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        大班幼兒美術(shù)欣賞活動《有趣的根雕》

        2020-03-03 10:57:38周國智
        青年生活 2020年4期
        關(guān)鍵詞:幼兒活動

        周國智

        活動的來源:桐柏根雕是用我們桐柏山中一些特殊的樹根雕刻而成,具有奇特古樸,抽象夸張的藝術(shù)等特點(diǎn),是我們桐柏的一種特殊藝術(shù)文化,根雕雕刻大師們的作品在全國根雕競賽活動中獲金獎,且還多次獲河南省根雕大賽金獎,佛教學(xué)院根雕館被河南省命名為河南省根藝奇石研究院,努力的桐柏根雕藝術(shù)家們正在著手為桐柏申報(bào)國家級根雕藝術(shù)之鄉(xiāng),我們桐柏的孩子生在根雕的搖籃里當(dāng)然要了解根雕藝術(shù),認(rèn)識根雕藝術(shù)了:根雕的創(chuàng)作特點(diǎn)是借型想象,根據(jù)樹根奇特的造型想象成一種事物然后再把它雕琢出來,三分雕七分借的造型特點(diǎn)具抽象夸張想象于一生,這正是幼兒園孩子們的思維特點(diǎn)和創(chuàng)作特點(diǎn),是孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)的一個(gè)非常好的一個(gè)載體;另外生在桐柏長在桐柏,綿延的大別山脈朽根枯樹有用不盡的根雕資源,孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)識根雕有得天獨(dú)厚的條件,作為幼教工作者的我們應(yīng)抓住一切教育契機(jī)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        活動目標(biāo):1、了解根雕的創(chuàng)作特點(diǎn),感受根雕的藝術(shù)美。

        2、知道根雕制作的不易和珍貴,感受根雕大師的了不起,萌發(fā)敬佩

        之情和愿意學(xué)習(xí)的愿望。

        活動準(zhǔn)備:根雕若干;根雕場地兩塊;根雕仙鶴和實(shí)物圖片;根雕圖片;

        邀請桐柏根雕傳承人國家根雕金獎獲得者根雕大師諶大師;樹根若干;

        活動過程:一、告訴幼兒活動的內(nèi)容和要求

        1、告訴幼兒活動的內(nèi)容;

        師:“今天老師帶小朋友們到桐柏根雕藝術(shù)館來觀看欣賞根雕,桐柏根雕藝術(shù)館是由河南省根雕協(xié)會指定的河南根藝奇石研究院,我身邊的這位叔叔是這個(gè)研究院的根雕大師――諶大師,他的根雕作品曾在全國根雕比賽中獲得金獎,也多次在河南省根雕比賽中獲得金獎,這個(gè)根雕館里的根雕大部分都是他雕的,今天咱們就請他帶領(lǐng)我們來欣賞觀看根雕,小朋友高不高興?”

        師:“和諶叔叔一起觀看根雕時(shí)老師有兩個(gè)要求:1、看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)看,看后老師有問題要問大家哦!”

        2、“安靜有序觀看,不要亂跑,小朋友們能做到嗎?”

        二、帶領(lǐng)幼兒觀看欣賞根雕

        師:“這是什么?”幼兒:“樹根”

        師:“這些樹根是叔叔們在大山中和河邊死掉的大樹把它挖了拿來的,還有的是叔叔在山上撿來的枯根?!?/p>

        師:帶領(lǐng)幼兒邊走邊引導(dǎo)幼兒邊觀看邊提問:“這是個(gè)花柱子,上面的花骨朵是雕刻出來的還是樹木自己長的?”

        三、對比分析根雕的造型特點(diǎn)

        師:“咱們看完了,到院子里來找個(gè)椅子坐下來,好嗎?”

        師:“剛才看完根雕有什么感受?”

        幼:“……”

        師:“這些根雕是用什么雕

        的?看了根雕你發(fā)現(xiàn)了什么問題,根雕有什么特點(diǎn)?”

        利用根雕仙鶴和實(shí)物仙鶴圖片對比引導(dǎo)找出根雕造型特點(diǎn):抽象、夸張、想象;三分雕七分借;色彩古樸;天然;奇特;

        四、借型想象,創(chuàng)造體驗(yàn)

        師:“小朋友們也了解根雕的特點(diǎn)了,下面老師也請小朋友們創(chuàng)作體驗(yàn)一吧;請每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的樹根看一看,想一想它像什么,等會告訴大家你的樹根你準(zhǔn)備把它做成什么,什么當(dāng)它的xx,什么當(dāng)它的xx,哪個(gè)地方需要雕一下才更好,哪個(gè)地方不雕?!?/p>

        提問幾個(gè)小朋友,別的小朋友互相說說或找聽課的老師說說。

        五、請根雕大師諶大師講講根雕制作的不易,感受根雕大師的了不起,萌發(fā)敬佩之情和愿意學(xué)習(xí)的愿望

        師:“根雕這么漂亮,咱們問問諶叔叔根雕好不好做?”

        六、欣賞諶叔叔做根雕,感受根雕的美,愿意學(xué)習(xí)。

        師:“諶叔叔根雕雕的這么好,雕一下讓我們欣賞一下好嗎?等以后我們長大了學(xué)會保護(hù)自己了,我們也學(xué)習(xí)做根雕好嗎?

        七、延伸活動

        師:“聽說諶叔叔還有一個(gè)根雕大展廳呢,里面的根雕更多更漂亮,咱們一起去看看吧?!?/p>

        帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞結(jié)束。

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