李菊紅

Q老師您好！

我是一位男孩的母親，孩子今年24歲，因感覺(jué)工作壓抑辭職在家，準(zhǔn)備考研。3個(gè)月前控制不住發(fā)脾氣、摔東西，被我和他爸連哄帶騙送到精神病院治療，后來(lái)他假裝好轉(zhuǎn)，辦理了出院?？墒?，出院后，每況愈下，不能出門(mén)，自暴自棄?，F(xiàn)在發(fā)展到對(duì)我和他爸破口大罵，說(shuō)送醫(yī)院的事不可原諒。反思我們的教育，他爸要求嚴(yán)厲，打過(guò)孩子，而我一方面會(huì)在孩子的要求面前不能堅(jiān)持，很容易讓步，有些縱容，另一方面又很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)和工作壓力。他爸也從沒(méi)有從正面肯定過(guò)他，再加上騙他去醫(yī)院，他現(xiàn)在對(duì)我們每天辱罵不斷，拒絕治療。他是在用這種方式懲罰我們嗎？每天被孩子狂風(fēng)暴雨地罵如同生活在地獄中。我現(xiàn)在意識(shí)到在之前對(duì)他的教育中存在問(wèn)題，也想盡力去改變現(xiàn)狀，可我又該怎樣才能重獲他的信任和尊重呢？

一位痛苦的母親

A家長(zhǎng)您好！

孩子出現(xiàn)這樣的狀況，無(wú)論是父母，還是孩子都很煎熬?？吹侥诜此甲约旱慕逃?，在努力地尋求解決問(wèn)題的辦法。孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，也許父母養(yǎng)育只是其中的一部分原因，過(guò)于自責(zé)也不利于解決問(wèn)題。您說(shuō)孩子工作壓抑辭職在家考研，因暴躁摔東西被騙到精神病院治療，要分兩種情況，一種是孩子自尊脆弱，明知自己有心理問(wèn)題，但不敢去面對(duì)。另一種是孩子沒(méi)有自知力，他不認(rèn)為自己有問(wèn)題，這里面有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題需要進(jìn)一步了解。

無(wú)論哪種情況，我現(xiàn)在最想對(duì)焦灼的父母說(shuō)，面對(duì)孩子異常的表現(xiàn)，孩子不主動(dòng)求助，父母不管用什么方式送孩子去醫(yī)院，動(dòng)機(jī)都是為了能讓孩子好起來(lái)，盡管可能方式方法有問(wèn)題，但父母是在盡你們最大的努力，希望孩子好起來(lái)，我想等孩子擺脫現(xiàn)在困擾后，他可能不像現(xiàn)在這樣看待問(wèn)題，認(rèn)為父母這樣做是個(gè)不可原諒的事情，因?yàn)楦改杆秃⒆尤サ牡胤绞轻t(yī)院，而不是“奧斯維辛集中營(yíng)”。

孩子現(xiàn)在這個(gè)年齡階段也是精神問(wèn)題容易發(fā)作的年齡。需要結(jié)合家族史和醫(yī)院的診斷，看與生物因素的關(guān)聯(lián)有多大，如果是生物因素導(dǎo)致面對(duì)不了工作和學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致暴躁摔東西，那用藥物治療效果會(huì)很好。如果是心理因素，比如孩子自尊水平比較低，自信心不足，認(rèn)知有偏差，情緒調(diào)節(jié)有問(wèn)題，在孩子有自知力，有求助動(dòng)機(jī)的情況下，心理咨詢可能對(duì)孩子的幫助最大。

您描述孩子因?yàn)楣ぷ鲏阂郑枰唧w的了解，是因?yàn)槟芰Σ蛔悖瑒偃尾涣擞袎毫?，還是因?yàn)樘幚聿涣巳穗H關(guān)系問(wèn)題，才感覺(jué)到壓抑。原因不同，幫助孩子的方式也會(huì)不同。感覺(jué)孩子還是有一定的現(xiàn)實(shí)感的，面對(duì)不工作的壓力，轉(zhuǎn)而投向考研，這也是可以理解的，那在考研過(guò)程中又遇到什么問(wèn)題，讓考研也不能進(jìn)行下去？我們家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中，有沒(méi)有看到孩子承受的巨大壓力，孩子目前的狀態(tài)，是一種崩潰表現(xiàn)，他對(duì)自己很不滿意，他不希望自己是目前的這個(gè)狀態(tài)。

當(dāng)然，您現(xiàn)在反思過(guò)往教育方式對(duì)于目前對(duì)待孩子的方式也是有幫助的，當(dāng)您意識(shí)到對(duì)孩子的肯定、欣賞、接納給得比較少時(shí)，其實(shí)就會(huì)停止一些錯(cuò)誤的做法，這本身是有意義的。至于您描述的父親過(guò)于嚴(yán)厲打過(guò)孩子，自己縱容孩子容易讓步，相關(guān)的細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步了解，嚴(yán)厲具體指的是什么？母親的縱容又有哪些具體的細(xì)節(jié)，當(dāng)了解這些，才能真正了解到孩子內(nèi)在到底怎么了，才有可能真正理解孩子。

那在現(xiàn)有的條件下，父母如何以更有效的方式來(lái)應(yīng)對(duì)孩子這種暴躁的狀態(tài)呢？我們不妨從以下幾個(gè)方面做些嘗試。

※???? 面對(duì)孩子出現(xiàn)目前的狀態(tài)，您可能會(huì)被后悔、自責(zé)、無(wú)助這些消極的情緒所包圍。

出現(xiàn)這些情緒也是正常的，如果這些情緒還能在自己的承受范圍內(nèi)，這些情緒也是我們必須要承受的。如果完全被這些情緒所淹沒(méi)，自己也快到崩潰的邊緣，建議父母首先到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助，這樣才能有力量去“抱持”孩子。父母這時(shí)候，就是像一個(gè)容器，我們這時(shí)最重要的是要把我們這個(gè)容器保護(hù)好，才有可能經(jīng)得起孩子這樣一種折騰的狀態(tài)。也可以考慮，如果現(xiàn)在父母成了孩子的刺激因素，有沒(méi)有更適合的環(huán)境讓他去冷靜冷靜。

※???? 父母對(duì)孩子道歉可能是化解孩子內(nèi)心激烈情緒的一種方式。

很多時(shí)候，父母教育孩子的方式的確對(duì)孩子造成了傷害，父母其實(shí)就是欠孩子一個(gè)道歉。往往我們做父母的也很難走出這一步，在我的心理咨詢過(guò)程中，哪怕我扮演父母的角色向孩子道歉，孩子的情緒也會(huì)得到綏解。當(dāng)然，孩子此時(shí)極有可能不原諒我們，我們也要有思想準(zhǔn)備。有些孩子對(duì)父母的怨恨比較深，無(wú)法原諒父母，那也要接納這種狀態(tài)。

※???? 父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，是在養(yǎng)育過(guò)程中，給他的認(rèn)同、欣賞、接納很少。

我們嘗試著接納，我們能不能允許孩子把他內(nèi)心積攢的憤怒情緒爆發(fā)出來(lái)，能不能理解他這種情緒背后，其實(shí)是對(duì)自己目前狀態(tài)的不滿意，他內(nèi)心深處是希望自己好的，有沒(méi)有可能用一種更穩(wěn)定包容的狀態(tài)來(lái)容納這些。

總之，現(xiàn)在社會(huì)年輕人的壓力很大，工作壓力，學(xué)業(yè)壓力等等，導(dǎo)致很多年輕人出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，甚至是精神問(wèn)題，這就需要社會(huì)各方面的力量共同來(lái)面對(duì)和解決。您的孩子不排除存在精神問(wèn)題的可能性，建議您在調(diào)整自己的同時(shí)盡快帶孩子到相應(yīng)?？漆t(yī)院就診，尋求專業(yè)幫助。