程令強

以興趣為切入點，結(jié)合舞蹈、音樂等流行元素，為學生量身打造的多樣化課間操，改變了學生“應付了事”的鍛煉心態(tài)，讓學生全身心投入到鍛煉中，得到了身體和精神上的雙重享受。顯而易見，這種創(chuàng)新的多樣化課間操，發(fā)揮了它應有的效力，達到了改編的目的，這可以說是一次成功的補充教育嘗試。

當前，由于多樣化課間操沒有相應標準，課間操被改編的五花八門，但老師大膽創(chuàng)新，改編出多種多樣的課間操，對學生來說，并非是一件好事。一些學校改編的課間操，單純的是為了吸引學生的眼球，融入過多的流行元素或者夸張動作，往往會對學生的身體和心靈帶來傷害。

顯然，改編課間操不僅要符合學生的“口味”，更要符合學生的“氣質(zhì)”。學校是教書育人的地方，改編課間操應結(jié)合學生的生理特點，以呵護孩子成長為主，把控好相應的尺度。

（摘編自“華聲在線”）