龔潔

摘要：在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場上，文化能育民、能勵民、能惠民、能富民。要多強調(diào)一點文化的扶智補腦、凝魂聚氣、強心壯骨作用，著力拔除貧困群眾思想和能力上的窮根，才能深入推進精準扶貧事業(yè)，為全面建成小康社會而努力。

關(guān)鍵詞：扶貧;扶志;扶智;“志智”雙扶

習(xí)總書記強調(diào)，扶貧先扶志，扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣;扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路，幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)。如果扶貧不扶志，扶貧的目的就難以達到，即使一度脫貧，也可能會再度返貧。如果扶貧不扶智，就會知識匱乏、智力不足、身無長物，甚至造成貧困的代際傳遞。要從根本上擺脫貧困，必須智隨志走、志以智強，實施“志智雙扶”，才能激發(fā)活力，形成合力，從根本上鏟除滋生貧窮的土壤。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，我們不難看到大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國家扶貧政策帶來的實惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”的思想嚴重，甚至把黨的扶貧好政策錯誤地當成了養(yǎng)“懶人”的政策，爭著當貧困戶、低保戶。貧困群眾大多數(shù)文化素質(zhì)偏低，脫貧能力普遍欠缺，這已成為目前脫貧攻堅的突出矛盾。因此，我們必須高度重視，精準施策，靶向發(fā)力，確保精準扶貧、精準脫貧目標的如期實現(xiàn)。

一、“志智雙扶”是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的根本保證

（一）“志智雙扶”要激勵貧困群眾立志氣

只有幫助他們“扶”起脫貧的志氣、挺起脫貧的腰板，才能真正激發(fā)出持久的脫貧致富動力。沒有脫貧志向，再多扶貧資金也只能管一時，不能管長久。因此，要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就是要幫助貧困群眾提高認識、更新觀念、自立自強，喚起貧困群眾自我脫貧的斗志和決心。

（二）“志智雙扶”的核心是教育貧困群眾賣力氣

早在新中國成立前夕，毛澤東同志就提出了“嚴重的問題是教育農(nóng)民”這一著名論斷。農(nóng)民是分散的，教育和改造農(nóng)民需要很長的時間和細心的工作。在扶貧工作中，很多貧困戶甚至有“不以為恥，反以為榮”的心理，存在著“安貧樂道”“窮自在”“等靠要”等思想，歸根結(jié)底就是一個“懶”字。對于這類貧困戶幫扶的核心就在于教育他們樹立起“勤勞光榮、懶惰可恥”的思想觀念，讓他們用勤勞的雙手摘掉貧困帽子，創(chuàng)造幸福生活。精準扶貧，關(guān)鍵在人。因為給錢給物，能解一時之困;扶心扶志，扶能扶智，才能治懶治愚，拔掉窮根。

（三）“志智雙扶”的關(guān)鍵在于幫助貧困群眾強底氣

貧窮和愚昧往往具有共生關(guān)系，尤其是現(xiàn)階段的大多數(shù)貧困問題，表面看是物質(zhì)性貧困，但究其根源在于缺乏“人窮志不窮”的精神和改變貧困現(xiàn)狀的知識、能力和手段。因此，要舍得投入資金，積極為困難群眾搭臺清障，提高貧困群眾脫貧致富的能力，堅定貧困群眾脫貧致富的信心，鼓舞斗志，增強“自我造血”功能。

二、“志智雙扶”的本質(zhì)是文化扶貧

扶貧，從經(jīng)濟上看是社會主義追求共同富裕的需要，但從哲學(xué)上看，更應(yīng)該是一個人通過自己的努力解放自己、證明自己價值的需要。這也正是我們強調(diào)有自身努力因素的、開發(fā)式扶貧的原因。而這，又讓扶貧能夠超越經(jīng)濟因素而成為一個深刻的文化命題。

（一）與貧困群眾貼得近些、更近些

致富不致富，關(guān)鍵看干部。在“志智雙扶”中，廣大幫扶干部和“第一書記”要駐村入戶，與貧困群眾要像對待自己親人一樣，一對一融進去，真正走進他們內(nèi)心，準確把握他們的思想動態(tài)，把脈問診、對癥下藥。既要把中央和地方的扶貧政策、扶貧物資送到家中，幫助貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入，真正實現(xiàn)心貼心地服務(wù)，為貧困戶排憂解難，更要把志氣、信心送到群眾心坎上，幫助樹立“自力更生、勤勞致富”的正確觀念，鉚足精氣神、擼起袖子干、立志拔窮根。

（二）緊緊抓住教育扶貧這個根本

扶“錢”不如扶“智”，扶“今天”更要扶“明天”。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，阻斷貧困代際傳遞。要加大資金支持力度，實施教育扶貧，確保每個貧困孩子在各個教育階段“有學(xué)上”“上得起”，決不讓一名貧困孩子失學(xué)，不讓貧困孩子輸在起跑線上。要重點抓好職業(yè)教育培訓(xùn)，向建檔立卡貧困家庭子女全面免費敞開，讓他們“只要一技在手，全家脫貧有望”。

（三）通過技能培訓(xùn)提高貧困群眾素質(zhì)

技能培訓(xùn)是幫助貧困群眾脫貧最直接最有效的途徑。培訓(xùn)不能大水漫灌、大而化之，一定要因人而異、按需配菜。在開展培訓(xùn)前首先要進行調(diào)研，充分了解貧困群眾所思所盼、所需所求。要本著“需要什么，培訓(xùn)什么;缺什么，補什么”的原則，根據(jù)貧苦群眾的實際需求量身定制、量體裁衣，真正發(fā)揮培訓(xùn)立竿見影的功效。既要讓貧困戶了解黨的一系列強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策的渠道，又幫助他們有效掌握一定的法律法規(guī)知識和科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。在培訓(xùn)過程中，既要注重“引進來”現(xiàn)身說法，也要組織貧困群眾“走出去”開闊眼界;既要授人以魚，有的放矢加強致富知識和技能的培訓(xùn)，也要授人以漁，讓貧困群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐中長見識、長本領(lǐng)。

（四）緊貼群眾口味改進宣傳方式

要大力塑造和宣傳“第一書記”、致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)扶貧等先進典型，引導(dǎo)和激勵基層扶貧干部對照標桿、學(xué)習(xí)標桿，營造齊心協(xié)力精準脫貧的良好輿論氛圍。用群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，潛移默化改變貧困群眾一些不良習(xí)俗和落后觀念，調(diào)動貧困群眾人心思進、主動脫貧、勤勞致富的積極性和主動性。

在扶貧攻堅的主戰(zhàn)場上，文化能育民、能勵民、能惠民、能富民。要多強調(diào)一點文化的扶智補腦、凝魂聚氣、強心壯骨作用， 著力拔除貧困群眾思想和能力上的窮根，才能深入推進精準扶貧事業(yè)，為全面建成小康社會而努力。

【參考文獻】

[1]習(xí)近平.在中央扶貧開發(fā)工作會議上的講話[N].十八大以來重要文獻選編，2018.