王鈺瑩

摘? 要：青春傷痛文學(xué)是由饒雪漫、張悅?cè)坏热讼破鸬囊淮螣岢?，現(xiàn)在已經(jīng)有了疲軟的趨勢。研究其產(chǎn)生和低落的原因與展望其未來的審美走向是論文的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：青春傷痛文學(xué);美學(xué);審美

[中圖分類號]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2020）-02-0-01

青春傷痛文學(xué)曾引起廣泛的熱潮，但這不是偶然的社會學(xué)現(xiàn)象，而是美學(xué)視域下的一個應(yīng)運(yùn)而生的文學(xué)流派，其后來的衰退也能在美學(xué)理論上得到合理的解釋。青春傷痛文學(xué)有其存在的必要，而如何延續(xù)它的生命也是一個美學(xué)問題。

一、新風(fēng)格的誕生

青春傷痛文學(xué)的產(chǎn)生有多方面的原因。物質(zhì)生活的富足、思想的解放、網(wǎng)絡(luò)自由和人們對個性的高度追求使年輕人自然而然地產(chǎn)生傾吐欲和尋求共鳴的期盼。青春傷痛文學(xué)使他們能夠通過讀與自己經(jīng)歷相關(guān)的故事而使自己的情感得到宣泄，最終達(dá)到自愈。這是悲劇美學(xué)所說的帶刺痛的快感或美感。青春傷痛文學(xué)因具備以上這些有利條件而產(chǎn)生。

青春傷痛文學(xué)大多都是在描寫年輕人的青春問題，因而具有引其共鳴的作用和一定的教育意義。許多的青春傷痛文學(xué)作品都現(xiàn)出明顯的悲劇效應(yīng)，使作品能夠引人入勝，獲得認(rèn)同。關(guān)于悲劇，古希臘先賢亞里士多德曾作出定義：“悲劇……借引起憐憫與恐懼來使這種情感得到陶冶。”亞氏提出了悲劇心理效果的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)通過讓某人遭受不應(yīng)遭受的苦難而引起憐憫，通過使這個受難的人與悲劇的受眾相似而產(chǎn)生恐懼。青春傷痛文學(xué)的人物往往是與讀者相似的年輕人，這就使讀者很輕易地就能將自己代入故事情節(jié)之中，感其所感，痛其所痛。這一點(diǎn)，對于該文學(xué)風(fēng)格的發(fā)展是十分重要的。

二、熱潮的消退

青春傷痛文學(xué)的浪潮早在幾年前就已經(jīng)在逐漸消退，這從美學(xué)角度來看也是一種必然，而造成這個結(jié)果的最重要的兩個原因，一個在于作者和作品的任意性，一個在于讀者心理和審美的改變。

青春傷痛文學(xué)的作者世界觀比較簡單，審美觀念也比較單調(diào)粗淺，這樣就往往會出現(xiàn)創(chuàng)作過程中忽視作品的形式是否整一，內(nèi)容是否符合審美要求和道德要求，一味地添加有熱點(diǎn)的東西。除此之外，這類作品通常是內(nèi)容矯情，思想單薄，人物扭捏，情節(jié)“為虐而虐”，企圖通過加大悲劇效果而引起讀者的哀憐，從而產(chǎn)生對作品的錯愛和認(rèn)同。他們也往往避免不了“為賦新詞強(qiáng)說愁”的問題，從而導(dǎo)致青春傷痛文學(xué)的發(fā)展走向了扭曲，如郭敬明的作品中充斥著扭曲的價值觀和淺薄的審美觀念，這樣的悲劇不但不美，反而悲得丑陋。在原本就日漸低迷的受眾心理共鳴與審美轉(zhuǎn)向的情況下，低質(zhì)作品的泛濫只能加快青春傷痛文學(xué)時代的終結(jié)。

青春傷痛文學(xué)在不知不覺中已經(jīng)被更多更新鮮更有趣的文學(xué)風(fēng)格取代。此外，對青春傷痛文學(xué)的審美疲勞使讀者們厭倦了這種帶有刺痛的悲劇式快感，而是單純的、及時的快感。年輕人的思想更加理性，審美能力不斷提高，不斷走下坡路的青春傷痛文學(xué)已逐漸失去了新鮮感和吸引力。

三、未來的審美走向

青春傷痛文學(xué)具有合理的悲劇性并能給人以復(fù)雜深刻的審美快感，其悲劇性也會起到情感凈化的作用。美學(xué)家朱光潛在他的著作中提到：“‘凈化的要義在于通過音樂或其他藝術(shù)，使某種過分強(qiáng)烈的情緒因宣泄而達(dá)到平靜，因此恢復(fù)和保持住心理的健康?！边@是他根據(jù)亞氏的悲劇凈化問題提出的宣泄說。因此，讀者在欣賞青春傷痛文學(xué)時，其中的悲劇性可以幫助起到情緒的舒緩釋放作用，達(dá)到情感上的自我治愈效果，這就給他們的審美欣賞過程帶來了快感。這是理論上的文學(xué)作品內(nèi)部的審美過程，也是青春傷痛文學(xué)繼續(xù)生存的最核心的要義。

另一方面，在青春傷痛文學(xué)市場低迷的現(xiàn)狀面前，其未來的發(fā)展必然要考慮讀者的心理發(fā)展趨向和文藝審美取向。新的青春傷痛文學(xué)應(yīng)該找到新的角度發(fā)掘新一代年輕人的困擾和迷茫并用他們所熟悉和理解的方式來表達(dá)。文藝作品的創(chuàng)作應(yīng)該用理性統(tǒng)帥感性，避免過分的感性導(dǎo)致作品欠缺理性的智慧。作者不能再僅憑一個好點(diǎn)子，一個用爛了的好技巧就能拼湊出一部作品，而是要先提高自己的文學(xué)內(nèi)涵和審美能力，用理論支撐自己的想象和創(chuàng)造，使想象力不至于因?yàn)槿狈碚摰闹笇?dǎo)而變得松散雜亂，不成體系。

結(jié)論：

青春傷痛文學(xué)的生命在于年輕人，因?yàn)樗且运麄優(yōu)楹诵牡奈膶W(xué)。青春傷痛文學(xué)的產(chǎn)生和盛行是因?yàn)樗狭俗x者的心理需求，對于讀者而言它有用。年輕人們可以通過它找到共鳴、釋放壓力、獲得認(rèn)同等等。一旦它偏離了讀者，反而去迎合作者的需要，這自然是要被讀者所拋棄的。此外，現(xiàn)在的讀者有著越來越好的知識文化水平和審美能力，一個作品美還是不美，他們已經(jīng)有作出自主判斷的能力，如他們能領(lǐng)會《誓鳥》的美與《小時代》的不美。因此，青春傷痛文學(xué)要想重新崛起就必然要做到兩點(diǎn)：一是關(guān)注讀者，一是提升作者的審美水準(zhǔn)。

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