陳潞　譚琪　邱雨婷　蔡陳波　左小容

摘要：在黨建思想教育工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，開展寢室文化建設(shè)對新時代大學(xué)生"德、智、體、美、勞"全面協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。本文淺談了黨建工作引領(lǐng)大學(xué)生寢室文化建設(shè)的重要意義，對目前高校寢室文化建設(shè)中存在的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了黨建引領(lǐng)大學(xué)生寢室文化建設(shè)的具體措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好高?；鶎狱h組織的陣地建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校黨建;寢室文化建設(shè);陣地建設(shè)

大學(xué)生活是人生中最具有激情、活力的一個階段，也是大學(xué)生樹立正確人生價值觀的重要時期。校園文化充斥在大學(xué)生活的方方面面，而寢室文化建設(shè)也是大學(xué)校園文化建設(shè)的重要組成部分，但由于寢室文化建設(shè)緩慢，學(xué)生自理和自律能力較差，不能營造一個舒適的寢室生活環(huán)境，降低大學(xué)生知識文化的學(xué)習(xí)效率。黨建工作開展時出現(xiàn)學(xué)生積極性不高、活動形式單一的你問題，然而黨建工作以寢室文化建設(shè)為切入點，充分發(fā)揮黨員在寢室文化建設(shè)中的開拓者作用，帶領(lǐng)大學(xué)生建設(shè)良好的寢室文化環(huán)境。

一、黨建引領(lǐng)下大學(xué)生寢室文化建設(shè)的意義

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀

大學(xué)是一個極具創(chuàng)造力的階段，同樣也是作為大學(xué)生培養(yǎng)好自己的世界觀、人生觀、價值觀的一個關(guān)鍵時期。在黨建工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)下、在共產(chǎn)黨員的監(jiān)督和帶領(lǐng)下，建設(shè)好寢室文化有利于學(xué)生堅定崇高的理想信念。通過一系列黨建特色活動，學(xué)生能夠進(jìn)行思想教育學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自身定位，讓自己的大學(xué)生活充滿了嶄新的意義，為進(jìn)一步走向社會打好堅實的基礎(chǔ)。

有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

通過在寢室開展一系列的黨建宣傳活動以及特色文化活動，黨員的先鋒模范作用能夠得到充分體現(xiàn)，同時也將加強大學(xué)生參與黨建活動的積極性。黨建工作需要創(chuàng)新、保持活力，黨員既是關(guān)鍵，也是建設(shè)好寢室文化的核心，加強寢室文化的建設(shè)有助于提高黨員的黨性修養(yǎng)、增強責(zé)任感。

（三）有利于開辟學(xué)生黨建工作的新陣地

高校學(xué)生沒有上課固定教室，班級管理制度逐漸弱化，導(dǎo)致通過在教室開班會等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育缺乏實踐性。寢室作為學(xué)生活動時間最長的場所，把思想教育工作的重點放在寢室更容易把握學(xué)生的具體情況。建設(shè)好寢室文化能夠發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，加強同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，豐富學(xué)生的課余生活。

二、目前大學(xué)生寢室文化建設(shè)存在的問題

（一）寢室管理水平不高

寢室管理在大學(xué)寢室文化建設(shè)中起著重要作用，但總體上寢室綜合管理水平不高。一方面高校公寓管理人員普遍存在年齡偏大、綜合素質(zhì)不高、文化水平和政治素養(yǎng)較低、缺乏相應(yīng)的寢室文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的問題，導(dǎo)致學(xué)生思想教育與寢室文化建設(shè)脫軌。另一方面，目前不少高校把建設(shè)寢室文化的熱情投入在各種衛(wèi)生檢查、寢室評比等活動上，傳統(tǒng)的寢室管理制度水平不能有效的推動寢室文化的建設(shè)。

（二）網(wǎng)絡(luò)世界的不良沖擊

面對新時代網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，多彩的網(wǎng)絡(luò)世界吸引更多的大學(xué)生在虛擬的世界中學(xué)習(xí)和交友，在游戲中扮演一些非現(xiàn)實的人物和角色。虛擬的世界和環(huán)境對于那些喜歡刺激、幻想并且好奇心強的學(xué)生來說極具挑戰(zhàn)和誘惑力，進(jìn)一步導(dǎo)致在現(xiàn)實的生活中，寢室成員之間的互動和溝通交流逐漸減少，以至于寢室文化建設(shè)受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（三）寢室學(xué)習(xí)氛圍不濃厚

大學(xué)生的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，但由于學(xué)生自制力下降、手機電腦普及等因素的影響，導(dǎo)致寢室學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。寢室有非常愛學(xué)習(xí)、積極向上的室友，就會帶動整個寢室的學(xué)習(xí);但如果室友整天追劇打游戲，無心學(xué)習(xí)，學(xué)生自制力不強，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。另一方面原因由于現(xiàn)在電腦、手機等電子設(shè)備的普及和發(fā)展，越來越多的大學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力逐漸減弱，不夠濃厚的學(xué)習(xí)氛圍會進(jìn)一步影響寢室文化的建設(shè)。

（四）黨建基礎(chǔ)設(shè)施不完善

完善的黨建基礎(chǔ)設(shè)施是推動寢室文化建設(shè)的助燃劑，但目前仍有部分高校寢室內(nèi)未設(shè)立黨員活動室以及黨員之家宣傳欄，學(xué)生無法通過更多的途徑獲取黨的最新重大方針政策及國際國內(nèi)時政要聞，從而影響學(xué)生思想水平的提升，進(jìn)一步導(dǎo)致黨建工作開展無法與寢室文化建設(shè)同步進(jìn)行。

三、黨建引領(lǐng)大學(xué)生寢室文化建設(shè)的有效措施

（一）提高寢室管理水平

寢室管理是助力寢室文化建設(shè)的重要因素，以重慶某民辦高校為例，將寢室管理與物業(yè)公司合作，提高寢室管理人員綜合素質(zhì)水平、文化水平的同時，把物業(yè)管理服務(wù)帶入學(xué)生的寢室生活，完善寢室管理制度，用系統(tǒng)化、創(chuàng)新化的管理方式推動寢室文化的建設(shè)。

（二）大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡

優(yōu)秀黨員事跡分享是提升學(xué)生思想政治方面學(xué)習(xí)的重要途徑，設(shè)立黨員之家宣傳欄，定期推送黨員的優(yōu)秀事跡以及開展優(yōu)秀黨員的故事分享會。通過對優(yōu)秀黨員個人先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生們深刻意識到——黨員榜樣就是一盞盞明燈、一面面旗幟，激勵和指引學(xué)生認(rèn)真踐行十九大的精神、刻苦努力學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)專業(yè)知識，把寢室文化建設(shè)推向新的高度。

（三）通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行思想教育引領(lǐng)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，黨建工作可以運用新媒體，科學(xué)合理的構(gòu)建黨建學(xué)習(xí)平臺。比如微信宣傳平臺以及學(xué)習(xí)強國平臺充分利用了智能手機的優(yōu)勢，縮小了寢室傳統(tǒng)黨建工作信息推行方式的局限性，通過個人、朋友圈、公眾號的多種方式定期的推送關(guān)于黨建文化宣傳工作的相關(guān)學(xué)習(xí)材料、視頻等，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提升黨建工作的實際效果，進(jìn)一步的加強寢室黨建文化的建設(shè)。

（四）開展豐富多彩的黨建文化特色活動

以寢室為載體，開展各式各樣的黨建文化特色活動有助于豐富大學(xué)寢室生活。比如重慶某民辦高校組織開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神"手抄報比賽、"壯麗七十年，奮斗新時代"征文比賽、"不忘初心，牢記使命"主題教育學(xué)習(xí)等活動，提升高校大學(xué)生的黨建文化知識儲備量。學(xué)生黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極宣傳黨建文化特色活動，營造理想的寢室文化氛圍。

四、結(jié)語

黨建工作走向?qū)嬍沂切聲r代發(fā)展背景下必然趨勢，高校大學(xué)生寢室文化的建設(shè)工作是我國大學(xué)校園文化體系建設(shè)的重要組成部分，對于大學(xué)生培養(yǎng)良好的"人生觀、世界觀、價值觀"習(xí)慣具有重要的意義。高校黨建文化工作以高校學(xué)生寢室黨建文化為工作切入點，既在實質(zhì)上可以使大學(xué)生充分發(fā)揮高校共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭模范作用，又同時還可以充分提高大學(xué)生的自理、自律能力。黨建工作的文化無形中與高校學(xué)生寢室黨建文化相緊密結(jié)合，能夠更好地讓黨建文化工作更加的多樣化、多元化，使更多的大學(xué)生提升自己的思想黨性修養(yǎng)，不斷地推進(jìn)了高校學(xué)生黨建文化工作的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]淺談中小學(xué)圖書館如何做好圖書資料的推薦工作[G]. 余延學(xué). 泉州市第九中學(xué)圖書館2009（15）.

[2]淺談思想政治課中高職學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)對策——以海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[G]. 張小群 吳云霞. 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院. 2012（27） .

[3]如何利用微信平臺開展黨建工作[D]. 王家洪.貴州理工學(xué)院馬列部. 2017（31）.