摘 要:虛擬現(xiàn)實技術(shù)又稱之為VR技術(shù),虛擬現(xiàn)實技術(shù)包括電子信息、計算機、仿真技術(shù)融合為一體,給人一種環(huán)境沉浸的感覺。為解決學(xué)員在UPS巡檢作業(yè)中所面臨的問題,通過對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的分析,總結(jié)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中使用優(yōu)勢,通過專業(yè)作業(yè)培訓(xùn)技術(shù)的使用及研究,掌握虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的使用方法,建立具有高度沉浸感的虛擬三維空間。本文研究中,針對UPS巡檢作業(yè)的特點,總結(jié)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的使用價值,展現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的優(yōu)勢,全面提升電力系統(tǒng)作業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)性,為當(dāng)前電力系統(tǒng)的運行及發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實技術(shù);UPS巡檢;培訓(xùn)
在電力系統(tǒng)運行及發(fā)展的背景下,由于系統(tǒng)操作的專業(yè)技能升級,為提升技術(shù)人員操作水平,保證電力系統(tǒng)安全運行,UPS巡檢作業(yè)中的技術(shù)人員不僅需掌握專業(yè)性的業(yè)務(wù)知識,而且也需具有較強的實踐能力以及操作能力,在現(xiàn)場作業(yè)中遇到問題時,需及時、快速發(fā)現(xiàn)解決策略,以提高故障巡查及診斷的有效性。因此,通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)的使用,積極構(gòu)建UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng),通過UPS巡檢作業(yè)結(jié)構(gòu)以及程序的分析,提升專業(yè)人員技術(shù)操作的綜合能力,以實現(xiàn)UPS巡檢技術(shù)的穩(wěn)步運行,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持。
1概念分析
1.1虛擬現(xiàn)實技術(shù)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)包括計算機圖形學(xué)、人機接口技術(shù)以及多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)等,在虛擬現(xiàn)實中,通常需建立一個模擬環(huán)境,計算機會根據(jù)操作內(nèi)容,形成三維圖像、三維聲音等信息,實現(xiàn)虛擬、抽象以及復(fù)雜性計算機數(shù)據(jù)的展示。虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)在航天、游戲培訓(xùn)、煤礦安全培訓(xùn)[1-2]等領(lǐng)域取得成功應(yīng)用。
1.2虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)流程設(shè)計中的優(yōu)勢
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)流程設(shè)計中優(yōu)勢的分析,體現(xiàn)以下幾個方面:仿真性、開放性、針對性、安全性。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)使受訓(xùn)人員在虛擬環(huán)境中進行培訓(xùn),不僅可提高自身操作水平,而且也可增加訓(xùn)練時間,實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)流程操作的最終目的。
2虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的運用
基于虛擬現(xiàn)實的培訓(xùn)是體驗式安全的教育方法。應(yīng)用電子網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),3D仿真技術(shù),創(chuàng)新思維模式、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念,而創(chuàng)建的集現(xiàn)場氛圍營造、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、理論驗證、實操能力于一體的多功能安全的培訓(xùn)系統(tǒng)[2-4]。在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計中,采用Unity3D三維引擎系統(tǒng),交互技術(shù)作為虛擬現(xiàn)實技術(shù)的關(guān)鍵內(nèi)容,可引導(dǎo)系統(tǒng)有更好的操作技能,滿足用戶對數(shù)據(jù)的體驗需求。一般情況下,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的運用中應(yīng)確定以下方案[5]。
2.1模型導(dǎo)入
虛擬現(xiàn)實技術(shù)建模[6]:由于Unity3D作為虛擬現(xiàn)實開發(fā)的引擎,并不是3D模型的開放軟件,將其運用在虛擬場景中,結(jié)合3D資源進行軟件資源開發(fā),以保證資源運用及導(dǎo)出合理性。整個模型系統(tǒng)通過運行中,通過Unity3D技術(shù)使用,可對各項資源進行處理,充分展現(xiàn)虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)運行的整體價值。
2.3紋理貼圖作業(yè)模型
通過對渲染圖像執(zhí)行方案的分析,其作為整個系統(tǒng)的具體功能,應(yīng)對AssetBundle技術(shù)的資源整合,通過引擎執(zhí)行方案的分析,進行資源項目的儲存,以提升紋理貼圖作業(yè)模型的執(zhí)行效率,在該種技術(shù)使用中,可保證貼圖實時性更換,充分滿足虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)的核心需求。
2.4碰撞檢測
在虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)碰撞檢測中,當(dāng)設(shè)置障礙物時,可更好模擬物理反應(yīng),物理操作技術(shù)無法得到繼續(xù)運行,為更好解決虛擬場景沖突,應(yīng)合理確定碰撞檢測執(zhí)行方案,操作人員在靠近物體時,系統(tǒng)會按照碰撞探測檢驗?zāi)J剑M行檢測對象尺寸選擇,以提升碰撞檢測方案執(zhí)行有效性。在Unity3D配備物理引擎之后,物體碰撞以及重力會發(fā)生一定物理效應(yīng),更好進行仿真數(shù)據(jù)模擬,以保證虛擬交互場面數(shù)據(jù)分析真實性[7]。
2.5系統(tǒng)實現(xiàn)功能
在考核模塊構(gòu)建中,操作者在數(shù)據(jù)操作以及考核中,應(yīng)針對實際狀況,進行操作危害完整性、正確性操作順序進行評估,評估學(xué)員在掌握UPS培訓(xùn)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中,應(yīng)針對考核軟件應(yīng)用平臺特點,進行反復(fù)培訓(xùn)方案考核及構(gòu)建,以全面提升UPS培訓(xùn)人員對設(shè)備的操作能力、故障處理能力等,為UPS系統(tǒng)穩(wěn)定運行體用支持,避免不必要損失現(xiàn)象的發(fā)生。
3虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)中應(yīng)注意的安全問題
3.1明確用電安全
針對虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)基本特點,應(yīng)認(rèn)識UPS巡檢作業(yè)操作規(guī)范性,引導(dǎo)操作人員按照安全管理明確注意事項,避免違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。而且,在現(xiàn)場巡檢作業(yè)中,也應(yīng)保證現(xiàn)場維護人員安全,通過UPS巡檢作業(yè)系統(tǒng)以及設(shè)備運行安全狀況分析,明確安全防護操作規(guī)范,展現(xiàn)UPS巡檢作業(yè)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)使用要求。例如,針對UPS巡檢系統(tǒng)作業(yè)特點,在移動或是重新配線中,應(yīng)切斷輸入以及輸出電源,以保證UPS完全停止,在這種狀況下應(yīng)注意有電可能,避免觸點危險現(xiàn)象發(fā)生。
3.2電池使用中的注意問題
通過對UPS巡檢作業(yè)狀況分析,應(yīng)明確電池使用中應(yīng)注意問題。而且,在電池使用中,操作人員應(yīng)注意危險因素,操作中應(yīng)帶橡膠手套,并結(jié)合電池漏液以及損壞的現(xiàn)象,按照當(dāng)?shù)匾?guī)定進行報廢處理,以保證電池使用的安全性[15]。
4.結(jié)束語
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中,為提升作業(yè)培訓(xùn)巡查整體質(zhì)量,應(yīng)在三維虛擬仿真平臺中,進行UPS虛擬場景的構(gòu)建,提升虛擬現(xiàn)實技術(shù)培訓(xùn)的有效性,全面提升操作人員的專業(yè)技能,以節(jié)約人才培訓(xùn)的成本,保證系統(tǒng)運行以及作業(yè)系統(tǒng)操作的流程性。而且,在虛擬現(xiàn)實技術(shù)與以及協(xié)同技術(shù)結(jié)合的狀況下,能夠提高技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng),通過動態(tài)化、效果性的數(shù)據(jù)整合,降低人才培訓(xùn)的成本,強化學(xué)員的操作技能,提升學(xué)員日常工作中的專業(yè)水平以及心理適應(yīng)能力,縮短上崗適應(yīng)時間,充分展現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在UPS巡檢作業(yè)培訓(xùn)中的核心價值。
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作者簡介:
方浩(1976-),男,本科,工程師,主要從事電力信息化管理及配網(wǎng)自動化管理工作.
(貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司貴陽供電局 ?貴州 ?貴陽 ?550000)