李雪莉
前段時(shí)間,我遇到了一位十分“有趣”的來(lái)訪(fǎng)者W。之所以說(shuō)她“有趣”,是因?yàn)樗龑⑽覀兊淖稍?xún)關(guān)系變成了一場(chǎng)“躲貓貓”游戲。在咨詢(xún)中,她一方面急切地想要解決問(wèn)題,另一方面,她拒絕覺(jué)察與表達(dá)自己的感受,拒絕與我建立心靈上的連接,把真實(shí)的自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我曾一度感到無(wú)能為力想要轉(zhuǎn)介,但在一次督導(dǎo)后,我才真正理解了她的內(nèi)心,我們的工作迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
現(xiàn)在回想起來(lái),從W選擇了電話(huà)語(yǔ)音咨詢(xún)那一刻起,就已經(jīng)發(fā)出了躲貓貓游戲的邀請(qǐng)。前兩次咨詢(xún),收集了很多W的信息:女,某所985高校心理學(xué)在讀研究生,談過(guò)5次戀愛(ài),但每一次都超不過(guò)兩個(gè)月,在和我咨詢(xún)前,她和三位咨詢(xún)師做過(guò)共10次咨詢(xún),目前面臨畢業(yè),想要解決親密關(guān)系相關(guān)問(wèn)題。在前兩次咨詢(xún)中,W時(shí)刻展示著她豐富的心理知識(shí)和被咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),比如,她會(huì)經(jīng)常分析自己的元認(rèn)知,會(huì)提到自己的意識(shí)層面和潛意識(shí)層面,還會(huì)分析自己的防御機(jī)制。她在介紹自己時(shí),會(huì)經(jīng)常說(shuō)“我和你分享一下我的狀況/想法”,并且在提到自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),會(huì)旁征博引地引用文獻(xiàn)和科研成果,時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)出中英夾雜的句子,咨詢(xún)仿佛變成了她的個(gè)人秀。同時(shí)她會(huì)表達(dá)出對(duì)咨詢(xún)師的要求,如“我覺(jué)得作為一個(gè)咨詢(xún)師,你應(yīng)該對(duì)我們的咨詢(xún)有方向,不用總聽(tīng)我說(shuō)什么,也要反饋一下你的分析。”
前三次咨詢(xún),來(lái)訪(fǎng)者一直停留在她的觀(guān)點(diǎn)層面,經(jīng)常用心理學(xué)知識(shí)與咨詢(xún)師進(jìn)行辯論。并且咨詢(xún)經(jīng)常嚴(yán)重超時(shí),在50分鐘時(shí)W會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿(mǎn)與不安,無(wú)法按時(shí)結(jié)束咨詢(xún),每次都會(huì)延遲30—40分鐘。前三次咨詢(xún)讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反移情,同時(shí)有一種深深的無(wú)力感,心中非常困惑:這樣“厲害的”來(lái)訪(fǎng)者,我是否應(yīng)該轉(zhuǎn)介呢?
帶著強(qiáng)烈的反移情,我開(kāi)始了這個(gè)個(gè)案的第一次督導(dǎo)。督導(dǎo)在聽(tīng)到我的介紹時(shí),不自覺(jué)地笑了出來(lái),她說(shuō):“我能理解你的感受,來(lái)訪(fǎng)者在咨詢(xún)關(guān)系中把自己武裝成了一個(gè)督導(dǎo)師,你在做咨詢(xún),還時(shí)刻被評(píng)判著對(duì)錯(cuò),是十分不容易的?!甭?tīng)到這,我感到被深深地共情了,但下一句,讓我十分驚訝:“你看到她的躲貓貓游戲了嗎?”我驚呼,原來(lái)她一直在這段咨詢(xún)關(guān)系中把自己藏起來(lái)??!把自己的感受與渴望,藏在種種觀(guān)點(diǎn)、理論和批判中,而我也和她一起玩起了這個(gè)游戲!所以,我終于找到無(wú)法與她工作的原因,因?yàn)槲覀儾](méi)有真的連接到。
同時(shí),在督導(dǎo)的提醒下,我看到了在W對(duì)我不滿(mǎn)的表象下,是對(duì)這段咨詢(xún)的重視與期待。她會(huì)表達(dá)咨詢(xún)中沒(méi)有收獲,但是在咨詢(xún)結(jié)束時(shí)會(huì)很快表達(dá)要繼續(xù)咨詢(xún)。同時(shí)她也在努力想辦法解決自己的問(wèn)題,所以她在咨詢(xún)態(tài)度上表現(xiàn)得十分配合,這些都是W的資源。而我對(duì)她的移情,可能也是她周?chē)藢?duì)她的感覺(jué),是一種互補(bǔ)性反移情。
帶著新的覺(jué)察,我找到了接下來(lái)的工作方向和原則:
1來(lái)訪(fǎng)者需要更多時(shí)間來(lái)處理她的焦慮,因此在督導(dǎo)的建議下,靈活調(diào)整了咨詢(xún)時(shí)間,將50分鐘的咨詢(xún)時(shí)間設(shè)定為一個(gè)半小時(shí)。
2我們的咨詢(xún)關(guān)系并沒(méi)有真正建立,目前建立真正的咨訪(fǎng)關(guān)系是咨詢(xún)師首要的目標(biāo),當(dāng)然這需要給來(lái)訪(fǎng)者一些時(shí)間建立安全感。
3來(lái)訪(fǎng)者需要咨詢(xún)師的更多抱持,在面對(duì)來(lái)訪(fǎng)者提出的種種不滿(mǎn)時(shí),可使用咨詢(xún)技術(shù)幫助來(lái)訪(fǎng)者表達(dá)她內(nèi)心真正的渴望。來(lái)訪(fǎng)者的改變不是一蹴而就的,這需要一個(gè)過(guò)程,咨詢(xún)師要看到她強(qiáng)硬外表下,那個(gè)被自己深深藏起來(lái)的,脆弱的自己。
4來(lái)訪(fǎng)者咨詢(xún)的問(wèn)題是無(wú)法建立長(zhǎng)久的親密關(guān)系,需要與來(lái)訪(fǎng)者一起覺(jué)察在我們的關(guān)系中發(fā)生了什么,是否在重演親密關(guān)系中的情況,用咨訪(fǎng)關(guān)系幫助來(lái)訪(fǎng)者覺(jué)察與解決親密關(guān)系問(wèn)題。
5繼續(xù)進(jìn)行督導(dǎo),
及時(shí)尋求支援。
這就是我與W的咨詢(xún)初始的故事,識(shí)別了咨詢(xún)關(guān)系中的“躲貓貓游戲”后,我更加認(rèn)識(shí)到,良好的咨詢(xún)關(guān)系對(duì)于存在關(guān)系問(wèn)題的來(lái)訪(fǎng)者尤為重要,“躲貓貓游戲”是他們保護(hù)自己的方法,他們的內(nèi)心,更渴望被接納與抱持。
薩提亞說(shuō),覺(jué)察是改變的開(kāi)始。對(duì)于經(jīng)常玩“躲貓貓游戲”的W來(lái)說(shuō),識(shí)別出這個(gè)游戲,對(duì)于真正開(kāi)始咨詢(xún)工作是很重要的第一步。在下一篇文章,我將跟大家分享如何逐步破解這個(gè)游戲,找到那個(gè)被她藏起來(lái)的自己并與之工作。