關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 學校會計改革? 信息化發(fā)展

一、學校會計改革實現(xiàn)信息化發(fā)展的重要意義

（一）提升學校的教育資金利用率

學校屬于國家全額撥款的事業(yè)單位，學校擁有的一切教育資金來源于國家的財政撥款，因此，如何有效利用好國家撥付的教育經(jīng)費，提升教育經(jīng)費的利用效率就成為學校會計工作的重點內(nèi)容。學校通過各種信息化手段和信息化技術(shù)可以對教育經(jīng)費的收支信息進行系統(tǒng)的整合，對每一筆資金使用流程都能夠?qū)崿F(xiàn)信息化監(jiān)管、控制和痕跡化處理，能夠有效避免資金使用的隨意性，減少經(jīng)費的鋪張浪費。

（二）提升學校會計工作的內(nèi)控效果

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，學校會計改革信息化發(fā)展能夠幫助學校建立完善的會計信息一體化工作系統(tǒng)，為學校會計工作實現(xiàn)信息共享創(chuàng)造優(yōu)越的信息化環(huán)境，與會計工作相關的學校內(nèi)部各項工作通過信息化技術(shù)的應用彼此間能夠形成聯(lián)動，在大幅提升各項工作效率的同時，還能夠起到監(jiān)督能力和內(nèi)部控制的作用。

二、當前學校會計改革信息化的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）學校會計人員信息化水平不足

學校會計工作的主要工作就是制定教育經(jīng)費的運行計劃，核算教育經(jīng)費的收入支出，學校會計實現(xiàn)信息化管理能夠有效提升學校會計工作的效率和質(zhì)量。然而在當前學校進行會計改革信息化發(fā)展的進程中，多數(shù)會計工作人員信息化專業(yè)技術(shù)水平不足，難以滿足會計改革信息化發(fā)展的需求，會計信息化管理人員的崗位職能劃分不清晰，造成會計工作在執(zhí)行中出現(xiàn)責任不清、相互推卸現(xiàn)象。

（二）會計經(jīng)費計算方式落后

雖然多數(shù)學校實現(xiàn)了會計改革的信息化發(fā)展，結(jié)合現(xiàn)代化的信息技術(shù)構(gòu)建了會計信息化管理模式，然而學校會計經(jīng)費的計算方式依然沿用傳統(tǒng)的經(jīng)費記賬、結(jié)賬、報表等方式，沒有與信息技術(shù)進行有效融合，難以發(fā)揮信息化技術(shù)高效性、準確性、科學性的優(yōu)勢，且對經(jīng)費計算方式不能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的分析和管理。

（三）學校會計改革信息化發(fā)展缺乏監(jiān)督管理

多數(shù)學校在進行會計改革的信息化發(fā)展進程中，只注重會計具體工作的系統(tǒng)構(gòu)建，忽視了監(jiān)督體系的重要意義，使得學校的會計工作長時間處于“無監(jiān)管”狀態(tài)，久而久之就會造成會計工作人員的懈怠和疏忽，使得學校的會計數(shù)據(jù)缺乏準確性，還會造成失真、失實的情況出現(xiàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學校會計改革信息化發(fā)展優(yōu)化策略

（一）強化學校會計工作團隊的信息化素質(zhì)建設

要想順利實現(xiàn)學校會計改革信息化發(fā)展就必須強化會計工作團隊的信息化專業(yè)素質(zhì)建設。一方面，學校要加強會計工作人員的信息化專業(yè)培訓工作以及信息化專業(yè)人才的引進工作，使工作人員能夠熟練掌握各種信息化設備和運用信息化技術(shù)，為學校的會計信息化改革提供充足的人力資源保障;另一方面，學校應精簡會計信息化管理團隊，明確會計信息化操作的各項崗位職責，保障會計信息化管理系統(tǒng)的高效運轉(zhuǎn)。

（二）優(yōu)化學校會計經(jīng)費計算方式

學校應有效結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)優(yōu)勢來優(yōu)化學校會計經(jīng)費的計算方式。一方面，利用計算機技術(shù)和現(xiàn)代化信息設備來實現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)費管理系統(tǒng)的信息化改革，實現(xiàn)經(jīng)費記賬、結(jié)賬、報表的智能化管理;另一方面，學?？蓪⒔?jīng)費應用分配比重與信息化智能操作系統(tǒng)進行有效融合，靈活運用會計信息化系統(tǒng)，對會計的各類表格和信息進行數(shù)據(jù)存儲和分析，通過信息技術(shù)的智能化綜合應用來優(yōu)化學校的會計經(jīng)費計算方式。

四、結(jié)束語

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，學校會計改革實現(xiàn)信息化發(fā)展是我國學校教育管理系統(tǒng)進步的重要體現(xiàn)，是保障我國學校教學發(fā)展的重要基礎。學校要充分認識到會計改革信息化發(fā)展的重要意義，結(jié)合在實際應用過程中出現(xiàn)的具體問題進行具體分析，通過制定相應的優(yōu)化策略來保障學校會計改革的信息化發(fā)展，為推進我國學校教育系統(tǒng)的進一步完善打下堅實的基礎。

（周國琴，女，1971.05，山東省淄博市沂源縣，中級經(jīng)濟師，大專，經(jīng)濟財政專業(yè)）

參考文獻

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