5月,紫色的丁香花開滿校園。一朵朵精致的小花,在綠葉的襯托下顯得小巧嫵媚,散發(fā)出陣陣幽香,為校園增添了浪漫的氣息。
高大帥氣的張明哼著剛學(xué)會(huì)的《少年》走進(jìn)606班教室,將書包朝自己座位上扔去,可事實(shí)上,他扔向的是走道另一邊的王寒冰的桌子。一個(gè)粉色的修正帶跟著書包“嘩啦”一聲掉到了地上,摔得四分五裂。早到的幾個(gè)同學(xué)都吃驚得看向了他。正在圖書角整理圖書的班長王寒冰憤怒地瞪了張明一眼,沒吭聲。張明偷偷伸了一下舌頭,默默地?fù)炱鹦拚龓蘖似饋?。很快,修正帶恢?fù)了原樣,張明悄悄地還了回去,卻又趁沒人注意的時(shí)候,把王寒冰的語文書藏到了她同桌的抽屜里。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。王寒冰迅速指揮科代表與組長們收好各科家庭作業(yè),準(zhǔn)備上課。文質(zhì)彬彬的年輕的班主任李軍捧著語文課本,笑瞇瞇地跨上講臺(tái),準(zhǔn)備講課。王寒冰回到座位上,找起語文書。她心中奇怪:早上明明從書包里拿出來了,這會(huì)兒怎么會(huì)不見了呢?到底去哪里了?“呀!”同桌驚訝地叫了一聲,“你的語文書怎么在我抽屜里?”邊說邊遞給了她。王寒冰恍然大悟,又是張明!這個(gè)張明,到底怎么了,處處跟她作對(duì),捉弄她。
課后,王寒冰把最近張明捉弄她的事情一五一十告訴了李老師。李老師靜靜地想了一下,說:“希望你大度一點(diǎn),不要跟張明計(jì)較。我來跟他談?wù)劇!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2021/03/30/qkimageszwxnzwxn202010zwxn20201036-1-l.jpg"/>
放學(xué)后,在辦公室里,李老師拍著張明的肩,笑道:“小伙子,我可知道你的小秘密呢!”張明緊張極了,卷著衣角:“李……李老師,什么秘密?”李老師盯著張明的眼睛:“張明,老師告訴你,喜歡一個(gè)人,是正常的。但喜歡她,就去捉弄她,那樣她會(huì)討厭你的……”“老師,我……我……”眼看自己的心事被看穿,張明羞愧得低下頭囁嚅著。李老師頓了頓,神秘地說:“你知道怎樣才能讓她對(duì)你有好感嗎?最好的辦法就是讓自己越來越好?!睆埫魈痤^,正好迎上李老師含著笑又充滿鼓勵(lì)和信任的眼神。
一陣風(fēng)飄進(jìn)來,夾雜著丁香花的香。張明羞紅了臉,和李老師說了再見,握緊了拳頭,走向盛開的丁香花……
(226400)江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)
指導(dǎo)老師 盧平芳
簡 評(píng)
部編本六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作4要求創(chuàng)編故事。編故事,既要充分展開想象,又要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。鄭施宇同學(xué)選擇了第一組環(huán)境和人物,以“少年紫色的心事”為題,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)淘氣的男孩兒張明喜歡女同學(xué)的故事。文章以丁香花為背景,用細(xì)膩的筆觸描寫了張明的心事。年輕班主任及時(shí)適宜的引導(dǎo)使得文章的主題得以升華。