星期天早上,我坐在客廳的沙發(fā)上,津津有味地看動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》。好羨慕大雄啊,要是我也有一個(gè)哆啦A夢(mèng)……那該多好!
正想著,突然傳來(lái)一個(gè)聲音:“哈哈,我來(lái)啦!”扭頭一看,咦?一個(gè)胖胖的藍(lán)色身影。難道……?我揉了揉眼睛,真的是它——哆啦A夢(mèng)!我驚訝地瞪大眼睛:“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?”它淡定地說(shuō):“你沒(méi)有做夢(mèng),是導(dǎo)演讓我來(lái)陪你一天的?!薄耙?,太棒了!”我高興極了,跑過(guò)去抱住它。
我?guī)е呃睞夢(mèng)參觀我家,跟它講我有多么羨慕大雄。哆啦A夢(mèng)說(shuō):“不用羨慕他!你有什么心愿,我也可以幫你實(shí)現(xiàn)?!蔽殷@喜地問(wèn):“真的嗎?”“當(dāng)然了!”哆啦A夢(mèng)一副胸有成竹的樣子。我想了想,說(shuō):“我想讓今天變長(zhǎng),這樣我就有更多的時(shí)間跟你在一起了?!?哆啦A夢(mèng)思索片刻,從口袋中翻出一個(gè)像時(shí)鐘一樣的儀器,說(shuō):“這是‘時(shí)間加長(zhǎng)器,可以使一天有48個(gè)小時(shí)?!?“哇,好神奇!我還想擁有好多好吃的零食?!薄俺蕴嗔闶硨?duì)身體不好,這個(gè)愿望我不能幫你實(shí)現(xiàn)?!薄澳?,少一些也行。你不是喜歡吃銅鑼燒嗎?我可以給你買很多銅鑼燒。” 我跟它商量。哆啦A夢(mèng)想了一下,同意了。我飛快地跑到超市,買了一大包銅鑼燒?;氐郊依铮呃睞夢(mèng)已經(jīng)變出了我喜歡吃的零食。我們倆高興地大快朵頤。
吃飽喝足后,我和哆啦A夢(mèng)一起去找小妍玩。一到小妍家,她就哭喪著臉向我抱怨:“這些英語(yǔ)單詞我怎么都背不下來(lái),好煩!”“別擔(dān)心,我有哆啦A夢(mèng)!”我把身后的哆啦A夢(mèng)一把拉過(guò)來(lái)。小妍大吃一驚,連連問(wèn):“這是真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧?”哆啦A夢(mèng)說(shuō):“當(dāng)然是真的!既然你背單詞那么困難,我就給你一塊‘記憶面包。吃下這塊面包,你就能很輕松地記下這些單詞?!彼贿呎f(shuō)一邊從口袋里掏出一塊方形的面包遞給小妍?!疤昧耍 毙″弥姘吲d得手舞足蹈。吃了面包后,小妍很快將單詞背得滾瓜爛熟。
背完單詞后,小妍也和我們一起出去玩,我們打算去找小玉。小玉在家里練字,可是她擦了寫,寫了擦,怎么也寫不好看。哆啦A夢(mèng)見(jiàn)了,從口袋里掏出“寫字機(jī)”,把它套在小玉的筆上,小玉的字瞬間變得工工整整的。小玉也特別喜歡哆啦A夢(mèng),也要和我們一起出去玩。
因?yàn)橛卸呃睞夢(mèng),我們坐了熱氣球,通過(guò)任意門去了大草原,頭戴竹蜻蜓飛行器體驗(yàn)了一次空中旅行,還用速成旅行照相機(jī)拍了許多照片……玩得特別開心!
晚上,哆啦A夢(mèng)要回去了,我非常舍不得:“你下次什么時(shí)候來(lái)?我不想讓你走。”“這樣吧,我克隆一個(gè)哆啦A夢(mèng),讓它陪著你?!倍呃睞夢(mèng)說(shuō)著,從口袋里取出一個(gè)克隆儀,自己站在上面,一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的哆啦A夢(mèng)……
“毛毛,你怎么睡在這兒啊?會(huì)著涼的。”是媽媽的聲音。???原來(lái)剛才的一切全是夢(mèng)呀!
(361009)福建省廈門市湖里區(qū)高殿中心小學(xué)四年級(jí)
指導(dǎo)老師 陳桂香
簡(jiǎn) 評(píng)
部編本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作4要求選一個(gè)你喜歡的童話或者神話故事中的人物,填在“我和 過(guò)一天”中的橫線上,將題目補(bǔ)充完整,寫一篇想象作文。毛靖涵同學(xué)在橫線上填了“哆啦A夢(mèng)”。動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》中對(duì)哆啦A夢(mèng)這個(gè)角色有如下設(shè)定:喜歡吃銅鑼燒,擁有“四次元口袋”,可以拿出許多神奇的東西。這篇習(xí)作中,小作者循著這些設(shè)定,想象“我”給哆啦A夢(mèng)買銅鑼燒,讓哆啦A夢(mèng)為“我”變出“時(shí)間加長(zhǎng)器”、零食,為“我”的好朋友變出“記憶面包”“寫字機(jī)”,和好朋友一起游玩,又克隆一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”陪“我”。這一天過(guò)得可真是豐富多彩?。?/p>