沈忱

摘 要：隨著建國(guó)72周年和建黨100周年的來(lái)臨，全國(guó)上下都開始了一股學(xué)黨史的風(fēng)潮。紅色文化作為黨史中的主要思想和先進(jìn)的思政思想，其在現(xiàn)代的思想政治教育教學(xué)體系中也有著非常重要的地位，紅色文化其自身也都也有著獨(dú)特的教化作用、凝聚作用、傳承作用和導(dǎo)向作用及激勵(lì)作用等等，對(duì)于有效提升現(xiàn)代社會(huì)中我國(guó)大學(xué)生的民族自信心和凝聚力有著非常重要的作用。所以，在現(xiàn)階段的高校教育的改革工作中，要重視有關(guān)紅色文化在大學(xué)生的思想政治教育中所起到的作用，并對(duì)其進(jìn)行深入的分析和深入的研究，這樣的形式也成為了高校在思想政治教育上的主要發(fā)展方向?；诖朔N現(xiàn)實(shí)情況，本篇文章從大學(xué)生思政教育中紅色文化的作用分析入手，闡述了紅色文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，說(shuō)明了紅色文化在思政教育中的意義，分析了紅色文化在大學(xué)生思政教育中的作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思政教育;紅色文化;作用分析

（紅色文化是我們黨在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神財(cái)富。 ）紅色文化是形成在我黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民在進(jìn)行革命、建設(shè)和改革及發(fā)展的歷史進(jìn)程中的，是主要以馬克思主義思想為核心的先進(jìn)的文化理念，不管是在我國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的革命階段，還是在奮起勃發(fā)的建設(shè)階段，紅色文化都在這其中起到了非常重要的促進(jìn)作用和推動(dòng)作用。在高校的思想政治教育中，重點(diǎn)推廣紅色文化可以將我國(guó)的重要的人文文化、自然文化和改革開放的文化有機(jī)的結(jié)合在一起，以此來(lái)激勵(lì)現(xiàn)代大學(xué)生能夠自覺的踐行社會(huì)主義的核心價(jià)值觀、熱愛黨、熱愛人民，這對(duì)現(xiàn)階段高校的思想政治教育有著積極的啟發(fā)作用和有效的促進(jìn)作用。

一、紅色文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)

這里所講的紅色文化，主要是指在革命年代中所產(chǎn)生的一種先進(jìn)的文化和先進(jìn)的精神，其中蘊(yùn)含著非常豐富的革命精神和歷史文化。在我國(guó)的不斷發(fā)展中，紅色文化是一種非常重要的文化資源和精神資源。在這其中，物質(zhì)上的紅色文化主要是指那些紅色精神遺址、紅色的遺物等有紀(jì)念意義的物品;而精神上的紅色文化則主要包含了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等諸多的紅色精神。針對(duì)于高校的思想政治工作來(lái)講，紅色文化也表現(xiàn)出來(lái)了許多方面的特點(diǎn)：首先，紅色文化符合現(xiàn)代社會(huì)中提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。從現(xiàn)階段社會(huì)的整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)來(lái)看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是其主要的指引性的精神，而紅色文化中的內(nèi)涵和價(jià)值和現(xiàn)代社會(huì)注意核心價(jià)值觀的核心思想是相互匹配的。其次，紅色文化的表現(xiàn)形式也是非常豐富的。在高校中，紅色文化有著非常豐富的表現(xiàn)形式，比如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的活動(dòng)、重走長(zhǎng)征路等與社會(huì)實(shí)踐以及思想政治有關(guān)的教育活動(dòng)。最后，具有良好的互動(dòng)性。在高校中，紅色文化可以利用一些學(xué)生比較喜歡的題材和形式呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，這樣的表現(xiàn)形式也可以讓教師和學(xué)生之間產(chǎn)生一些非常有效的互動(dòng)形式。

二、紅色文化在思政教育中的意義

1. 豐富思政教育內(nèi)容

將紅色文化實(shí)際應(yīng)用在高校的思想政治教育中，可以有效豐富大學(xué)生思政教育的內(nèi)容，從而大幅度提升人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量。隨著全球化時(shí)代的到來(lái)，世界范圍內(nèi)的文化交流越來(lái)越多，國(guó)家和國(guó)家之間的各方面界限也越來(lái)越模糊，許多國(guó)外文化對(duì)于國(guó)內(nèi)文化的沖擊力也是非常大的。再加上現(xiàn)代學(xué)生接觸和利用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上諸多的思想和觀念魚龍混雜，都讓高校的思政教育在實(shí)際開展中存在一定的困難。大學(xué)生是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的主要人群，在諸多外來(lái)文化的沖擊和不斷的侵蝕之下，學(xué)生由于自身的判斷能力并不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)在多樣化的文化氛圍和環(huán)境中迷失自我。在這樣的現(xiàn)實(shí)情況中，高校必須要重點(diǎn)弘揚(yáng)紅色文化并將其有效融入到學(xué)生的思政教育中，利用健康且積極向上的思想文化引導(dǎo)學(xué)生的觀念和認(rèn)知。紅色文化有著非常強(qiáng)的德育教育功能，將紅色文化融入在思政教育中，可以有效促進(jìn)大學(xué)生思政教育資源的進(jìn)一步完善。

2. 加強(qiáng)大學(xué)生思想免疫力

將紅色文化融入到大學(xué)生的思政教育中，可以強(qiáng)化學(xué)生抵抗西方資本主義思想的腐蝕，并讓大學(xué)生能夠在不斷的思想碰撞中始終堅(jiān)信堅(jiān)持有中國(guó)特色的社會(huì)主義精神和思想。紅色文化在構(gòu)成上和發(fā)展上是源于我黨戰(zhàn)爭(zhēng)年代和革命時(shí)期，其有著非常積極向上的思想和特點(diǎn)。利用紅色文化進(jìn)行思政教育，是可以讓學(xué)生更加堅(jiān)守我黨領(lǐng)導(dǎo)的理想和信念的，并以此培養(yǎng)學(xué)生自身的民族精神和民族思想。不斷創(chuàng)新和開展紅色文化，使其可以有效的防御西方資本主義國(guó)家對(duì)于我國(guó)思想上和文化上的侵蝕，進(jìn)而讓高校的思政教育能夠始終保持積極向上，讓學(xué)生在輕松且活力的氛圍中，強(qiáng)化紅色文化的魅力，并在這樣的基礎(chǔ)之上強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)于西方文化思想的自主免疫能力。

3. 傳承紅色文化精神

將紅色文化和大學(xué)生的思政教育的有機(jī)結(jié)合，可以讓紅色文化得到有效的傳承和大力的發(fā)揚(yáng)，以保護(hù)這種優(yōu)秀的革命文化，是每一個(gè)社會(huì)公民都要執(zhí)行的責(zé)任和義務(wù)。將紅色文化應(yīng)用在思政教育中，可以讓學(xué)生能夠自覺的傳承和發(fā)揚(yáng)這種紅色文化，并自覺的保護(hù)紅色文化在現(xiàn)代社會(huì)中的先進(jìn)性。將紅色文化應(yīng)用在思政教育中，可以對(duì)一些地方性的紅色文化資源進(jìn)行更加深入的挖掘，進(jìn)而有效的開發(fā)和指導(dǎo)紅色文化資源的實(shí)際使用效率，這同時(shí)也是紅色文化在繼承上和開發(fā)上的全新途徑。

三、大學(xué)生思政教育中紅色文化的作用

1. 提升高校教育綜合水平

在高校的思政教育中融入紅色文化，可以有效提升高校教育的綜合能力，并有效促進(jìn)高校在教育模式上和教育手段上的轉(zhuǎn)型。思想政治教育是當(dāng)前高校在課程教育體系中的重要組成部分，其對(duì)于高校整體的教育水平和教育能力的提升有著很大程度的影響。在高校的思想政治教育中科學(xué)的融入紅色文化教育的相關(guān)因素，是對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育在內(nèi)容上的補(bǔ)充和合理的延伸，可以有效的提升高校的整體發(fā)展水平和發(fā)展能力。在高校的思政教育的實(shí)踐教學(xué)中，將5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化有機(jī)的結(jié)合在一起，可以協(xié)助大學(xué)生樹立對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，并自主的在日常的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中主動(dòng)踐行這一思想，進(jìn)而促進(jìn)高校思政教育整體效果的大幅度提升。另一方面，將紅色教育文化融入到現(xiàn)代高校的思政教育中，可以大幅度的提升高校在教育模式和教育認(rèn)知及教育手段等多方面的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，并在原本理念和原有知識(shí)的教育和影響的基礎(chǔ)上，利用紅色文化的教育效應(yīng)充分引導(dǎo)大學(xué)生能夠深入到革命老區(qū)中去，在實(shí)地的生活中和實(shí)際的體驗(yàn)中形成艱苦奮斗、自力更生和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和思想，從而有效提升高校在教育體系改革中的整體工作效率。

2. 完善大學(xué)生政治思想認(rèn)知

紅色文化在大學(xué)生的思想政治教育中的實(shí)際應(yīng)用是現(xiàn)代社會(huì)在發(fā)展上的全新趨勢(shì)，同時(shí)也是時(shí)代的推動(dòng)力在高校改革工作上的最佳體現(xiàn)，展現(xiàn)了高校以學(xué)生為主的思想政治教育功能。從教育實(shí)踐的角度上來(lái)看，在大學(xué)生的實(shí)際思想政治教育過(guò)程中科學(xué)的利用紅色的文化教育資源，可以有效將紅色文化中所包含的中華民族偉大精神完美的傳承下去并發(fā)揚(yáng)下去，并將紅色文化中有關(guān)民族發(fā)展和凝聚力的相關(guān)內(nèi)涵和推動(dòng)作用最大程度的發(fā)揮。紅色文化在展現(xiàn)形式上包含了文學(xué)、電影電視和歌曲等諸多形式，利用這種大學(xué)生喜聞樂見的形式所帶來(lái)的影響作用，可以潛移默化的提升大學(xué)生在思想政治上的覺悟。與此同時(shí)，紅色文化中所包含的自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神、敢于斗爭(zhēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神、甘愿犧牲自我的革命精神和實(shí)事求是的精神等等，都可以有效幫助現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于個(gè)人、集體和社會(huì)三者中間的關(guān)系進(jìn)行重新的認(rèn)知和重新的定位，進(jìn)而提升大學(xué)生群體的整體精神，也有效陶冶大學(xué)生的心境，促進(jìn)大學(xué)生能夠形成一個(gè)樂于助人和無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品德的形成，最終促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)、專業(yè)上的能力及認(rèn)知層面的思維能力等多個(gè)方面的綜合發(fā)展。

四、紅色文化在高校思政教育中的實(shí)現(xiàn)路徑

1. 實(shí)現(xiàn)紅色文化教育校園化

近些年，許多所高校也都在實(shí)際發(fā)展中意識(shí)到了紅色文化對(duì)于高校大學(xué)生在思政教育上的重要性，也陸續(xù)在實(shí)際的思政教育中重點(diǎn)倡導(dǎo)紅色文化教育，但是在實(shí)際的教育中，部分高校卻忽視了紅色教育和其他文化之間的融合和多元化的發(fā)展，從而沒有辦法較好的實(shí)現(xiàn)紅色文化教育的校園化。校園文化從本質(zhì)上來(lái)講是以學(xué)生為主體的一種文化，是實(shí)現(xiàn)紅色文化在教育校園化上的主要載體，其也可以讓紅色文化能夠充分的發(fā)揮出其對(duì)于大學(xué)生的引導(dǎo)作用、激勵(lì)作用和凝聚作用。

2. 實(shí)現(xiàn)紅色文化教育課程體系化

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，課堂是學(xué)生接受知識(shí)和思想的主要場(chǎng)所，同時(shí)也是高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和有關(guān)人生觀、世界觀和價(jià)值觀的主要場(chǎng)所。所以，利用這種將紅色文化有效融入到課堂教學(xué)中的當(dāng)時(shí)，可以發(fā)揮紅色文化在實(shí)際教育中的特殊作用。在高校的思政課程教育中，是需要要學(xué)生能夠公平且從一個(gè)客觀的角度上來(lái)看待紅色文化的，從而對(duì)紅色文化有一個(gè)正確的認(rèn)知，并產(chǎn)生認(rèn)同感。但是由于部分高校在紅色文化的課程體系的建設(shè)上并不健全，使得學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)紅色文化的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生逆反心理或者抵觸心理，從而沒有辦法充分發(fā)揮出紅色文化的教育效果。所以，高校方面要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)手段，不斷的拓展有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)高校在紅色文化教育課程方面的體系化。

3. 增強(qiáng)紅色文化教育的滲透力

隨著現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速發(fā)展，各種各樣的新媒體形式和新媒體產(chǎn)品也在不斷的推陳出新，也都在不斷的改變著現(xiàn)代社會(huì)中人們的實(shí)際生活，也從多個(gè)角度和多個(gè)方面提升了現(xiàn)代社會(huì)人們的實(shí)際生活質(zhì)量?；ヂ?lián)網(wǎng)這一方式有著傳播速度非?？?，實(shí)際受眾非常廣等多方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，所以，高校在進(jìn)行思想政治教育上也要積極的利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行紅色文化的傳播，并以此來(lái)大幅度提升紅色文化的實(shí)際育人方面的功能。所以，高校要充分的結(jié)合現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展紅色網(wǎng)站、紅色視頻APP等平臺(tái)的建設(shè)，并使其能夠大力的傳播其主流思想和主流價(jià)值觀，以提升思想政治教育的時(shí)效性。

4. 建立紅色文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制

現(xiàn)代社會(huì)所開展的紅色教育不應(yīng)該只重視形式，也要實(shí)現(xiàn)紅色文化和紅色教育的常態(tài)化，高校也要僅僅圍繞紅色文化豐富的內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新教育方式和教育方法，以保證理論教學(xué)能夠和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，也要配合相關(guān)的保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，建立健全相關(guān)的發(fā)展計(jì)劃和發(fā)展理念，強(qiáng)化對(duì)于紅色文化的深入研究，不斷提煉出紅色文化中所隱含的諸多價(jià)值，并將其變成高校思想政治教育的日常工作。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，紅色文化是有效提升現(xiàn)代高校在思想政治教育效果上的重要文化資源，其可以在思想政治的教育實(shí)踐活動(dòng)中將紅色精神有效的體現(xiàn)和發(fā)揮出來(lái)，以有效促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)中的大學(xué)生能夠?qū)τ诿褡遽绕鸷蛧?guó)家的富強(qiáng)有正確的認(rèn)知和理解，進(jìn)而有力促進(jìn)高校思政教育的改革和創(chuàng)新。

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