馬何義 馬姝也

《春江花月夜》通篇都圍繞著一個(gè)“月”字來寫，是唐代較早出現(xiàn)的詠月名篇，是一首月亮的頌歌。全詩句句含情，言說千百年來月亮對(duì)人世間的多情守護(hù)。月亮自古就是一個(gè)守護(hù)多情的人類的伴侶。本文將全詩分成五段進(jìn)行解讀。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。

詩開篇就氣勢非凡，甚至有點(diǎn)驚天動(dòng)地，仿佛一個(gè)偉人的出生。春江潮水涌動(dòng)歡呼，海潮也破浪翻滾興奮跳躍，仿佛在歡迎一個(gè)新生命?！吧钡囊饬x大概如此。月亮一是“出世”非凡，二是一出世就如偉人一樣氣勢雄渾，“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”。一亮相氣勢真是不一般，耀眼的月光照耀著每一條河流，照亮了每一個(gè)歸家游子的路。所以，此句詩“何處春江無月明”重在強(qiáng)調(diào)月光之“明”。因?yàn)樵鹿獾睦世收找鞫甲兊媚敲炊嗲樯钋?，溫柔地繞著芳甸“宛轉(zhuǎn)”緩緩流淌。因?yàn)樵鹿舛嗲榈睦收?，花林被照得通體透亮，也愿意通體透亮地呈現(xiàn)出自己的妖嬈。空中都是月光潔白的流動(dòng)，連江岸的白沙都被照得透亮而看不見了。

因?yàn)樵铝恋某鍪啦环?，世界變得通透，游子歸家的路也更加順捷平安。因?yàn)樵铝恋某鍪篮投嗲榈睦收?，世界一下子變得這樣溫暖和情濃。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

“無纖塵”再一次強(qiáng)調(diào)從天上到空中到地下都是那么通透，那么明亮，那么純凈。那么偌大的空間，那么偌大的世界，只有一個(gè)月輪“孤獨(dú)”地懸在天上。她從一出生就是孤單的，但她又絕不是孤單的，她把她的深情毫無保留地、深情地獻(xiàn)給了人類。從“初見月”到“初照人”，月亮就與“人類”，與“游子”，與“思婦”相知，她一往情深地、無私地把全部獻(xiàn)給了“游子”“思婦”和“人類”，用她自己的努力彌補(bǔ)人類不得不存在的思念缺憾。人生代代無窮盡，但江月的深情不止獻(xiàn)給人類，而是一如既往地把呵護(hù)“游子”“思婦”與“人類”的心情永遠(yuǎn)地?zé)o償?shù)剡M(jìn)行著。人生代代在變，但江月的深情不變。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓。

“浮云游子意，落日故人情。”“浮云”“白云”“去悠悠”暗示游子如浮云般漂泊無定，正如游子之萍蹤難覓?！扒鄺髌帧奔此蛣e之地?！半x別”這是人類一個(gè)永恒的文學(xué)母體，今夜對(duì)此明月，誰家的游子還在急匆匆地往家趕，誰家的思婦還在明月樓上盼望著游子歸來？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

“月徘徊”，擬人化手法特別鮮明，提醒讀者理解月亮的深情。在思婦孤苦寂寞的時(shí)候，明月陪伴著她，是那樣纏綿，那樣執(zhí)著，希望通過陪伴而減輕點(diǎn)思婦的痛苦。明月牽動(dòng)著思婦的情思，可思婦反而不能理解明月的深情。“卷不去”“拂還來”，她決意驅(qū)走這惱人的月光，卷起珠簾想把簾上的月光隨簾斂藏，她一遍遍地拂拭搗衣的砧石，想拂去石上的月光。可惜月光如水，拂之不去，驅(qū)而復(fù)來。思婦反而嫌煩那無時(shí)不在的明月勾起自己的深深思念，相思無計(jì)可避。短暫的波折，去除思緒煩亂的行為，又增強(qiáng)了詩文的韻味。思君不見君而煩，明月惹起的相思更煩。失望之余，又轉(zhuǎn)化為希望，她希望隨著普照大地的月光飛向遠(yuǎn)方，飛到遠(yuǎn)在天邊的游子身旁。拂不去的思緒，最后轉(zhuǎn)化成給游子寄封書信來傾訴內(nèi)心的幽情蜜意，可是誰又能去千里傳書呢？相傳魚雁都能傳書，可是在這個(gè)月夜，鴻雁也難以載動(dòng)思婦的濃濃思念，魚龍也載不動(dòng)思婦沉重的愁緒。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

此節(jié)，一般人的解讀是寫游子思婦，我則不這么認(rèn)為。只有女子以落花喻年華易逝，哪有男士自喻落花的。“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。”回答了相思纏綿、不可排解的原因。中國思婦特有的思念托詞，不直白說我想你想的實(shí)在厲害，一般是說自己如花的容顏會(huì)凋謝，而此詩借助于夢見落花，使得詩的意境韻味更濃。夢見落花正是擔(dān)憂花落，容顏流逝。

從月出生到月西斜，明月都充滿了無限的深情。隨著時(shí)間的推移，明月自然西落，但它還在深情牽掛著那在江河中趕路歸家的游子。從北方的碣石到南方的瀟湘，幾千里的路程，明月把“我”的深情都留在這溫柔的江上和江邊的樹上，用真情和摯情等待著游子平安歸來，盡最大努力來了卻思婦的心愿。

溫情的明月，溫情了天地，更溫情了人類。人類是否能從中得到一點(diǎn)啟迪？那溫情的明月，溫情的河流，是否能流進(jìn)人類的內(nèi)心，沖刷掉一些人類內(nèi)心的哀傷，讓人們也溫情起來呢？

（馬何義? 山西省晉城市教學(xué)研究室;048000

馬姝也? 北京市第二十中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校;048000）