韓紅梅 樊現(xiàn)崗 雷婷婷
【中圖分類號】R187?? 【文獻標志碼】A?? 【文章編號】1005-0019(2020)03-294-01
手是醫(yī)院感染中重要的傳播媒介之一,手衛(wèi)生是標準預防醫(yī)院感染的主要內(nèi)容。研究表明,由醫(yī)務人員的手傳播細菌為媒介而造成的醫(yī)院感染約占30%。提高醫(yī)務人員的手衛(wèi)生是減少醫(yī)院交叉感染最重要的措施,也是一種最簡便易行的有效預防病原微生物傳播的手段。本文主要對提高手衛(wèi)生措施進行綜述,為醫(yī)院感染管理、提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性提供參考。
1 我國手衛(wèi)生依從性的現(xiàn)狀
我國對手衛(wèi)生依從性的研究處于初級階段,與國外相比發(fā)展仍相對滯后,研究方法多為觀察法。2009年衛(wèi)生部醫(yī)院感染控制標準專業(yè)委員會根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定頒布了《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》,規(guī)定了醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理與基本要求、手衛(wèi)生設施、洗手與衛(wèi)生手消毒、外科手消毒、手衛(wèi)生效果監(jiān)測等[1]。王瑋等對ICU醫(yī)護人員手衛(wèi)生依從性調(diào)查顯示,ICU醫(yī)護人員的手衛(wèi)生依從性低,特別是在穿脫隔離衣后、接觸患者黏膜、破損皮膚或切口前,從患者同一身體清潔部位轉(zhuǎn)向污染部位等依從性低于20%,且ICU醫(yī)護人員對手衛(wèi)生知識的總體認知率為84.58%。不同類別的醫(yī)務人員對手衛(wèi)生認識及重視程度不同,手衛(wèi)生依從性也各不相同。沈燕等通過直接觀察法對上海市66所醫(yī)院的醫(yī)護人員進行手衛(wèi)生依從性的觀察發(fā)現(xiàn)護士的手衛(wèi)生依從性相對較高為62.3%,其次醫(yī)生為50.5%,實習進修人員的手衛(wèi)生依從性最低為45.9%。有很多醫(yī)務人員沒有意識到加強手衛(wèi)生對于減少醫(yī)院感染的重要性和必要性。仇秀萍采用自行編制的《手衛(wèi)生知識問卷》進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)骨外科醫(yī)護人員對手衛(wèi)生概念、洗手指征、外科洗手原則的知曉率較高,但對手衛(wèi)生、外科洗手標準知曉率較低,護士對手衛(wèi)生知識的掌握比醫(yī)生要好,但均處于較低水平。有些醫(yī)務人員雖然手衛(wèi)生的意識較高,但是正確執(zhí)行率和合格率較低。刁紅英等調(diào)查發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)生能正確執(zhí)行六步洗手法的只占28.12%, 婦產(chǎn)科醫(yī)生正確執(zhí)行六部洗手法合格率最高,也僅為40%,僅有31%的醫(yī)生正確掌握洗手指征,臨床醫(yī)生洗手衛(wèi)生質(zhì)量合格率為35%[2]。
2? 影響手衛(wèi)生因素
2.1 醫(yī)務人員手衛(wèi)生意識及相關知識
醫(yī)務人員手衛(wèi)生的意識及知識是影響手衛(wèi)生最重要的因素之一,手衛(wèi)生知識和手衛(wèi)生意識成正相關。有些醫(yī)務人員對于污染部位和清潔部位的概念不明確,有時不容易識別污染與清潔的區(qū)分標志,無法引起醫(yī)務人員對手衛(wèi)生的重視。
2.2 手衛(wèi)生的相關設施
影響ICU醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性的硬件設施原因為洗手設施不到位、流動水(水槽)數(shù)量不夠、一次性擦手紙巾供應點不夠、冬天未完全供應溫水、洗手地點設置不合理。
2.3 手衛(wèi)生的相關物品
潘海燕等調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分醫(yī)務人員認為手消毒劑損傷皮膚,甚至有些手消毒液、洗手液存在污染及過期現(xiàn)象,導致醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性過低。吁英通過問卷調(diào)查醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性,發(fā)現(xiàn)得分較低的項目是認為經(jīng)常洗手會使皮膚粗糙、化學消毒劑具有腐蝕性,不宜過多洗手,且洗手肥皂及擦手毛巾質(zhì)量太差,影響了醫(yī)務人員洗手的積極性[3]。
2.4 手衛(wèi)生的管理
很多醫(yī)院雖然重視手衛(wèi)生,但是仍缺乏對手衛(wèi)生的監(jiān)測與管理,沒有形成手衛(wèi)生的管理體系,從而導致醫(yī)務人員對手衛(wèi)生重要性的忽視,手衛(wèi)生正確執(zhí)行率低及手衛(wèi)生達標率不高。醫(yī)院感染管理的力度和監(jiān)測的程度是影響醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性高低的決定因素[4]。
2.5 醫(yī)院手衛(wèi)生“環(huán)境”
醫(yī)務人員之間的相互影響也是手衛(wèi)生依從性的重要影響因素。領導,同事正面影響大,醫(yī)務人員之間手衛(wèi)生依從性就越高。
3 提高手衛(wèi)生措施
3.1 手衛(wèi)生設施建設
手衛(wèi)生的相關設施建設是手衛(wèi)生的基礎。田素芳[13]調(diào)查顯示,通過加強手衛(wèi)生設施建設,普及感應式水龍頭,使用一次性紙巾等,使醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性從22%上升到57.2%。在每個洗手池邊張貼洗手指征及正確洗手方法,有利于提高醫(yī)務人員洗手的依從性。在設計上,增加洗手池的數(shù)量及縮小洗手池的距離也有利于提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性及醫(yī)院感染的發(fā)生率。董應蘭發(fā)現(xiàn)手衛(wèi)生基本設施不完善、洗手池數(shù)量不足是影響ICU工作人員手衛(wèi)生依從性的客觀因素,同時洗手池有漏水、斷水現(xiàn)象,每張床未配有一個洗手池,有時幾個工作人員排隊等待洗手現(xiàn)象,夜間干手紙巾用完未能及時補充也是其主要原因之一。有研究顯示,速干型手消毒劑和肥皂流動水除菌率分別為94.3%和76.3%[5]。在工作繁忙,人力資源不足時可以推薦使用速干手消毒劑來確保手衛(wèi)生,應在床旁、走廊、治療車等地配備速干手消毒劑,方便醫(yī)務人員使用,提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性。提高手衛(wèi)生相關物品的質(zhì)量,確保手消毒劑、肥皂等在有效期及保質(zhì)期之內(nèi),提高手衛(wèi)生的積極性。
3.2 手衛(wèi)生管理控制
醫(yī)院手衛(wèi)生的管理主要包括醫(yī)務人員的管理和手衛(wèi)生設備的管理。醫(yī)務人員管理主要包括:醫(yī)生、護士、進修醫(yī)生、實習醫(yī)生及實習護士等。手衛(wèi)生設備的管理主要是需定時對醫(yī)院提供的設備、消毒劑、洗手液等有效期進行檢查和維護。戴麗華等[17]采用集束化管理策略應用在重癥監(jiān)護病房手衛(wèi)生管理中,通過集束化管理策略有效地提高了重癥監(jiān)護病房醫(yī)務人員手衛(wèi)生認識率和依從性。張財香[19]等將提高呼吸科醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性作為專案改善項目,通過成立手衛(wèi)生專案小組,運用管理工具,發(fā)現(xiàn)臨床護理中存在的問題及原因,并采取相應的措施,結(jié)果實施專案管理后醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性由實施前的49%提高到了91%。醫(yī)院感染管理應采取適合醫(yī)院自身的管理辦法,加強醫(yī)院感染控制的核心制度管理,才可明顯改善手衛(wèi)生執(zhí)行率,提高手衛(wèi)生的依從性。
3.3 手衛(wèi)生培訓教育
教育的主要目的是提高醫(yī)務人員對手衛(wèi)生知識的了解,加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的意識。有研究顯示,要使醫(yī)務人員的“行”改變,必須先對“知”、“信”進行干預,通過采用知信行模式提高了醫(yī)務人員對手衛(wèi)生知識的了解和對手衛(wèi)生的重視。加強醫(yī)院手衛(wèi)生認知可通過張貼手衛(wèi)生知識海報,舉辦專題講座,宣傳手衛(wèi)生重要性等強化醫(yī)務人員手衛(wèi)生的意識,提高對手衛(wèi)生的認可度。加強對高年資、高職稱醫(yī)務人員手衛(wèi)生的培訓教育,樹立手衛(wèi)生模范代表,提高醫(yī)護人員手衛(wèi)生意識。
4 小結(jié)
提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性需要得到醫(yī)院及科室管理者的重視,并從各個方面予以支持,逐步完善手衛(wèi)生相關設置,配備高質(zhì)量的免洗手消毒液,加強醫(yī)務人員的手衛(wèi)生知識培訓和手衛(wèi)生執(zhí)行的監(jiān)督工作均可顯著提高醫(yī)務人員的手衛(wèi)生依從性。筆者認為手衛(wèi)生的依從性任重而道遠,應加強手衛(wèi)生的管理與檢測系統(tǒng),提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的意識,培養(yǎng)慎獨精神是醫(yī)院感染管理的首要任務。
參考文獻
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