□ 劉亮程

戈壁胡楊

那天接到詩人單守銀短信：亮程，顧老師病了……生命微脆，于呼吸間。

盯著短信良久，回復(fù)了幾個(gè)字：上天顧佑，老師平安。

又過了幾十天，或許是幾個(gè)月，都快談忘顧老師生病的事了，突然又接到單的短信：顧老師去了。

顧老師是我的第一本小詩集《另一只眼睛》的主編，現(xiàn)在我的著作目錄中沒有這本詩集，它不能算一本書，只有二三十頁，單薄地印著二十幾首短詩，還不是一個(gè)有書號的正規(guī)出版物。我時(shí)常忘了自己寫過這樣一本小詩。就像我想不起曾經(jīng)為發(fā)現(xiàn)這些小詩興奮不已，費(fèi)心費(fèi)力將它編印出來的顧丁坤老師。畢竟時(shí)間過去太久了，有三十多年了吧。那時(shí)我二十多歲，在沙灣縣一個(gè)鄉(xiāng)做農(nóng)機(jī)管理員，經(jīng)常騎個(gè)破自行車下村，跟渾身柴油味的拖拉機(jī)駕駛員打交道。傍晚下班后鄉(xiāng)政府院子剩下我和一個(gè)看門老頭。我在那個(gè)空空的大院子里，聽著附近村莊的狗吠聲寫詩做夢。那是我寫作最困難的時(shí)期，雖然也在地方小報(bào)上發(fā)表過幾首小詩，但遠(yuǎn)沒有找到要寫的東西，也對自己的寫作才能失望。覺得自己的青春和人生，就要在這個(gè)鄉(xiāng)政府大院子里，聽著狗吠聲靜悄悄地度過了。生活剛剛開始，其實(shí)便已荒蕪。

這樣的日子突然被一封書信改變。寫信人是顧丁昆老師。他通知我伊犁州要給青年詩人出版詩集，我的詩歌被選中。那是一封很長的信，有三頁信紙吧，鋼筆寫的。他還寫了看到我詩歌的興奮和激動(dòng)，毫無掩飾地表揚(yáng)我的詩歌才能，把我的詩夸獎(jiǎng)到幾乎讓我自己仰望的高度。我記得好多天里我都在反復(fù)讀那封信。又回過頭看自己的詩。我在鄉(xiāng)政府工作好幾年里寫成的可憐巴巴的那些小詩歌，竟然有這么好？而且要結(jié)集出版了？那個(gè)年代，出詩集是多大的一件事情啊。我的第一本書，就這樣幸運(yùn)地出版了。

我在一片贊揚(yáng)聲里似乎又找到寫作的智慧和力量。

后來在伊犁見到顧老師時(shí)，我們已經(jīng)因這本小詩集通過許多次書信。顧老師的相貌一看就是南方人，皮膚、鼻子、眼睛都是典型南方人的。但他的身體是新疆人的，強(qiáng)壯有力。他的酒量和為人的豪氣是新疆人的。他的詩歌也有著西部詩的剛毅和豪放。他長我十幾歲，在我們一同出詩集的10 人中，他是老師也是兄長。他細(xì)心、熱心，對別人詩歌毫不保留地贊揚(yáng)。

其實(shí)我對顧老師的生活只是在詩友的閑聊中有一點(diǎn)了解，他在《伊犁河》雜志當(dāng)了多年的詩歌編輯，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)了一批年輕詩人。還聽說他開過金礦，好像開賠了。他一直寫詩，跟我們一起出了一本同樣薄薄的小詩集。后來他寫過什么我一概不知。他離開伊犁回上海老家后，就數(shù)年無音信。偶爾聽說他回新疆伊犁，他自己說過伊犁已經(jīng)是他離不開的老家了。有兩個(gè)老家的人就得來回回家。

回來路過烏魯木齊，有時(shí)會(huì)聯(lián)系到我們聚一聚。我和一同出詩集的陶若凌都在烏魯木齊，他也非常欣賞陶的詩歌，陶是他發(fā)現(xiàn)的天才詩人。每次都是陶通知我到哪個(gè)酒店包廂匯合。顧老師給我感覺沒什么變化，依舊紅光滿面，一點(diǎn)沒有衰老的跡象?？瓷先ヒ琅f渾身是勁，那個(gè)南方人的可愛面容被一個(gè)強(qiáng)壯的新疆人的身體抗著。依舊像以前一樣喝酒。喝了酒自然談過去。我們有過幾十年前的一段共同的過去。那是屬于詩歌的。只是我們都已不寫詩。

顧老師也改行寫起歌詞，他告訴我們他寫的好多歌詞被音樂家譜了曲，在那里的歌詞圈里很有影響。我至今沒聽過由他譜曲的一支歌，也沒看過他寫的一句歌詞。顧老師對我后來的作品看了多少我也不知道，但對我的欣賞熱情一點(diǎn)不減當(dāng)年。我是他的自豪，他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的老師，沒有他的發(fā)現(xiàn)，沒有最初的那個(gè)薄薄的小詩集，我在那個(gè)鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站的生活或許不值得記憶。正是因?yàn)槌隽艘槐拘≡娂页稍娙肆?，我在顧老師和其他老師詩友的不吝贊美鼓舞下，把寫詩?dāng)成唯一的夢想，一寫就是十年，直到有一天我丟掉鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站管理員的工作，也丟下讓我滿懷希望的詩歌去烏魯木齊打工。

最后一次見顧老師是3 年前吧，或許更早些，我記不清了。顧老師依舊是沒怎么長老的樣子。雖然年齡與我相差十幾歲，坐一起卻看不出大小。他喝酒的熱情不減，談詩歌文學(xué)的熱情不減。他的身體也似乎更加強(qiáng)壯瓷實(shí)。我不會(huì)想到這樣一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，一個(gè)對詩歌依舊充滿熱情的生命，會(huì)出什么問題。

直到那天，接到“顧老師去了”的短信。

我盯著手機(jī)良久，沒有回復(fù)一個(gè)字。也沒問顧老師是在哪“去了”的。是上海還是伊犁？無論在哪，顧老師是真正的回家了。他或許還會(huì)像以前一樣，在兩個(gè)家鄉(xiāng)間來回的回家。只是我們再不會(huì)有他回來的消息。