段張濤

（北京語言大學(xué) 語言學(xué)系，北京 100080）

對于漢語的體，語言學(xué)家?guī)缀跻恢抡J(rèn)為應(yīng)該在現(xiàn)代漢語中建立“體”的概念。但漢語中究竟有幾個“體”成分，始終沒有一致的結(jié)論。熊仲儒［1］（P72）認(rèn)為，漢語的時態(tài)助詞“著”“了”“過”是時體范疇的語音實現(xiàn)。黃正德［2］(P102)認(rèn)為，漢語有兩套表示體的系統(tǒng)，動詞之前、動詞后綴。如：

（1）他在唱歌。

（2）我沒有回家。

（3）他唱著歌。

（4）我回了家。

（5）這個人殺過老虎。

動詞之前的有兩個，“在”和“有”，動詞后綴有三個，“著”“了”“過”。本文討論的是作為表示時間的介詞“在”，因此表示處所的“在”不在本文的討論范圍之內(nèi)。本文首先將“在”“著”“了”“過”進(jìn)行平行對比，確定“在”是一個功能范疇，并討論與“著”之間的區(qū)別；然后具體指出“在”的句法范疇與“著”的功能范疇之間的不同并得出結(jié)論。

一、謂詞前的體標(biāo)記“在”

（一）漢語“在”的詞性問題

關(guān)于“在”，朱德熙［3］（P184）認(rèn)為“在”是介詞，從語義上看，“在”類介詞的作用在于引出與動作相關(guān)的處所或時間等?！霸凇焙竺娴奶幩~換成“那兒”時，這類句子會產(chǎn)生歧義。如：

（6）a.他在床上躺著呢。b.他在那兒躺著呢。

（7）a.他在黑板上寫字呢。b.他在那兒寫字呢。

這種歧義，既可以理解為表示空間概念，也可以理解為表示持續(xù)的狀態(tài)。在后一種情況下，“那兒”不是實指的，可以略去，如：

（8）他在躺著呢。

（9）他在寫字呢。

但也有學(xué)者認(rèn)為，“在”是時間副詞，強調(diào)動作正在進(jìn)行（潘文娛，1980；郭志良，1981；郭風(fēng)嵐，1998）。從前人研究來看，“在”一般分析為副詞，也有的稱為介詞，表示動作行為發(fā)生的時間、處所，在句中通常作狀語。本文認(rèn)為，“在”是一個功能范疇。

（二）“在”是功能范疇

熊仲儒［1］（P12）認(rèn)為，功能范疇是擴展詞匯范疇（V、N、A、P）的范疇。例如擴展動詞的v（輕動詞）、Asp（時體范疇）就是功能范疇。功能范疇大致對應(yīng)虛詞，它們?nèi)狈γ鑼憙?nèi)容，所以也是附綴詞（熊仲儒，2008）［4］。蔡維天［5］利用刪略測試分割出兩個不同“的”，一為修飾性“的”，另一為附加小詞。如：

（10）a.阿Q見到了第一年的博士生，還沒見到第二年的。

［修飾用“的”］

b.*阿Q撐過了碩士生的第一年，卻沒撐過博士生的第一年（*表示句子本身不合語法，下同）。

［附加小詞“的”］（語例來源蔡維天2015）

蔡將前者用功能范疇Mod（modifier）表示。從生成語法的角度來說，例（10）a中可以同形刪略的“的”說明該成分為一個核心，可以形式允準(zhǔn)補足語位置的成分“博士生”參與Move-α句法操作，留下空語類［e］。形式允準(zhǔn)，可以通過成分統(tǒng)制界定：

α形式允準(zhǔn)β，當(dāng)且僅當(dāng)

a）α為功能范疇；

b）α成分統(tǒng)制β，β也成分統(tǒng)制α①。

順著刪略測試的思路，本文發(fā)現(xiàn)，“在”也允許同形刪略，如：

（11）小張在看電視，小王也在看電視。

（12）老師進(jìn)來的時候，小王還在睡覺呢，小李也在睡覺。

這說明，“在”也可以作為一個功能范疇。由于“在”成分統(tǒng)制后面的VP，因而可以形式允準(zhǔn)后面同形VP的刪略。Anna Kwan Terry［6］將“在”看作一個詞綴，在形態(tài)上黏著，也不可以單獨使用，必須緊緊依附動詞，即介詞“禁止懸空”。與“著”“了”“過”的平行對比同樣如此。如：

（13）a.李凡在打電話。

b.李凡正打著電話。

c.李凡打過電話。

d.李凡打了電話了。

熊仲儒把“著”“了”“過”看作Asp的語音實現(xiàn)?；谏鲜稣Z例的對比，本文把“在”也作為一個時體范疇中心語。

（三）“在”的語法特征

由上文可知，“在”可以用來表示動作發(fā)生的時間。但從語料來看，時體范疇“在”跟時體范疇“著”有著很多相似之處，如例（1）（3），“他在唱歌”“他唱著歌”都說明“唱歌”這個動作正在進(jìn)行。潘文娛［7］認(rèn)為，作為時間副詞的“在”用在動詞的前面表示行為動作在進(jìn)行中，或在持續(xù)中。如：

（14）整個宇宙都在運動，在發(fā)展。

（15）他的兩個助手在激動地低聲交談著。

從上述語料來看，“在”后面的動詞只表示一種動作的進(jìn)行，不涉及時間或時點方面的問題。如：例（14）中“運動”“發(fā)展”所表示的動作可能過去已經(jīng)開始，未來也一直會進(jìn)行，也可能會結(jié)束，但加上“在”以后更加突出現(xiàn)在的一種狀態(tài)。潘文娛也認(rèn)為，“在”側(cè)重狀態(tài)的呈現(xiàn)，因此，可以與時間副詞連用，如：

（16）我剛剛還在夸你呢，你就犯了個這么嚴(yán)重的錯誤。

（17）敵人一直在密切地關(guān)注他們的行蹤。

這說明，表示時間的“在”主要修飾的是VP，語義指向上也指向VP，表示動作進(jìn)行實際上跟時間也有密切的關(guān)系。郭風(fēng)嵐［8］認(rèn)為，句子里“在”沒有突出時間性詞語，不是“在”本身要求的，也不是動作行為本身要求的，而是由實際的語言環(huán)境或事件本身來決定的。具體來說，“在”重在表示時間的量度，因為“在”表明的是動作正在進(jìn)行，動作的進(jìn)行有一定的時間長短，也即“時量”。這種“時量”可長可短，可以延伸至無限，這也就是為何例（10）中的“在運動”“在發(fā)展”可以表述從過去一直到現(xiàn)在并持續(xù)到未來的一種動作行為?；谏鲜隹紤]，郭風(fēng)嵐認(rèn)為，“在”的語義特征是［+時量；+延續(xù)性］。

既然“在”的時間性與事件本身有關(guān)，這種關(guān)聯(lián)性是否在句法表征式中有所體現(xiàn)？陳月明［9］認(rèn)為“在”的轄域為［在［V(N)］］，即“在”的轄域為整個VP，如：

（18）a.他在笑你們。b.他笑著你們。

（19）a.他的孩子在讀大學(xué)。b.他的孩子讀著大學(xué)。

例（18）（19）中的“笑”“讀”并不指稱動作，“笑N”“讀N”指稱的是一個整體。Comrie［10］（P51）指出，指稱整體的應(yīng)是作為“事件”的動態(tài)狀況，它是從完成的角度看待的。與此相對，“過程”是從未完成的角度看待動態(tài)狀況的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。Emmon Bach［11］將事件性（eventuality）劃分為狀態(tài)類和非狀態(tài)類。其中后者又劃分為過程類和事件類動詞。其中事件類動詞如“建造x（build x）”“走向波士頓（walk to Boston）”。如果按照Bach的觀點，能跟“在”同現(xiàn)的，一般也是事件類動詞。因此，本文認(rèn)為，“在”指稱的是一個事件。如果“在”指稱的是事件，在句法上，“在”的位置應(yīng)該高于整個VP，如有狀語，狀語的位置應(yīng)該在“在”和“VP”之間。事實的確如此，如：

（20）a.從本集二十二年給饒孟侃先生的信可以看出那時他是如何在謹(jǐn)慎的走著正統(tǒng)的道路。

——朱自清《論雅俗共賞》

b.？從本集二十二年給饒孟侃先生的信可以看出那時他是如何謹(jǐn)慎的在走著正統(tǒng)的道路。

（21）a.他們強調(diào)“動的精神”，強調(diào)“靈肉沖突”，是依然在嚴(yán)肅的正視著人生的。

——朱自清《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》

b.？他們強調(diào)“動的精神”，強調(diào)“靈肉沖突”，是依然嚴(yán)肅的在正視著人生的（？表示句子在語用上不可接受，但句子本身合乎語法，下同）。

陳沒有說明“在”指稱的是一個事件的進(jìn)行，但他從另一個角度指出，“在”字句具有表述性。例如：存在“V著V”表示伴隨狀態(tài)的動詞連用，如“笑著說”，卻不存在“在V在V”。但本文同樣也發(fā)現(xiàn)了后者的連用，如：

（22）我說高洋當(dāng)時和其他人一樣，看不出有什么異常，一直在笑在吃在喝。

——王朔《玩的就是心跳》

（23）我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)識他們，隨著五官的清晰毛孔的擴大我覺得這一張張臉上熟悉的特征在淡化在消逝?！?/p>

（24）馮村抬眼看著童軍威，嘆口氣說：“軍威！不要亂說！不過，你是個熱血青年，我欽佩你！”家霆一直在聽在看。

——王火《戰(zhàn)爭和人》

綜上所述，本文認(rèn)為，“在V在V”的連用表示的是一種事件而非動作的重復(fù)。由（22）至（24），“在V在V”的前面或是跟副詞“一直”同現(xiàn)，或是前面有量詞的重疊表示重復(fù)，說明由VP代表的事件一直都在重復(fù)。郭志良［12］也認(rèn)為，重復(fù)性動作動詞用作動態(tài)動詞或是強調(diào)動作的經(jīng)常性和永恒性時，只能受時間副詞“在”的修飾?！霸凇边€可以和表示［+確認(rèn)］的副詞如“似乎”“肯定”“也許”同現(xiàn)，如：

（25）伊莎貝拉專心在幻想，也許在專注看書，直到門開時還那樣待著。

——艾米莉勃朗特《呼嘯山莊》

（26）他肯定在上班！

（27）奧勃良手里捏著一張紙條，似乎在專心閱讀。

——喬治奧威爾《1984》

本文認(rèn)為，由于“在”是對整體事件的把握，因而可以與相應(yīng)的表示［+確認(rèn)］的副詞相匹配。此外，動詞用于對某種事實的認(rèn)定、辯證，用于對某種作為結(jié)果的事實的說明，只受“在”的修飾。如：

（28）他以為自己帶著地球在旋轉(zhuǎn)。

——馮雪峰《頑固略解》

（29）我絕不是在騙你。

——巴金《家》

這進(jìn)一步說明，“在”把握的是整體的事件。因為只有做到了對整體事件的認(rèn)知，才能對事實的結(jié)果進(jìn)行說明，從而做到對事實的認(rèn)定、辯證?！霸凇钡恼Z法特征就是對事件整體進(jìn)行的把握。

（四）“在”與“著”的不同

“在”表示的是事件的進(jìn)行，一般“著”表示的是動作或狀態(tài)的持續(xù)，“在”的語法特征和“著”比較相似，那么“在”與“著”之間有什么區(qū)別，換句話說，表示“進(jìn)行”和表示“持續(xù)”有何不同？

1.“進(jìn)行”或“持續(xù)”。

不論是“進(jìn)行”還是“持續(xù)”，都是體范疇的概念。“體”跟時態(tài)有關(guān)。所謂的時態(tài)，陳立民［13］認(rèn)為表示一個事件的存在方式在不同時域中的變化。時態(tài)是一個事件范疇，對于一個事件來說，在某一個時點或時段中它只有存在或不存在兩種狀態(tài)之一。漢語中的時態(tài)主要通過一些體標(biāo)記來體現(xiàn)。所謂的“體”，R.Quirk，et al［14］（P188）認(rèn)為“體”反映了人們從時間的角度認(rèn)識動詞動作的各種方式的語法范疇。Comrie在文獻(xiàn)［10］中認(rèn)為體是反映某一個狀況內(nèi)部時間連續(xù)的一種方式。W.Frawley［15］（P294）把體定義為一個事件內(nèi)部非時間性的輪廓。結(jié)合上述學(xué)者的研究，他們的共同點是把體看作一種事件的內(nèi)在屬性。

陳月明（1999）認(rèn)為，不論是“進(jìn)行”還是“持續(xù)”，它們的共性都是體現(xiàn)時間上的一種延續(xù)性。但不同在于它們反映的是不同的事件情狀?！斑M(jìn)行”與“活動”有關(guān)，側(cè)重的是事件整體的過程。這一過程不一定是均質(zhì)的；“持續(xù)”與“動作”有關(guān)，表現(xiàn)的是一個均質(zhì)（homogeneous）的連續(xù)反復(fù)的情狀。從形式上來看，動作用動詞指稱，活動可能是動詞，也可能是動賓組合；從內(nèi)涵來看，活動包含動作。祝東平［16］認(rèn)為，“進(jìn)行”與某一個時點有關(guān)，該時點既可以是說話時，也可以是時間詞語所表示的時間，在某種行為動作持續(xù)的時間段中，是兩個時間點或時間段的位置關(guān)系。而“持續(xù)”與“時段”有關(guān)，是某種狀態(tài)動作的持續(xù)時間段，這個時間段無始點和終點。

2.“在”與“著”之別。Vendler將動詞劃分為是否可持續(xù)?？沙掷m(xù)類的包含活動動詞（activity terms）及完成動詞（accomplishment terms），前者如“跑步”“游泳”，后者如“跑一公里（running a mile）”“畫一個圓（drawing a circle）”。這樣的動詞內(nèi)部都有終點，但整個過程不是均質(zhì)的（homogeneous）［17］。能跟“在”同現(xiàn)的，包含完成動詞②。吳俊雄［18］認(rèn)為，“在”表示一個事件在時點上進(jìn)行。盡管和本文的觀點有所出入，但他也指出，“在”的事件是可以自然抵達(dá)終點的。因此在本文看來，“在”所表示的事件有始點和終點，可以構(gòu)成一個完整的事件，而“著”無始點和終點，只能表示一種連續(xù)的狀態(tài)，不能構(gòu)成一個有始有終的事件。Wolfgang Klein［19］也贊成“在”不能與內(nèi)部同質(zhì)性的靜態(tài)動詞同現(xiàn)，而“著”一般不用于動態(tài)的事件中。除此之外，Anna Kwan Terry［6］認(rèn)為，“在”所修飾的動詞由施事者發(fā)出，但“著”不限于此，如：

（30）墻上掛著一幅畫。

（20）（21）（30）表明，“著”的使用允許表示靜態(tài)的動詞出現(xiàn)，但“在”更要求動作是主動發(fā)出的。Dowty［20］認(rèn)為，進(jìn)行體和及物性有關(guān)③。上述語例也證明，“在”修飾的謂語動詞的進(jìn)行往往是由施事者發(fā)出的。

二.謂詞前體標(biāo)記“在”“著”的功能投射

（一）“在”為Prog，“著”為Dura

關(guān)于時體范疇的標(biāo)記，黃正德認(rèn)為現(xiàn)代漢語主要有五個體貌標(biāo)記，可以分為兩類。第一類是出現(xiàn)在動詞之前的自由語素，包括完成體貌標(biāo)記“有”和非完成體貌標(biāo)記“在”。第二類為黏著的詞綴形式，包括完成體貌標(biāo)記“了”和“過”，以及非完成體貌標(biāo)記“著”。Thomas Ernst將漢語的Asp分為兩類，一類是表示起始體的“了”，另一類是未完成體的“在”“著”。但在處理投射問題上，Ernst認(rèn)為“著”“了”“過”直接作為V的詞綴（affix）參與句法計算，并在LF層上移位到Asp的位置，而“在”是非完成體Asp的語音實現(xiàn)形式［21］。與黃正德的觀點不同，本文認(rèn)為，“在”屬于完整體范疇，因為側(cè)重表達(dá)的是事件的進(jìn)行?！爸笔欠峭暾w范疇，因為側(cè)重表達(dá)的是動作的持續(xù)。李梅［22］贊同將體標(biāo)記“過”從位于體短語AspP的中心語的位置下移至動詞短語的中心語位置。

但圖1的結(jié)構(gòu)中“過”的下移卻違反了空語類原則，由于下降后留在原位的語跡得不到嚴(yán)格管轄［23］。李梅進(jìn)一步把“將”作為時態(tài)的標(biāo)記，使之處于T的中心語位置。但這一分析在理論上也有不足，因為T作為時制范疇，與時態(tài)范疇Asp并不等同。時制表達(dá)的是參照時間與說話時間的關(guān)系［24］，一般只分為兩種，現(xiàn)在時制和過去時制。與李梅的觀點不同，本文認(rèn)為，“在”基礎(chǔ)生成于Prog的位置，無需下移并嫁接至動詞的中心語位置。李梅［25］進(jìn)一步從最簡方案的角度探討了現(xiàn)代漢語中四個體標(biāo)記“著”“了”“過”“在”。她認(rèn)為，“在”不僅出現(xiàn)在動詞之前，而且也沒有必要緊跟著動詞。Klavans［26］主張后綴存在于詞匯層上，附著語素存在于短語層上。李梅認(rèn)為，“在”出現(xiàn)在短語層上。根據(jù)上文觀點，“在”的語法特征與事件性有關(guān)，因此，“在”的確修飾的是短語而非詞匯。那么，反推回去，“在”應(yīng)該是一個附著語素。而李梅認(rèn)為，“在”在音位上是自由的，附著語素在音位上不自由，這就與Klavans的觀點有違背。本文認(rèn)為，“在”表示事件的進(jìn)行時，在“音位”上并不自由，當(dāng)它表示地點時，在音位上是自由的。如：

圖1 “過”的句法推導(dǎo)

（31）a.張凡在嗎？

他在。

b.張凡在干什么呀？

*他在。

c.張凡是不是在寫作業(yè)呢？

？是的，他在。

例（31）a中的“在”是地點介詞的用法，是說“他在（某個地方）”，b中的“在”都是表示時間的介詞，但是當(dāng)后面不出現(xiàn)動詞時，b不成立。這種不成立跟信息的焦點有關(guān)，答句要以“干什么”為焦點，因為并沒有給予問句足夠的信息而不成立。c中是非問的答句有歧義，既可以認(rèn)為“他在（某個）地方”，也可以認(rèn)為后面省略了“寫作業(yè)”。如果脫離上面的語境，單單說“他在”，句子同樣也不成立。這就表明，表示時間的“在”有必要緊跟著動詞，而且總是前附于動詞。

徐杰［27］指出，“在”是占據(jù)“謂頭”位置的體標(biāo)記，這一位置是與全局功能范疇有關(guān)的句法敏感位置，位于Asp節(jié)點之下。Yun Hua Qu、吳俊雄［28］（P307-311）認(rèn)為，“在”“著”分別表示“進(jìn)行”（progressive）和“持續(xù)”（durative）。為了與“著”相互區(qū)別，本文將“在”的句法范疇定為Prog，Prog是時體范疇Asp的一個子類，“著”也是時體范疇的一個子類，為Dura。這樣，“在”“著”的句法表征式暫為：

圖2 “在”“著”的句法表征式

（二）“在”與“著”的連用及其具體位置

石毓智（2006）曾談到了漢語的體標(biāo)記連用的問題，如“在”與“著”的連用，如（32）所示：

（32）他在大聲的唱著歌。

用句法表征式可以表示為：

［TP［DP他j］［T'［T］［ProgP［DP］［Prog'［Prog在］［DuraP［DPtj］［Dura'［AdvP大聲的］［Dura'［Dura唱i-著］［VP［Vti］［DP歌］］］］］］］］］

石毓智［29］認(rèn)為：“在”可以表示從過去的某一個不確定的時點一直到說話時間這一區(qū)間的進(jìn)行狀況。這實際上說明，漢語的時制對時體具有限制、選擇作用。反映在結(jié)構(gòu)表征式上，由于“在”是Asp的一個子類，是Prog的語音實現(xiàn)，這就要求Prog在表征式上需要離T更近一些，T的時制才能更容易對時體范疇產(chǎn)生影響。如：

（33）我們看到美國獨占資本家利用西歐各國經(jīng)濟困難的窘迫，正赤裸裸地在把“杜魯門主義”與“馬歇爾計劃”強加諸西歐各國身上。

（34）國際捐贈組織正在把90萬噸緊急救濟糧運往埃塞俄比亞。

（33）（34）表明，“在”的句法位置要比“把”還要高。由于“把”Caus的功能投射就在漢語時制范疇T的下方，這就表明“在”的位置可能就在時制范疇T（Tense）和致使范疇Caus的中間?！霸凇迸c“著”句法上的不同反映在（32）的表征式中，體現(xiàn)為“著”作為后綴，后綴具有黏附性，必須要吸引動詞向上移位，自身無法獨立存在。“在”作為進(jìn)行體范疇Prog的語音實現(xiàn)，前附在動詞上。Pollock［30］認(rèn)為，T的特征有強弱之分。漢語的T特征比較弱，所以T無法吸引動詞越過Prog向其移位，否則會違反核心移位的限制，且會生成“動詞+在”不合語法的句子。

從生成語法角度看，所有的詞匯都是以短語為身份的詞，即V-VP，如動詞在推導(dǎo)過程中總是以短語的身份參與句法計算，由于“在”側(cè)重的是整個事件，由上文已知，表時間“在”修飾的是整個短語，因此，本文進(jìn)一步引申，認(rèn)為“在”修飾的是句子層面而非短語層面。這里可以從“在”與形容詞的搭配上看出來，如：

（35）a.*他大聲在唱歌。（語例轉(zhuǎn)引自徐杰，2010）

b.他在大聲唱歌。

c.他大聲唱著歌。

d.*他唱著大聲歌。

e.他在大聲的唱著歌。

f.？他大聲的在唱著歌。

例（35）a、b對比可以看出，“在”只能在形容詞之前出現(xiàn)，c、d的對比可以看出，形容詞在“著”之前，e、f的對比又可以說明，進(jìn)行體范疇“在”“著”與形容詞搭配時出現(xiàn)的順序是：在—形容詞—著。這進(jìn)一步說明了表時間的“在”修飾的是句子層面，而“著”修飾的是短語層面。

三、結(jié)語

本文首先將表示時間的“在”分析為介詞，指出其語法特征表示為事件的進(jìn)行，然后對“在”“著”進(jìn)行對比，“在”“著”的不同在于“在”側(cè)重的是進(jìn)行，“著”側(cè)重的是持續(xù)，“進(jìn)行”和“持續(xù)”的不同進(jìn)一步在于前者側(cè)重的是整個事件，因此有完整的起點和終點，但是過程不一定是均質(zhì)的；后者側(cè)重的是動作，動作是從事件整體上截取下來的均質(zhì)的片段，但不一定有完整的起點和終點。故“在”屬于完整體范疇，“著”屬于非完整體范疇。同時，通過與其他時體范疇的對比，本文將表時間的“在”的句法范疇表示為Prog。時體“著”為Dura，其位置比動詞高，但“著”是后綴，具有粘附性，所以，要求動詞嫁接在時體“著”的左側(cè)，但“在”前附動詞，所以，不允許動詞進(jìn)一步提升嫁接在Prog的左側(cè)，否則，會產(chǎn)生“動詞+在”類不合語法的句子。同時，“在”的句法位置可能在T與Caus之間，這說明漢語的時體范疇Asp的位置并不唯一。作為謂頭位置的“在”和作為謂后位置的“著”“了”“過”的位置可能并不相同。

注釋：

①本文的成分統(tǒng)制（c-command）采用如下定義：如果β之上的第一個分支節(jié)點α同樣也支配γ，且β與γ不互相支配，則β成分統(tǒng)制γ。

②本文發(fā)現(xiàn)，“在”同樣也可以與部分活動動詞同現(xiàn)，但Wolfgang Klein（2000）認(rèn)為，活動動詞和完成動詞都是“有界”的（boundaries），區(qū)別在于完成動詞隨著事件的完成而停止，但活動動詞可能在任意一個點上停下來（…activities simply stop at some arbitrary point，whereas accomplishments end because the nature of the event requires this…）。

③但Dowty同樣認(rèn)為，單“及物性”并不是進(jìn)行體的一個必要條件，進(jìn)行體與三個因素有關(guān)，及物性、運動/狀態(tài)改變、短暫性。