澳大利亞發(fā)布2019年圖情學(xué)教育、技能和就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告
2020-03-13 14:13:34
國(guó)家圖書館學(xué)刊 2020年2期
2020年1月29日，澳大利亞圖書館與信息協(xié)會(huì)(ALIA)發(fā)布了2019年度《澳大利亞圖書館與信息協(xié)會(huì)圖情學(xué)教育、技能和就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告》，報(bào)告顯示：
?獲得ALIA認(rèn)證的圖情教育機(jī)構(gòu)數(shù)量在近10年來持續(xù)下降，已從2010年的31家下降到2020年的預(yù)計(jì)23家，提供的圖情學(xué)課程數(shù)量從2010年的50門下降到2020年的預(yù)計(jì)34門。
?與其他職業(yè)相比，專業(yè)圖書館員的失業(yè)率低于平均水平。2019年5月至2024年5月，專業(yè)圖書館員(Librarian)的就業(yè)率預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)1.9%，但圖書館技術(shù)人員(Library Technician)的就業(yè)率預(yù)計(jì)將下降3.4%，助理圖書館員(Library Assistant)的就業(yè)率將下降10.5%。
?兼職現(xiàn)象仍然比較普遍，大約71%的助理圖書館員、55%的圖書館技術(shù)人員和39%的專業(yè)圖書館員是兼職。
?女性在圖書館工作人員中的比例超過80%。
資料來源
1 Latest ALIA report highlights challenges facing library and information science education[EB/OL].[2020-02-20].https://www.alia.org.au/news/20435/latest-alia-report-highlights-challenges-facing-library-and-information-science-education.
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