摘 要：自改革開放以來，我國的經(jīng)濟得到了迅猛地發(fā)展，綜合國力也在不斷的增強。在政治、文化等方面都取得了不錯的建設(shè)效果。教育事業(yè)作為文化建設(shè)的重要組成部分，也取得了一定的成果，各個高校培養(yǎng)的高素質(zhì)人才獲得了越來越多的肯定。但是不可忽視的是，在經(jīng)濟全球化的大背景下，國際環(huán)境變得愈加復(fù)雜，各個高?；鶎狱h組織加強對學(xué)生的意識形態(tài)工作教育顯得極其的重要，文章首先對高校學(xué)生的特點進行分析，隨后介紹了在高校中落實意識形態(tài)工作的重要意義，并提出了在高校中落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的具體舉措。

關(guān)鍵詞：高?；鶎狱h組織;意識形態(tài);工作責(zé)任制;具體舉措

意識形態(tài)工作是我國社會主義建設(shè)過程中的旗幟，指引著黨建設(shè)事業(yè)的方向。在黨的十九大上，再一次強調(diào)了意識形態(tài)工作的重要性，因此，作為高等教育人才的培養(yǎng)基地，各個高校要落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，更好地維護高校的政治安全。

一、高校學(xué)生的特點

（一）身心發(fā)展不成熟，易受外界影響

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，我國高校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力相對較差，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大致可分為以下三種，第一種是學(xué)習(xí)能力很強，但是心理素質(zhì)很差，第二種是偏科，只對部分學(xué)科感興趣，第三種是對學(xué)業(yè)不上心，更熱衷于參與實踐活動。以上這三種類型學(xué)生都有各自的優(yōu)點，因此，高校應(yīng)該因材施教，從而使他們更好地發(fā)揮自我的價值，由于身心發(fā)展的不成熟，而且現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家庭條件較高，受外界意識形態(tài)、國家文化等影響，高校學(xué)生很容易對學(xué)業(yè)產(chǎn)生負面情緒，從而忽略了學(xué)業(yè)的重要性。再者，很多高校的文化底蘊不夠深厚，難以陶冶學(xué)生的情操。當(dāng)一個學(xué)生對學(xué)習(xí)不上心，再加上沒有良好的人文環(huán)境的熏陶，很容易使他們喪失人生的方向，無法成為一名合格的社會主義接班人[1]。

（二）思想道德水平存在差異

受各種因素的影響，高校學(xué)生的思想道德水平存在很大的差異，部分學(xué)生的思想道德水平較弱，這使高校的德育建設(shè)難以達到理想的效果。雖然大多數(shù)學(xué)生具備正確的三觀，但是部分品行較差的學(xué)生嚴重影響了高校的軟環(huán)境建設(shè)，帶壞了整個校園風(fēng)氣。大學(xué)階段是學(xué)生性格養(yǎng)成的重要時期，也是開展意識形態(tài)工作的關(guān)鍵時刻。在這個階段開展意識形態(tài)工作能夠幫助學(xué)生建立起正確的三觀，促進學(xué)生更高地成長，更好地進行德育建設(shè)工作[2]。

二、在高校中落實意識形態(tài)工作的重要意義

（一）是從嚴治黨的重要內(nèi)容

高校中，落實意識形態(tài)工作是黨建的重要組成部分，符合時代發(fā)展的需求?；鶎拥狞h組織，是黨戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，需要注重政治意識工作，嚴格遵守黨的紀律和相關(guān)規(guī)定。高校基層黨組織是黨重要的組成部分。因此，高?；鶎狱h組織需要肩負起責(zé)任和使落實黨的意識形態(tài)工作，做好自己的分內(nèi)之事。只有將意識形態(tài)工作真正的落實，才能實現(xiàn)從基層黨組織到書記再到二級學(xué)院的層層落實，才能促進意識形態(tài)工作格局的形成，真正地實現(xiàn)從嚴治黨[3]。

（二）關(guān)乎國家的政治安全

意識形態(tài)是執(zhí)政黨的價值來源，代表著執(zhí)政黨思想，承載著執(zhí)政黨的理論。因此，如果對執(zhí)政黨的意識形態(tài)進行顛覆，那么就是在否定執(zhí)政黨的合法性。高校是中國特色社會主義教育的重要組成部分，它的核心為國家的建設(shè)發(fā)展輸送高質(zhì)量的人才，因此，高校必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也必須相信黨的領(lǐng)導(dǎo)[4]。

（三）是高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要

自21世紀以來，高校越來越注重自身發(fā)展的內(nèi)涵，對人才培養(yǎng)的質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、校園文化等都提出了進一步的要求。將意識形態(tài)工作落到實處，有利于高校的改革穩(wěn)定，為高校的可持續(xù)發(fā)展提供良好的政治背景。與此同時，還能發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力，為辦學(xué)質(zhì)量的提高打下良好的基礎(chǔ)，從而使高校的社會認可度得到提升，促進高校更好地發(fā)展。

三、在落實意識形態(tài)工作的過程中存在的挑戰(zhàn)

（一）主流意識形態(tài)受到?jīng)_擊

自新中國成立以來，馬克思主義意識形態(tài)在我國的意識形態(tài)中占主導(dǎo)地位，但是隨著時代的發(fā)展，受到新媒體的沖擊，各種各樣的思想觀念充斥在我們的生活中，從而形成了多種形態(tài)意識共存的格局，對我們傳統(tǒng)的價值觀造成了極大的沖擊。受年齡限制，大多數(shù)高校學(xué)生身心發(fā)展不成熟，很容易受到西方文化意識的沖擊，從而對他們的三觀造成了嚴重的影響，“西化”現(xiàn)象非常的嚴重，對我國主流意識形態(tài)造成了極大的威脅[5]。

（二）大學(xué)生的信仰面臨挑戰(zhàn)

信息化時代的到來，使人們能夠更加方便地獲取信息，能夠更加自由地發(fā)表自己的觀點，參與互動，從而使全球各地的多元化思想相互碰撞、相互融合，人們的價值觀念也發(fā)生了改變，思想觀念變得復(fù)雜，各種各樣正面的、負面的信息充斥在我們的生活中，勢必對我國的馬克思主義造成挑戰(zhàn)。隨著生活節(jié)奏的加快，人們更傾向于快餐式的閱讀信息，逐漸消耗了人們對馬克思主義的正確認識，對大學(xué)生的信仰造成了威脅，沖擊了馬克思主義理論知識和實踐經(jīng)驗。

（三）對意識形態(tài)工作的宣傳陣地造成沖擊

在高校中，以往的意識形態(tài)宣傳工作主要以宣講報告，培訓(xùn)、開設(shè)相關(guān)課程例如馬原、中特等形式進行，但是新媒體技術(shù)的沖擊下，學(xué)生有更多的途徑來獲取信息，這無疑對傳統(tǒng)宣傳陣地造成了沖擊，減少了馬克思主義意識的內(nèi)在吸引力，也削弱了高校在馬克思主義信仰教育中的說話權(quán)利。運用多媒體技術(shù)落實意識形態(tài)工作是當(dāng)今的一種新的宣傳手段，但是高校缺乏運用多媒體開展意識形態(tài)工作的經(jīng)驗，因而使意識形態(tài)工作更難得到民眾的認可[6]。

四、在高校落實主義意識形態(tài)工作責(zé)任制建設(shè)工作的具體舉措

（一）對基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)體系進行完善

要想將意識形態(tài)工作真正落實下來，關(guān)鍵在人，因此要對基層領(lǐng)導(dǎo)體系進行完善，這是意識形態(tài)工作的核心。 首先黨總支要發(fā)揮總領(lǐng)導(dǎo)的作用，組織并落實意識形態(tài)責(zé)任，并建立相應(yīng)的工作責(zé)任制。同時各二級學(xué)院要成立工作小組，在全院內(nèi)開展意識形態(tài)工作，并確保各部門工作的落實與順利開展。黨委書記作為第一負責(zé)人，要發(fā)揮帶頭作用，遇到問題不退縮、不推諉，對于那些重要的問題，親自溝通、親自處理，始終處于意識形態(tài)工作的一線。

（二）對陣地管理體系進行完善

高校是進行馬克思主義思想建設(shè)的主要陣地，因此，需要對高校這個主陣地進行不斷的完善，加強對陣地的管理。在開展講座、報告會等的時候，要嚴格遵循“一會一報”的制度，對場地、內(nèi)容等進行嚴格把關(guān)，落實主辦人、負責(zé)人、審批人、監(jiān)管人的責(zé)任。同時，在高校內(nèi)要對愛國主義進行強化，加大對中國傳統(tǒng)文化的宣傳力度，使傳統(tǒng)進校園，同時，加強高校自身校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良的校園氛圍。注重對高校娛樂活動，體育活動的管理，借助舉辦開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展主體教育活動，并對師生的道德模范和工作典型進行大力宣傳[7]。

（三）加強基層黨組織對意識形態(tài)工作的認識

作為高校的基層黨組織，必須牢記“高校姓黨”，自覺向黨中央看齊，樹立看齊意識，在行動和思想上和黨的步伐、方針保持一致。同時，基層黨組織要樹立一定的責(zé)任意識，注重意識形態(tài)工作的開展進行，明白建設(shè)意識形態(tài)工作對高校的重要意義，肩負起自己的職責(zé)與使命。首先，黨支部書記作為基層黨組織的第一負責(zé)人，要從自身做起，注重意識形態(tài)工作，對意識形態(tài)工作進行強調(diào)，并加強監(jiān)督和管理。黨基層黨組織存在錯位的價值觀時，書記要明辨是非，為教職工做好表率作用，從而使整個基層黨組織更有凝聚力，有利于開展意識形態(tài)工作。

（四）建設(shè)高質(zhì)量的教師團隊

教師是實施形態(tài)教育的人，他們的價值觀、信仰對大學(xué)生有著直接的影響，因此，加強對教師隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。首先，要明確教師的政治立場，遵循“學(xué)術(shù)不分家，講授有底線”的原則。其次要充分發(fā)揮高校馬原、中特課等的作用，通過上述教學(xué)活動的開展，使思政老師成為馬克思主義的領(lǐng)航人[8]。

（五）對各種不良社會思潮進行批判

近年來，各種非主流思潮席卷全國，對我國青少年的價值觀造成了嚴重的沖擊。因此，基層黨組織要對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使他們看清思潮的本質(zhì)，學(xué)會明辨是非。首先，可以借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺，對各種不良社會思潮進行批判，防止這種錯誤價值觀誤導(dǎo)學(xué)生，并將馬克思主義，黨的相關(guān)原則注入網(wǎng)絡(luò)中，堅持馬克思主義的指導(dǎo)，加強對學(xué)生的信仰教育。

在經(jīng)濟全球化的大背景下，國際環(huán)境變得愈加復(fù)雜，各個高?；鶎狱h組織加強對學(xué)生的意識形態(tài)工作教育顯得極其的重要。通過落實意識形態(tài)工作，能夠使高校培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，為社會主義建設(shè)輸送大量的人才。首先要想將意識形態(tài)工作真正落實下來，關(guān)鍵在人，因此要對基層領(lǐng)導(dǎo)體系進行完善，這是意識形態(tài)工作的核心，而高校是進行馬克思主義思想建設(shè)的主要陣地，需要對高校這個主陣地進行不斷的完善，加強對陣地的管理。同時作為高校的基層黨組織，必須牢記“高校姓黨”，自覺向黨中央看齊，樹立看齊意識，在行動和思想上和黨的步伐、方針保持一致。

參考文獻：

[1]中共咸陽市委宣傳部課題組，李玉冰. 做到“四個堅持” ?推進“四個聚焦” ?全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制[N]. 咸陽日報，2020-12-21（A03）.

[2]崔麗娜.新媒體時代建立完善高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任制綜合評價體系的幾個相關(guān)問題[J].黃河科技學(xué)院學(xué)報，2020，22（12）：90-95+100.

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[4]黃小玲.新時代高校意識形態(tài)工作的形勢、原則與任務(wù)探析[J].福建教育學(xué)院學(xué)報，2020，21（10）：33-36.

[5].多措并舉 ?嚴格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制[J].支部建設(shè)，2020（30）：42-43.

[6]周昭忠，李忠源.新形勢下高校落實意識形態(tài)工作責(zé)任體系研究[J].司法警官職業(yè)教育研究，2020，1（03）：54-58.

[7]張秋實.根本制度層面的意識形態(tài)工作責(zé)任制落實的思考[J].治理現(xiàn)代化研究，2020，36（05）：27-34.

[8]郭玉玉. 嚴格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制[N]. 烏海日報，2020-09-01（007）.

作者簡介：

于鎮(zhèn)洲，男，漢族，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：高校黨建。

基金項目：

2019年度南通市社科基金項目“南通高?；鶎狱h組織落實意識形態(tài)工作責(zé)任制對策研究”（2019CNT005）。