汪志

為人父母，對(duì)孩子最大的好不是讓他豐衣足食，而是教他做人的道理，教他懂得感恩。

前幾天，朋友老楊來(lái)我家串門(mén)，閑聊中，他感嘆道：“我們做父母的對(duì)孩子可掏心掏肺了，而孩子卻一點(diǎn)都不領(lǐng)情，狼心狗肺……”原來(lái)，前幾天老楊到寧波出差，周五辦完事后他微信聯(lián)系在杭州讀大二的女兒，想跟女兒呆兩天，然后乘坐已買(mǎi)好的周日下午的高鐵回家。想不到女兒回復(fù)他：“我很忙，再過(guò)一兩個(gè)月就放寒假了，到時(shí)我就回去了，沒(méi)啥事您忙完了就先回家吧！”滿懷歡喜的老楊如同被一盆冷水從頭澆到腳，失落到了極點(diǎn)。憤憤不平的他當(dāng)即改簽車(chē)票時(shí)間，連夜回家?；氐郊液?，老楊朝妻子撒氣：“你瞧瞧你生的好閨女，整天就知道忙忙忙，我這么遠(yuǎn)出差想看看她，可她根本不顧及我的感受?！?/p>

妻子趕緊安慰道：“孩子不讓你去，等于給你省錢(qián)了，你去呆兩天，怎么不得花好幾千元？”雖然老楊也覺(jué)得在理，但他仍覺(jué)得現(xiàn)在的孩子不像他們那一代，父母對(duì)他們關(guān)心備至，他們反而視而不見(jiàn)、我行我素，沒(méi)有一絲感恩和孝心。

老楊的這種情況，現(xiàn)實(shí)生活中很多父母或多或少都“領(lǐng)教”過(guò)。前幾日，一位年輕的女同事在我面前喋喋不休地?cái)?shù)落她上小學(xué)的兒子“不感恩、不領(lǐng)情、不懂事”，把媽媽的一片好心當(dāng)成驢肝肺。“不聽(tīng)話”是這位年輕媽媽的口頭禪，“不懂?huà)寢尩男摹笔沁@位年輕媽媽的最大委屈。

出現(xiàn)這種情況，與家長(zhǎng)平時(shí)和孩子的交流、教育有很大關(guān)系。眼下，有些父母控制欲很強(qiáng)，往往忽視孩子從小到大各發(fā)展階段心理成長(zhǎng)的感恩教育和真誠(chéng)交流，覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，不懂人情世故，無(wú)論孩子做什么，都必須按照自己的意圖行事，否則就會(huì)嘮叨個(gè)不停，不允許孩子表達(dá)自己的需求，久而久之便形成了交流障礙。

在孩子的日常教育中，很多父母把孩子當(dāng)成“私有財(cái)產(chǎn)”。孩子會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)獨(dú)立、會(huì)有屬于自己的思想，要想孩子與家長(zhǎng)無(wú)障礙溝通，必須把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人去對(duì)待。理智、科學(xué)、客觀、尊重，是培養(yǎng)孩子不可或缺的要素。粗暴簡(jiǎn)單型的父母，對(duì)孩子的行為總是看不慣，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)責(zé)備、批評(píng)，不會(huì)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子總是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，總以為自己經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，不會(huì)放低身姿與孩子溝通，只會(huì)高高在上，對(duì)孩子的一切指手畫(huà)腳。孩子無(wú)論做什么，家長(zhǎng)總認(rèn)為是錯(cuò)誤的，不合規(guī)矩，從而導(dǎo)致孩子的叛逆或拒絕交流。

父母在教育孩子時(shí)一定要以朋友的身份，千萬(wàn)不要變身至高無(wú)上的領(lǐng)導(dǎo)，這樣孩子會(huì)逆反。如果你打算就某件事跟孩子好好溝通一下，那么，從姿態(tài)到語(yǔ)氣都要以朋友的方式，給出有建設(shè)性、可實(shí)施的計(jì)劃，進(jìn)行真心誠(chéng)意的勸導(dǎo)、安慰。

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，是父母眼里的小皇帝、小公主，專(zhuān)橫任性，說(shuō)一不二，要啥給啥。為人父母，對(duì)孩子最大的好不是讓其豐衣足食，而是教他做人的道理，教他懂得感恩。不管是親人還是陌生人，當(dāng)接受成為習(xí)慣，你的付出也就成了理所應(yīng)當(dāng)。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)父母一輩子的恩情視而不見(jiàn)。想要改變親子交流的方式，讓他們不再“狼心狗肺”，做父母的應(yīng)該少伸“食指”，多豎“拇指”，少一些指責(zé)和命令，多一些欣賞和肯定。

（責(zé)編? 宋行軍）