曾經(jīng)，淚，是離我很遠的一個字。每天，我和同學(xué)們一樣，快樂地上學(xué)，快樂地玩耍，快樂地寫作業(yè)……

然而，從2020年6月26日早上開始，淚就與我形影不離了。

那天起床后，奶奶看我面色蒼白，嘴唇也沒以前那么紅潤，就帶我去附近的醫(yī)院做血常規(guī)檢查。醫(yī)生說各項指標都不正常，建議我去大醫(yī)院做進一步的檢查。爺爺奶奶連忙帶我去深圳市中山七院檢查，醫(yī)生給我做了骨髓穿刺手術(shù)。檢查結(jié)果一出來，奶奶便淚流滿面，久久說不出話來。從爺爺奶奶的眼神中，我知道自己病得不輕，需要在醫(yī)院治療很長一段時間。

記得入院不久的一個晚上，我哭得很傷心。奶奶問我哭什么，我說：“我想老師和同學(xué)們了。”他們正在緊張地進行期末復(fù)習(xí)，我卻躺在病床上，望著潔白的墻壁發(fā)呆。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在病床上度過了幾十個日日夜夜。這些天，我總是夢到學(xué)校的操場，還有和我一起打球、玩耍的同學(xué)。我真想回學(xué)?？纯窗?！我想念老師站在講臺上和顏悅色地給我們上課的樣子，想念好久不見的同學(xué)們，想念每天早晨站在校門口迎接我的值日老師和志愿者……可是，疾病使我一天也離不了病床。每當(dāng)想起校園里的快樂時光，我的眼淚便會不由自主地流下來。

現(xiàn)在，只要精神狀態(tài)好一些，我就會看看書，寫寫作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，我還在賀老師的鼓勵下堅持用手機語音寫作文。我不想掉隊，我希望還能和好朋友們坐在同一個教室里學(xué)習(xí)。每一次閱讀和寫作業(yè)時，我就會想：浩天有沒有我讀得快呀？恒逸有沒有我寫得好呀？……還記得，以前我們經(jīng)常在一起比賽寫作業(yè)，看誰寫得又快又好。唉！我什么時候才能回去上學(xué)呀？想著想著，眼淚又無聲地打濕了枕頭。

在醫(yī)院的日子里，我的心情總是變化不定。當(dāng)醫(yī)生、護士夸獎我堅強勇敢時，我笑著笑著，眼角就濕了；當(dāng)聽到主治醫(yī)生悄悄告訴爺爺奶奶我的病情不是很樂觀，需要選擇另外的治療方案時，我用被子蒙住頭，無聲地抽泣。雖然我不怕病魔，有信心和病魔抗?fàn)帲俏抑?，如果選擇骨髓移植，昂貴的手術(shù)費、醫(yī)藥費會把全家人壓垮，住院時間也會無限延長，這就意味著我離回學(xué)校上學(xué)那天更遙遙無期了！想到這些，我的心情沉重極了，有時晚上想著想著都睡不著覺?？晌也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心，他們?yōu)榱宋业牟?，黑發(fā)變白發(fā)?？粗麄円驌?dān)憂而日漸憔悴的臉，我總是笑著安慰他們：“我會好好配合醫(yī)生，好好治病，你們不用擔(dān)心?！?/p>

真希望能回到6月26日早上以前的時光，那時候，淚，離我很遙遠……

（523079）廣東省東莞市南城陽光第六小學(xué)

指導(dǎo)老師 賀玉玲

簡 評

部編本六年級上冊習(xí)作5要求選擇一個你感受最深的漢字，圍繞其中心意思，寫一篇習(xí)作。李思奇同學(xué)流著淚寫的這篇《淚》，讓人讀完也忍不住心酸，為他的懂事、他的心愿。細膩的心理描寫是這篇文章最精彩的部分，也是最打動人的地方。祝愿思齊同學(xué)早日戰(zhàn)勝病魔，回到心愛的課堂！加油，思奇！