林晨

無論現(xiàn)代社會，還是土著部落，人類學(xué)家在幾乎所有的文化中都發(fā)現(xiàn)了青春期作為一個特殊階段的存在。在這個階段，我們會發(fā)生兩個普遍的變化。第一個是發(fā)育，我們會由此開始感受到身體的巨大改變和情緒的激烈波動。第二個是開始脫離父母，更多地與同伴交往。

對個體而言，青春期是一個令人困惑的階段。你不再是孩子了，但也尚未成年。生理上，你要面對陌生的、逐漸成熟的身體和強烈卻羞于啟齒的性欲。心理上，你想要獨立，卻又不得不依附于父母和家庭。這個家庭貌似圍著你在轉(zhuǎn)，但很多時候你卻毫無決定權(quán)，甚至連知情權(quán)都沒有。

社會上，一方面你開始想要參與其中，另一方面，你對社會又一無所知。真實世界向你掀開了帷幕的一角，你的人生，貌似有無限的可能性，卻又處處受限。一些你認為無比重要的事情，事關(guān)自由與尊嚴，在父母眼中卻只是矯情和好笑。你想要星辰大海，每天卻只能面對無盡題海。

一個孩子，本應(yīng)隨著年齡的增長，逐步獲得越來越多的能力和獨立性，并在此過程中與父母分離，形成自我。但如今，這些步驟似乎都被對安全、學(xué)業(yè)的顧慮給省略了。

父母過度介入孩子的生活，其背后當然有愛，但更多的是恐懼，恐懼孩子無法過上一種成功的人生。在父母對子女人生近乎全盤的操控與安排中，是青春期孩子們深深的困惑——為什么我的人生只能這么過？

（摘自《法制日報》）