黃秋紅

在班主任工作中，用“愛心、嚴格、身教”來駕馭班級是我的基本做法，現(xiàn)在就近年來的工作談?wù)剛€人的體會。

一、用“愛心之水”澆潤這片綠洲

沒有愛，就沒有教育。教育事業(yè)是愛的事業(yè)。上第一節(jié)課時我獨具匠心，我面帶微笑走上講臺，掃視了課室一月后深情地說：“同學(xué)們，當我看到你們一張張純潔無瑕的小臉時，我心里暖烘烘的。從今天開始，我們將一起學(xué)習(xí)、一起活動，今后，我若能為你們解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的問題，我將無比快樂和欣慰！誰說我們班不好？誰說我們班的同學(xué)不求上進、不如人強？我相信今后在我們的共同努力下，我們班會變成讓人刮目相看的班級”。同學(xué)們聽完我說的話，課室里頓時響起雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的臉上露出信任、喜悅的表情。這份見面“禮”雖薄，但回報的情卻是那樣重、那樣濃，為今后發(fā)展師生之間的情誼播下了種子。“信任和愛是學(xué)生上進的風帆?！卑嘀魅纬錆M愛“生”之心，是搞好班主任工作的前提。因此每當班里的學(xué)生出現(xiàn)生活和思想等方面遇到這樣或那樣的問題時，我總是把慈母般的愛給予他們。學(xué)生有病，我及時送他們到校醫(yī)室診治取藥;學(xué)生有錯，我柔聲細語，似春風一樣拂去他們心田的灰塵。在學(xué)習(xí)上，我是他們的良師，在生活上，我是他們的益友，他們喜歡向我傾訴心事。

二、嚴格要求是關(guān)鍵

俗話說：“嚴師出高徒?！蔽矣X得管好一個班級，不僅要有慈母般的愛心，更需要嚴格的要求與制約。在工作中，我不但給學(xué)生以慈母般的愛，還從高從嚴要求他們，做到柔中有剛，寬中有嚴。

1.嚴明班紀

新學(xué)期開始。我不僅對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度的教育，還提出了本班16字奮斗目標，即“尊師守紀、團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、勇于競爭”。除此之外，還制定了班規(guī)十要求，每天進行量化評分。這一系列規(guī)章制度的制定，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)和言行上都有了準則和規(guī)范，做到“行必有法，違法必究”。從此以后，班風有明顯的好轉(zhuǎn)，我班多次奪取了“衛(wèi)生流動紅旗”及評為學(xué)校文明班級，

2.嚴格執(zhí)行

制定了嚴格的管理制度，就必須認真執(zhí)行，按章辦事。嚴格執(zhí)行制度是保證學(xué)習(xí)任務(wù)，達到管理目標的關(guān)鍵。因此，我制定了嚴密的方案落實各項制度，我的做法如下：①實行課堂紀律量化制度，由正副班長負責登記，每周總結(jié)公布一次。②組織好班干部，采用生動靈活的形式上好一周一節(jié)的班會課，確定好內(nèi)容與中心，有意識地培養(yǎng)他們的組織管理能力。③安排好由班干部每天輪值監(jiān)督衛(wèi)生工作，對認真負責、勞動積極的同學(xué)加以獎分表揚，對工作馬虎的同學(xué)進行教育和扣分，并及時做好補救工作。在班干部的積極努力下，我班的衛(wèi)生工作也越做越好，同學(xué)們的責任心也日益增強。④分配好人員管理課間紀律，對遵紀守法、樂于助人、勤奮好學(xué)的同學(xué)進行表揚和德育量化加分，對紀律松散的差生進行一對一的幫助，加強對他們的督促與教育。⑤由各小組輪換每月出好一期《學(xué)習(xí)園地》，期末進行評比，通過這種渠道培養(yǎng)了學(xué)生的辦報能力。

3.嚴肅處理

為了使規(guī)章制度不成為教條形式，讓它真正發(fā)揮它實在的作用。因此，在獎罰方面，我對待任何同學(xué)都一視同仁、平等看待，我一再要求班干部要公私分明。對出現(xiàn)違反制度規(guī)定的都要一一追究和加以教育。

三、注重身教樹榜樣

俗話說：“口說千遍，不如干一遍。”當老師第一次站在學(xué)生面前時，教師內(nèi)在的、外表的、無形的一切就將影響著受教育者的感覺，他們模仿、效法，成長就從這里開始。班主任以身作則，身體力行，學(xué)生也就會學(xué)有榜樣。因此，每天早操、課間操、上課、室外活動，我都能提前到達;每次勞動，我都身先士卒。每干一件事我都雷厲風行，從不拖拉。記得我剛接到這個班級時，第一周進行一次大掃除活動，清洗課室時需要到廁所提水。當時同學(xué)們勞動觀念、集體觀念淡薄，許多同學(xué)只站著互相推搡，，遲遲不愿動手，有的同學(xué)隨便應(yīng)付了事，看到這個情況，我當時剛好右手受傷，我二話不說，挽起衣袖，強忍痛疼到廁所提來一桶桶水，同學(xué)們看到這個情景：深深地被我的舉動所感動，他們紛紛行動起來，很快把課室沖洗得干干凈凈。正因為在生活和工作中，我處處嚴于律己，以身作則，為學(xué)生樹立了榜樣，使他們改掉了許許多多的不良習(xí)慣，增強了學(xué)生的集體觀念，形成了一股集體的凝聚力和向心力。使我的班主任工作也開展得有聲有色、得心應(yīng)手。

責任編輯?黃博彥