出一系列問(wèn)題，并想辦法解決這些問(wèn)題。

在整個(gè)活動(dòng)中，我和孩子們一起討論與探究，解決了他們心中一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，每一次的項(xiàng)目推進(jìn)都鍛煉了幼兒獨(dú)立思考的能力；而在蠶簇的制作過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力都得到了有效提升。