摘 要：輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，以輔導(dǎo)員工作室為平臺(tái)，探索高校思想政治工作的新途徑和新方法，對(duì)加快構(gòu)建高校思想政治工作體系具有重要意義。東營(yíng)職業(yè)學(xué)院“青春e 空間輔導(dǎo)員工作室”，以學(xué)校開(kāi)展“新時(shí)代黃河大合唱”思政品牌建設(shè)為契機(jī)，以“奏響思政工作七個(gè)音符，唱響新時(shí)代黃河大合唱”為工作主線，創(chuàng)新思政工作模式和路徑，構(gòu)建“大思政”育人體系，有效提升思想政治工作質(zhì)量，為扎實(shí)做好思想政治工作提供了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與理論參考。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員工作室;創(chuàng)新;思政工作;路徑

【abstract】Instructors are the backbone of ideological and Political Education for college students， and it is of great significance to explore new ways and methods of ideological and political work in colleges and universities . "Youth e Space Counselor Studio" ?carry out the "New Era Yellow River Cantata" ideological and political brand building， taking "playing the seven notes of ideological and political work， singing the Yellow River Cantata of the new era" as the main line of work， innovating the mode and path of ideological and political work， constructing the "great ideological and political" educational system， and effectively improving the quality of ideological and political work in schools， it provides experience summary and theoretical reference for doing well the ideological and political work in colleges and universities.

【Key Words】Instructor Studio; Innovation; Ideological and Political Work; path

總書(shū)記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新?！扒啻篹 空間輔導(dǎo)員工作室”以學(xué)?！靶聲r(shí)代黃河大合唱”思政品牌建設(shè)為契機(jī)，遵循思想政治工作規(guī)律，努力探索思想政治工作的新途徑，堅(jiān)持“教師思政”與“學(xué)生思政”相融合，“思政教育”與“教育過(guò)程”全方位融合，奏響“新時(shí)代黃河大合唱”思想政治工作七個(gè)音符，構(gòu)建“大思政”一體化育人體系，對(duì)創(chuàng)新高校思想政治工作路徑進(jìn)行初步探討。

一、研究背景、研究現(xiàn)狀與問(wèn)題

（一）研究背景

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把高校思想政治工作擺在突出位置，作出一系列重大決策部署[1]。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[2]。

思想政治工作是高校各項(xiàng)工作的生命線，教育部等八部門(mén)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》指出，要以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制為關(guān)鍵，全面提升高校思想政治工作質(zhì)量[3]。

輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者[4]。以輔導(dǎo)員工作室為平臺(tái)，研究探索思想政治工作的新路徑，有利于整合輔導(dǎo)員資源，統(tǒng)籌思政工作規(guī)律與學(xué)生發(fā)展需求，激活輔導(dǎo)員思想政治工作內(nèi)生動(dòng)力，切實(shí)提高育人質(zhì)量。

（二）研究現(xiàn)狀與問(wèn)題

以“工作室”并含“輔導(dǎo)員”為檢索詞 ，對(duì)中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（2010-2020年）檢索，得到有效結(jié)果175篇，部分成果見(jiàn)表1，其中2015——2020年發(fā)表145篇，占比83%。在檢索結(jié)果中以“思政”進(jìn)行再檢索，得到結(jié)果83篇，占比47%，核心期刊9篇，占比5%。

從檢索結(jié)果可知，隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的迅速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，高校思政工作愈顯重要，2017年10月1日施行的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號(hào)令），促進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)步伐，催生了一批輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)，以輔導(dǎo)員工作室為研究對(duì)象的成果越來(lái)越多，83%的成果發(fā)表于近5年內(nèi)，說(shuō)明以輔導(dǎo)員工作室為研究對(duì)象的理論研究正處于起步階段;其中，以工作室為平臺(tái)對(duì)高校思政工作展開(kāi)的研究成果占比近50%，說(shuō)明無(wú)論在工作實(shí)踐還是理論研究上，思想政治工作始終處于首要位置，充分展示了輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)成果，輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)水平的整體提升。

不足之處在于，以輔導(dǎo)員工作室為研究對(duì)象、以工作室開(kāi)展思政工作的研究成果數(shù)量少，層次低，95%的成果發(fā)表在一般期刊，核心期刊僅僅9篇，占比5%;個(gè)案研究成果多，推廣性與普適性研究成果少。這些不足，客觀上與輔導(dǎo)員工作室建設(shè)剛起步有關(guān)，但高校思想政治工作時(shí)不我待，要系統(tǒng)梳理、準(zhǔn)確把握高校思政工作的形勢(shì)特點(diǎn)，鼓勵(lì)、吸引更多輔導(dǎo)員、思政教師投入到該領(lǐng)域的研究中，推出更多高水平的研究成果。

二、“青春e 空間輔導(dǎo)員工作室”基本情況與運(yùn)行機(jī)制

2019年8月至2020年6月，總書(shū)記4次考察黃河流域，為講好“黃河故事”、黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展等問(wèn)題做出新的指示。2019年，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院將“新時(shí)代黃河大合唱”思政品牌建設(shè)納入“雙高計(jì)劃”建設(shè)，并以此入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范校。在品牌建設(shè)過(guò)程中，“青春e 空間輔導(dǎo)員工作室”對(duì)創(chuàng)新思政教育工作模式與路徑，對(duì)構(gòu)建“大思政”育人體系，進(jìn)行一系列嘗試與探索。

（一）工作室基本情況

工作室成立于2019年6月，秉承“筑夢(mèng)引領(lǐng)、立德樹(shù)人”的理念，圍繞培育時(shí)代新人的總體目標(biāo)，以“思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造”為主旨，挖掘黃河入?？诘牡乩砼c文化優(yōu)勢(shì)，以“奏響思政工作七個(gè)音符，唱響新時(shí)代黃河大合唱”為工作主線，即：

奏響網(wǎng)絡(luò)思政音符，建設(shè)一個(gè)微信公眾號(hào);

奏響文化育人音符，建設(shè)一個(gè)文化俱樂(lè)部;

奏響勞動(dòng)教育音符，建設(shè)一個(gè)德育實(shí)踐基地;

奏響價(jià)值引領(lǐng)音符，建設(shè)一個(gè)思政網(wǎng)站;

奏響心理育人音符，建設(shè)一個(gè)心理輔導(dǎo)室;

奏響教師思政音符，建設(shè)一個(gè)輔導(dǎo)員創(chuàng)新論壇;

奏響隊(duì)伍建設(shè)音符，建設(shè)一個(gè)輔導(dǎo)員工作沙龍。

發(fā)揮七個(gè)音符之間的協(xié)同作用，扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，強(qiáng)化青年學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，形成思政育人體系合力，切實(shí)提升思想政治工作質(zhì)量。

（二）建設(shè)思路

工作室緊緊圍繞培育時(shí)代新人的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“雙融合促雙發(fā)展”建設(shè)思路，一是“教師思政”與“學(xué)生思政”相融合，全面提升輔導(dǎo)員思想政治素養(yǎng)和政策理論水平、素質(zhì)能力;二是“思政教育”與“教育過(guò)程”的全方位融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人。

1、“教師思政”與“學(xué)生思政”相融合

“教師思政”與“學(xué)生思政”相輔相成，“教師思政”是前提，“學(xué)生思政”是根本。輔導(dǎo)員是開(kāi)展高校思政工作的重要依托，堅(jiān)持教育者先受教育，創(chuàng)建工作沙龍與輔導(dǎo)員論壇，努力提升輔導(dǎo)員思想政治素養(yǎng)和政策理論水平，這是加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí)，工作室創(chuàng)新工作分工機(jī)制，以成員的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以共同志向、研究領(lǐng)域、興趣愿望為依托，確定工作項(xiàng)目分工，減小輔導(dǎo)員工作寬度與研究領(lǐng)域?qū)挾?，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作與研究領(lǐng)域縱向、縱深發(fā)展，切實(shí)提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論宣講與網(wǎng)絡(luò)文章寫(xiě)作等實(shí)際能力。

2、“思政教育”與“教育過(guò)程”全方位融合

為深入貫徹總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話精神，緊緊圍繞把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程工作中心，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，工作室將“思政教育”與“教育過(guò)程”的全方位融合，理論教育和實(shí)踐活動(dòng)相融合，創(chuàng)建工作室公眾號(hào)、思政網(wǎng)站、德育實(shí)踐教育基地、文化俱樂(lè)部（紅色文化傳承平臺(tái)）、心理輔導(dǎo)室，構(gòu)建了以網(wǎng)絡(luò)思政、價(jià)值塑造、勞動(dòng)教育、文化育人、心理育人的“五位一體”思政育人平臺(tái)，將思政教育與育人過(guò)程全方位融合。

三、創(chuàng)新思政工作路徑的理論與實(shí)踐

經(jīng)過(guò)1年多的探索與實(shí)踐，“青春e 空間輔導(dǎo)員工作室”以“奏響思政工作七個(gè)音符，唱響新時(shí)代黃河大合唱”為主線，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，深挖黃河文化資源優(yōu)勢(shì)，初步構(gòu)建了“教師思政”與“學(xué)生思政”相融合、“思政教育”全方位融入“教育過(guò)程”的“大思政”育人體系。

（一）奏響網(wǎng)絡(luò)思政音符，建設(shè)《東職e站》微信公眾號(hào)

總書(shū)記指出，做好高校思想政治工作，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。

《東職e站》是工作室創(chuàng)設(shè)的一個(gè)微信公眾平臺(tái)，走近、認(rèn)可、信任、吸引青年人，以“弘揚(yáng)正能量、講好黃河故事”為主旨，目前發(fā)布思想政治教育原創(chuàng)文章30余篇，原創(chuàng)文章字?jǐn)?shù)達(dá)6萬(wàn)多字，在《高校輔導(dǎo)員聯(lián)盟》公眾號(hào)發(fā)布原創(chuàng)文章6篇，堅(jiān)持每周發(fā)布一篇原創(chuàng)思政文章，順勢(shì)而為，講好黃河故事、中國(guó)故事，做好網(wǎng)絡(luò)思政。目前關(guān)注群體涵蓋學(xué)生、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等，閱讀量達(dá)到6萬(wàn)余次。

（二）奏響文化育人音符，建設(shè)“劉集之聲俱樂(lè)部”文化傳承平臺(tái)

做好高校思想政治工作，要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，加強(qiáng)大學(xué)生革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，以此為素材，開(kāi)展健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。東營(yíng)市革命文化資源豐富，中共延集支部、劉集支部，是全國(guó)最早成立的農(nóng)村黨支部;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，東營(yíng)是著名的革命老區(qū)，渤海墾區(qū)等根據(jù)地被譽(yù)為魯北“小延安”，為中國(guó)革命的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。

“劉集之聲俱樂(lè)部”是工作室創(chuàng)設(shè)的子項(xiàng)目之一，以山東省愛(ài)國(guó)主義教育基地、省國(guó)防教育基地、省黨員教育基地劉集支部為文化載體，以“承劉集精神 講中國(guó)故事”為核心理念，為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)東營(yíng)革命文化、開(kāi)展文化交流的平臺(tái)，用優(yōu)秀革命文化，講好黃河故事、東營(yíng)故事，以“說(shuō)唱讀誦書(shū)畫(huà)”等喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝文學(xué)形式，多元化傳遞、立體式展現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)媪私狻⒄J(rèn)同、繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和紅色歷史傳承，堅(jiān)定理想信念，做新時(shí)期合格青年大學(xué)生。

（三）奏響勞動(dòng)教育音符，建設(shè)“中國(guó)夢(mèng)？勞動(dòng)美？奮斗情”實(shí)踐教育基地

做好高校思想政治工作，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀[5]。

依托東營(yíng)職業(yè)學(xué)院中草藥實(shí)驗(yàn)基地（黃河三角洲藥用植物資源保護(hù)研究基地），成立東營(yíng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，舉辦九期“中國(guó)夢(mèng)？勞動(dòng)美？奮斗情”實(shí)踐教育活動(dòng)，近1300名青年學(xué)生走進(jìn)田地，從播種、育苗、鋤地、澆水、養(yǎng)護(hù)到中藥材晾曬、烘干、加工，親身實(shí)踐體驗(yàn)勞動(dòng)之美。

（四）奏響價(jià)值引領(lǐng)音符，建設(shè)《青春e站》思政網(wǎng)站

要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高實(shí)際工作能力和水平。

工作室在學(xué)院網(wǎng)站設(shè)置《青春e站》鏈接，開(kāi)設(shè)欄目有思想引領(lǐng)價(jià)值塑造、黃河之聲、青春榜樣、創(chuàng)新論壇、e站沙龍、心靈e站等，以學(xué)生身邊的人和事、以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、以貼近學(xué)生的語(yǔ)言吸引學(xué)生、感染學(xué)生，發(fā)揮學(xué)校主流媒體引導(dǎo)作用，主動(dòng)發(fā)聲，宣傳正能量，弘揚(yáng)主旋律。

（五）奏響心理育人音符，建設(shè)《心靈e語(yǔ)》心理輔導(dǎo)室

工作室成立《心靈e語(yǔ)》心理輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供心理健康教育和心理問(wèn)卷測(cè)試，針對(duì)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種心理健康問(wèn)題，提供心理疏導(dǎo)、自我調(diào)適與心理訓(xùn)練指導(dǎo)，以心理育人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練活動(dòng)1500人次，工作案例《運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)為學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航》獲得山東省高校輔導(dǎo)員2019年度優(yōu)秀工作案例三等獎(jiǎng)。

（六）奏響教師思政音符，建設(shè)《e享茶社》輔導(dǎo)員創(chuàng)新論壇

做好高校思想政治工作，輔導(dǎo)員要努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。堅(jiān)持傳道者自己首先要明道、信道，教育者先受教育，工作室成立《e享茶社》創(chuàng)新論壇，以“全員學(xué)習(xí)、全方位學(xué)習(xí)”為主線，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話、輔導(dǎo)員年度人物工作案例等，提升輔導(dǎo)員思想政治素養(yǎng)和政策理論水平，以茶座形式分享心得，拓寬思路，開(kāi)闊視野，提升境界，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)，提升育人質(zhì)量與水平。

（七）奏響隊(duì)伍建設(shè)音符，建設(shè)《e站沙龍》輔導(dǎo)員成長(zhǎng)平臺(tái)

《e站沙龍》輔導(dǎo)員成長(zhǎng)平臺(tái)是工作室創(chuàng)設(shè)的子項(xiàng)目之一，以沙龍形式，每期一名輔導(dǎo)員擔(dān)任主持人，以輔導(dǎo)員基礎(chǔ)工作交流、分享、溝通為主線，就輔導(dǎo)員普遍關(guān)心的話題、日常管理心得、工作方法、個(gè)案經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，相互提出建議、意見(jiàn)，以老帶新、以新促老，改進(jìn)工作方法，提高管理效率，全面提升輔導(dǎo)員實(shí)際工作能力，提升思政育人質(zhì)量。

總書(shū)記指出，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，必須切實(shí)肩負(fù)起職責(zé)，做好思政教育工作。要遵循思想政治工作的規(guī)律，圍繞學(xué)生，不斷研究探索思想政治工作的新路徑、新模式?！扒啻篹 空間輔導(dǎo)員工作室”以“奏響思政工作七個(gè)音符，唱響新時(shí)代黃河大合唱”為主線，創(chuàng)新思想政治工作路徑，初步建立“大思政”育人體系的做法和模式，需要不斷在育人實(shí)踐中總結(jié)，在理論研究中提升，為切實(shí)做好高校思想政治工作提供更多借鑒與理論參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央 國(guó)務(wù)院.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)[Z]，2017-02-27.

[2]習(xí)近平.在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[Z]，2016-12-7.

作者簡(jiǎn)介：

李萬(wàn)立（1974-10），男，山東東營(yíng)人，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院生物與生態(tài)工程學(xué)院學(xué)生科副科長(zhǎng)，碩士，研究方向：思想政治教育，青春e 空間輔導(dǎo)員工作室主持人，曾在《現(xiàn)代城市研究》、《旅游學(xué)刊》、《旅游科學(xué)》、《旅游論壇》、《中國(guó)旅游報(bào)》等核心期刊、報(bào)紙公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，主持、參與國(guó)家、省、市課題10多項(xiàng)。

本文是2020年山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題（課題編號(hào)：20AJ125）、山東省青少年工作研究重大課題（課題編號(hào)：20SAQ89）階段性成果。

（東營(yíng)職業(yè)學(xué)院 ?山東 ?東營(yíng) ?257091）