星期天早上，我坐在客廳的沙發(fā)上，津津有味地看動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》。好羨慕大雄啊，要是我也有一個(gè)哆啦A夢(mèng)……那該多好！

正想著，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“哈哈，我來(lái)啦！”扭頭一看，咦？一個(gè)胖胖的藍(lán)色身影。難道……？我揉了揉眼睛，真的是它——哆啦A夢(mèng)！我驚訝地瞪大眼睛：“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？”它淡定地說(shuō)：“你沒(méi)有做夢(mèng)，是導(dǎo)演讓我來(lái)陪你一天的?！薄耙?，太棒了！”我高興極了，跑過(guò)去抱住它。

我?guī)е呃睞夢(mèng)參觀我家，跟它講我有多么羨慕大雄。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“不用羨慕他！你有什么心愿，我也可以幫你實(shí)現(xiàn)?！蔽殷@喜地問(wèn)：“真的嗎？”“當(dāng)然了！”哆啦A夢(mèng)一副胸有成竹的樣子。我想了想，說(shuō)：“我想讓今天變長(zhǎng)，這樣我就有更多的時(shí)間跟你在一起了?！?哆啦A夢(mèng)思索片刻，從口袋中翻出一個(gè)像時(shí)鐘一樣的儀器，說(shuō)：“這是‘時(shí)間加長(zhǎng)器，可以使一天有48個(gè)小時(shí)?！?“哇，好神奇！我還想擁有好多好吃的零食?！薄俺蕴嗔闶硨?duì)身體不好，這個(gè)愿望我不能幫你實(shí)現(xiàn)?！薄澳?，少一些也行。你不是喜歡吃銅鑼燒嗎？我可以給你買很多銅鑼燒。” 我跟它商量。哆啦A夢(mèng)想了一下，同意了。我飛快地跑到超市，買了一大包銅鑼燒?；氐郊依铮呃睞夢(mèng)已經(jīng)變出了我喜歡吃的零食。我們倆高興地大快朵頤。

吃飽喝足后，我和哆啦A夢(mèng)一起去找小妍玩。一到小妍家，她就哭喪著臉向我抱怨：“這些英語(yǔ)單詞我怎么都背不下來(lái)，好煩！”“別擔(dān)心，我有哆啦A夢(mèng)！”我把身后的哆啦A夢(mèng)一把拉過(guò)來(lái)。小妍大吃一驚，連連問(wèn)：“這是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“當(dāng)然是真的！既然你背單詞那么困難，我就給你一塊‘記憶面包。吃下這塊面包，你就能很輕松地記下這些單詞?！彼贿呎f(shuō)一邊從口袋里掏出一塊方形的面包遞給小妍?！疤昧耍　毙″弥姘吲d得手舞足蹈。吃了面包后，小妍很快將單詞背得滾瓜爛熟。

背完單詞后，小妍也和我們一起出去玩，我們打算去找小玉。小玉在家里練字，可是她擦了寫，寫了擦，怎么也寫不好看。哆啦A夢(mèng)見(jiàn)了，從口袋里掏出“寫字機(jī)”，把它套在小玉的筆上，小玉的字瞬間變得工工整整的。小玉也特別喜歡哆啦A夢(mèng)，也要和我們一起出去玩。

因?yàn)橛卸呃睞夢(mèng)，我們坐了熱氣球，通過(guò)任意門去了大草原，頭戴竹蜻蜓飛行器體驗(yàn)了一次空中旅行，還用速成旅行照相機(jī)拍了許多照片……玩得特別開心！

晚上，哆啦A夢(mèng)要回去了，我非常舍不得：“你下次什么時(shí)候來(lái)？我不想讓你走。”“這樣吧，我克隆一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓它陪著你?！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)著，從口袋里取出一個(gè)克隆儀，自己站在上面，一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的哆啦A夢(mèng)……

“毛毛，你怎么睡在這兒啊？會(huì)著涼的。”是媽媽的聲音。??？原來(lái)剛才的一切全是夢(mèng)呀！

（361009）福建省廈門市湖里區(qū)高殿中心小學(xué)四年級(jí)

指導(dǎo)老師 陳桂香

簡(jiǎn) 評(píng)

部編本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作4要求選一個(gè)你喜歡的童話或者神話故事中的人物，填在“我和 過(guò)一天”中的橫線上，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇想象作文。毛靖涵同學(xué)在橫線上填了“哆啦A夢(mèng)”。動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》中對(duì)哆啦A夢(mèng)這個(gè)角色有如下設(shè)定：喜歡吃銅鑼燒，擁有“四次元口袋”，可以拿出許多神奇的東西。這篇習(xí)作中，小作者循著這些設(shè)定，想象“我”給哆啦A夢(mèng)買銅鑼燒，讓哆啦A夢(mèng)為“我”變出“時(shí)間加長(zhǎng)器”、零食，為“我”的好朋友變出“記憶面包”“寫字機(jī)”，和好朋友一起游玩，又克隆一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”陪“我”。這一天過(guò)得可真是豐富多彩?。?/p>