李春雨

2017年6月24日，高考結(jié)束后的第16天，中午12點，我的心情伴隨著擁堵的招生信息網(wǎng)愈發(fā)忐忑?！?61分，2701名”，當我點擊“成績查詢”之后看到這一串數(shù)字時，沒有難過、沒有狂歡，有的只是欣慰和平靜。對我來說，這樣一個成績已經(jīng)代表著我在高考中發(fā)揮出了正常水平。在這場人生進階的戰(zhàn)役中能夠正常發(fā)揮已經(jīng)是一種勝利，而在全省文史類考生中排名前3%的成績足以讓我去一所可以承載我理想與未來發(fā)展的學(xué)校。

回顧高中三年的學(xué)習生涯，有過努力，也有過懈怠;有過刻苦學(xué)習的沖勁，也有過自我放棄的頹廢;有過名列前茅的喜悅，也有過考試失利的沮喪。不同的人會在高中學(xué)習生涯中有不同的個人體驗與經(jīng)歷，但無論如何，人生如棋局，堅持才有“完生”的可能。

2017年初，小城的冬天彌漫著陰霾和濕冷的氣息，正處于復(fù)習疲憊期的我因為許久沒見陽光，心情更加低落。每天的復(fù)習、總結(jié)令我厭煩，這里的冬天也讓我厭煩。無力感和頹廢占據(jù)了我的身體。所以，每天晚自習結(jié)束回家后，我不再像以前一樣回顧和記憶當天的知識點，而是直接躺床上玩手機。我好像一下子就進入了疲憊期，不想去看書，不想去聽課，復(fù)習的干勁被這灰蒙蒙的冬天打了折扣。我這顆還未能做活的棋子，有了“死棋”的跡象。

這種狀態(tài)一直持續(xù)到月考成績發(fā)布后，不堪入目的成績引來了老師的關(guān)切和教誨，好朋友也忙開導(dǎo)與寬慰我。一天晚上，我躺在床上看著手機里無聊的信息，開始自我思考和斗爭：“還有5個月就高考了，真的不再堅持一下嗎？前兩年的基礎(chǔ)就這么廢掉嗎？我甘心嗎？”看著身邊還在堅持的同學(xué)，又想著自己的未來，我咬咬牙，又一次全身心地投入到備考中來。我相信只要我不放棄，我這顆未凈活的棋子就不會死。

我再一次找到了復(fù)習的最佳心態(tài)和狀態(tài)。我將自己每一次考試的各科成績和排名記錄下來，進行對比分析，找到自己的得與失，再有針對性地開展下一輪復(fù)習。同時，我和幾個朋友還成立了學(xué)習小組，發(fā)揮各自的學(xué)科長處，互相答疑解惑以及幫助有困難的同學(xué)。在這一過程中，我學(xué)到了一些解題的思路，也鞏固了自己的知識。距離高考越來越近，我的成績也因為我的堅持逐步穩(wěn)定在了我所能達到的區(qū)間內(nèi)。2017年6月8日，高考結(jié)束，這一段奮斗的熱血青春也成了回憶。

2017年7月21日，陜西省招生辦發(fā)來短信，通知我已被西北農(nóng)林科技大學(xué)錄取。2020年10月12日凌晨，我在全國推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀研究生系統(tǒng)中接受了本校的待錄取通知，即將開始碩士研究生的學(xué)習。

即將大學(xué)畢業(yè)的我仍然記得六年級的班主任讓我們每天課前都朗讀的一句名言“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。那時的我似懂非懂，現(xiàn)在的我明白了，這就是“完生”的方法論，科學(xué)的發(fā)展需要堅持與無畏，人生的棋局亦如此。