摘要：博物館的現(xiàn)代化建設發(fā)展是文化傳承的重要途徑，想要充分發(fā)揮其教育作用與文化研究價值，應對其室內(nèi)空間設計的優(yōu)化發(fā)展予以重點關注。本文以博物館室內(nèi)輔助空間的設計與規(guī)劃為主題，簡要分析輔助空間的定義與職能，從設計定位、功能分區(qū)與流線、平面布局分析以及場地規(guī)劃等方面闡述輔助空間設計的具體內(nèi)容以及材質、肌理對比的設計優(yōu)化等。

關鍵詞：博物館；室內(nèi)輔助空間；設計

作為一種特殊的文化載體與藝術空間，博物館和社會發(fā)展緊密相關。其不僅具備一定的傳播職能，還承擔著提升國民文化素養(yǎng)的重要教育責任。在鋼筋混凝土外殼的包裹下，城市博物館建筑普遍缺乏與美的深度融合，難以實現(xiàn)與自然、人文的有效連接，因而在室內(nèi)輔助空間的設計方面，應以建筑和美的有機結合為基本原則，發(fā)揮空間的獨特職能作用，優(yōu)化室內(nèi)空間的規(guī)劃與布局。

一、輔助空間概述

（一）輔助空間定義

在傳統(tǒng)的博物館評估標準中，對博物館內(nèi)容的區(qū)分主要涵蓋兩方面，一是人群，二是藏品，忽視了展館與人們的互動，也未能對博物館空間的相應功能予以細致劃分。由此可見，在輔助空間設計方面，應參照博物館建筑的分類標準規(guī)定，細化館內(nèi)各個空間區(qū)域的具體職能[1]。

本文定義輔助空間為展覽空間的延續(xù)部分，即一種面向大眾的公共區(qū)域，這種空間可以對博物館職能的實現(xiàn)起到良好的輔助作用。一般情況下，其涵蓋教育區(qū)、大廳、服務區(qū)以及休閑區(qū)等，還涉及交通空間（表1）。

（二）輔助空間職能

在現(xiàn)代化發(fā)展背景下，博物館已經(jīng)逐漸成為一種城市綜合體，借助于合理定義與科學劃分內(nèi)部空間，可以推動博物館與城市生活的深度融合，打造一種以人文教育為主導的自由空間，營造平等、有趣、開放的互動化空間環(huán)境。

1.滿足社會性需求

隨著教育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，博物館的社會價值比重呈現(xiàn)顯著上升的發(fā)展趨勢，越來越多的社會職能對現(xiàn)代博物館的建設提出了較高要求，除了展覽，其還作為特殊的公共性平臺，起到傳播與教育的關鍵作用。由此可見，在輔助空間的設計上，一方面需要考慮陳列空間的設計與規(guī)劃，另一方面則需預留并開發(fā)公共休閑區(qū)、教育區(qū)以及服務管理區(qū)等。在每一區(qū)域內(nèi)，輔助空間均可以發(fā)揮自身的社會性職能作用，切實促進人與空間、展品間的深度連接，因而站在滿足社會需求的角度上來看，優(yōu)化設計博物館的輔助空間具有顯著的現(xiàn)實意義[2]（圖1 ）。

2.加強傳播、教育與休閑的一體化職能

將藏品或作品等展示出來是博物館展陳空間的主要作用，在以往的空間設計中，輔助空間的占比普遍較少，且設計地位較低，有時需要作出適當退讓，以便將空間預留給作品的擺放與展示等。本質意義上，輔助空間可以達到更好的傳播與教育效果，這種職能是展示空間無法達到的。因而在現(xiàn)代化博物館輔助空間的規(guī)劃與設計方面，應加強傳播、教育與休閑一體化功能[3]。

以公共教育區(qū)為例，可以設定多功能廳或報告廳等，這是發(fā)揮其教育、傳播職能的基礎與重要保障，借助于視聽結合、交流互動的教育模式，為講解員與觀眾間搭建一個緊密連接的溝通平臺，用以傳播多元化人文思想。打造休息廳和書吧等，可以為觀者提供適宜的休息空間，使其更自由地思考并探討文化、欣賞人文藝術。服務區(qū)也是輔助空間的重要組成部分，其核心功能是為博物館展覽提供支持，為游客的觀覽提供服務保障。由此可見，博物館社會職能和附屬職能的強化離不開對輔助空間的充分利用與合理優(yōu)化。

二、博物館室內(nèi)輔助空間的設計與規(guī)劃

（一）設計定位

無論是建筑立面，還是軟裝陳設，博物館輔助空間的設計都需要遵循并巧妙融合其基本定位。通過觀察與分析當前大部分博物館的室內(nèi)設計與建筑建造特點可以發(fā)現(xiàn)，其設計定位具有多元化的創(chuàng)新性特色，既可以是強調(diào)人與自然親和相處的自然風格，也可以是高端科技化的現(xiàn)代風。因而在定位設計風格時，需充分考量展品特點與呈現(xiàn)方式等，若涉及繪畫，可以突出繪畫美與自然風等，合理布局整體的展陳空間，引導觀者從展品與博物館營造的氛圍上了解、感悟和體驗繪畫美，并深入體味其傳達出的精神理念與思想感情等。設計定位與總體規(guī)劃不僅需要滿足一定的規(guī)定要求，還需建立在原本建筑設計的基礎之上，運用適宜的構造手法，將輔助空間的教育價值全面發(fā)揮出來，并豐富整體空間環(huán)境的層次韻味。除此以外，在選擇與使用輔助空間的裝飾材料時，也應與博物館的整體空間風格相協(xié)調(diào)，要想營造古典文化的優(yōu)雅意境并增添現(xiàn)代化的時尚感、精致感，可以以純粹的混凝土材質為基礎，搭配柔和的木色，再附設金屬材質等，打造出與眾不同的空間觀感[4]。

（二）功能分區(qū)與流線

通常情況下，博物館的主體輔助空間位于一層，包括通道走廊、服務區(qū)以及觀景廊道等。為了進一步強化其服務性功能，可以對入口大廳處的空間進行重點設計，完善展館的整體性與美觀度。在流線設計方面，應打造清晰與合理的流線形式，一般從入口處開始，人流進入展館大廳，然后通過各個客廳，進入觀景廊道或是其他功能區(qū)等。對于更高層的功能分區(qū)設計，應緊密貼合原有空間的結構基礎，恰當增設休息廳、觀景平臺以及多功能區(qū)域等，確保有限的空間環(huán)境得以充分利用。一方面盡量提高輔助空間的使用效率，另一方面為游客提供更好的觀覽體驗，完善并優(yōu)化展廳功能，滿足博物館的發(fā)展需求。完整、順暢的流線也是輔助空間設計的重點，對于大部分博物館來說，可以選擇遵循從多功能廳到休息廳、到文創(chuàng)區(qū)、再到廊道的流線形式[5]。

（三）平面布局分析

平面布局設計需要考慮到博物館的場地大小與主體結構等，以關鍵的一層空間平面布局設計為例，針對入口設計，應做好隔斷分流的結構設計，以達到合理劃分人流的目的。咨詢臺的設置也需考慮與入口間的距離是否適宜、能否為游客提供便利等。除此以外，門廳處海報、導覽提示等內(nèi)容的設計與布設也是十分重要的，不僅要具有一定的宣傳功效，還要具備導引職能。要想充分挖掘博物館內(nèi)輔助空間的利用價值，還需站在游客欣賞與觀覽的角度，檢驗各區(qū)域內(nèi)物品的擺放、裝飾的陳設等是否適宜，展品位置的設置是否恰當?shù)取?/p>

（四）場地規(guī)劃

通過分析與研究大部分博物館的室內(nèi)空間設計特點可以發(fā)現(xiàn)，在各個區(qū)域的各個角落中，可能散落多樣化的輔助空間，不僅在功能上各不相同，布局特點也會存在較大差異。對于固定展陳空間內(nèi)的作品來說，一方面其自身帶有傳承、弘揚文化的重要價值，另一方面對前來觀覽的游客起到有效的啟發(fā)與教育作用，避免文化與藝術等被遺忘于歷史長河中。多功能影視廳與學術廳可以成為學術領域開展交流與研究活動的場所。休閑區(qū)與書吧可以為人們提供體驗獨特休閑生活的優(yōu)雅環(huán)境，進一步推動文化與藝術走進生活，對社會大眾文化涵養(yǎng)的提升具有促進作用，也在公共教育方面發(fā)揮了獨特的傳播價值。在現(xiàn)代化的發(fā)展浪潮下，博物館已逐漸成為多元文化的秀場。因此輔助空間的場地規(guī)劃需要結合其自身特性，加強教育與傳播的核心價值，預留休息空間，讓人們在駐足停留的過程中，亦能夠通過不同的視角欣賞建筑，體味空間環(huán)境的獨有氛圍。

三、博物館室內(nèi)輔助空間的設計優(yōu)化

（一）材質設計

材質的選擇與使用對輔助空間的整體呈現(xiàn)效果具有決定性作用。在室內(nèi)設計方面，當前主要選擇傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代風格相結合的手法，棚頂?shù)臉嬛捎娩摻Y構，幕墻為玻璃材質，地面則可以選擇青磚或灰色花崗巖等。這樣的層次性材質搭配不僅能夠貼合展品的藝術風格，還可以為整個室內(nèi)空間增添現(xiàn)代化氣息，不經(jīng)意地透露出傳統(tǒng)文化的痕跡。協(xié)調(diào)化的整體觀感能夠大幅提升輔助空間的功能性價值。

（二）肌理對比設計

輔助空間內(nèi)的肌理設計需要與主體建筑框架相一致，無論是在色調(diào)上，還是在布局上，均應保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在地面與天花板上，均可以呈現(xiàn)出帶有微妙變化的材料肌理，這樣便能夠使局部變化與相同框架間形成顯著的對比。在鋪裝展廳內(nèi)的地面部分時，可以與玻璃墻體的運用相配合，借此從視覺上實現(xiàn)空間的有效拓展。要想反映各個展廳內(nèi)輔助空間的層次性，需依托亞光性的設計形式，協(xié)調(diào)搭配墻面肌理與地面鋪裝，獲得更突出的視覺效果。

四、結語

輔助空間設計是博物館室內(nèi)設計與規(guī)劃的重要組成部分，也是連接展品與觀者的紐帶與橋梁。想要進一步推動輔助空間設計的優(yōu)化發(fā)展，需要結合展館建筑主體的結構特點，充分發(fā)揮輔助空間的功能。

吳嘉佳

1987年12月生，女，江西南昌人，江西服裝學院藝術設計學院教師。

參考文獻

[1]鄧曉瑞.基于地域文化的博物館空間設計研究[D].呼和浩特：內(nèi)蒙古師范大學，2019.

[2]穆容冰.基于空間敘事學理論的博物館空間設計研究[D].沈陽：魯迅美術學院，2019.

[3]姚璐，張俊谷.場所精神視角下博物館室內(nèi)空間設計研究[J].四川建材，2019，45（06）：35-36.

[4]黃小雨.地域文化元素在專題博物館室內(nèi)空間設計中的應用研究[D].長沙：湖南師范大學，2019.

[5]管珂珂.空間句法下的博物館活力演變特征研究[D].上海：東華大學，2019.