亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        品讀詩(shī)情,讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)詩(shī)意光彩

        2020-02-22 08:59:19柏丹萍
        語(yǔ)文天地 2020年30期
        關(guān)鍵詞:洞庭詩(shī)文美景

        柏丹萍

        詩(shī)意課堂是體現(xiàn)美感的、靈動(dòng)的、活潑的教學(xué)形式,教師要能夠抓住教學(xué)內(nèi)容,把握急、緩、雅、俗的變化,讓整個(gè)課堂舉重若輕,促進(jìn)學(xué)生在詩(shī)情畫(huà)意中獲得豐盈意趣。本文以部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》比較閱讀課為例,就詩(shī)意課堂的營(yíng)造展開(kāi)梳理,開(kāi)啟學(xué)生是詩(shī)情想象空間,體會(huì)詩(shī)文的壯美與情感。

        一、通讀古詩(shī),把握詩(shī)題的基本意義

        古詩(shī)詞是語(yǔ)文教材的重要部分,詩(shī)意課堂的營(yíng)造,要激活學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生從詩(shī)題中把握詩(shī)文的基本意義,體會(huì)語(yǔ)文的審美內(nèi)涵。

        課堂伊始,教師引入優(yōu)美、和諧的《春曉》旋律,來(lái)構(gòu)設(shè)古詩(shī)學(xué)習(xí)情境。學(xué)生跟著老師,一同聆聽(tīng),一同輕聲唱出詩(shī)文,抓住學(xué)生的注意力,為導(dǎo)入新詩(shī)作好鋪墊。趁著學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮勁兒很高,老師出示新詩(shī),并用戲曲演唱方式,引出《飲湖上初晴后雨》,伴著婉轉(zhuǎn)的聲調(diào),學(xué)生們不由跟著鼓掌,課堂氛圍濃郁起來(lái)。在學(xué)生自由回答了對(duì)該詩(shī)的預(yù)習(xí)所得后,教師延伸了幾個(gè)問(wèn)題:詩(shī)中的“湖”是什么湖?是西湖嗎?請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀背景材料來(lái)回答。很顯然,蘇軾任職杭州通判,對(duì)西湖美景一飽眼福。接著,追問(wèn)從該詩(shī)的題目——《飲湖上初晴后雨》來(lái)看,可以讓你獲得哪些信息?有學(xué)生想到在西湖上“飲酒”,有學(xué)生想到“當(dāng)時(shí)的天氣狀況是先晴后下雨”,并了解了“飲”字的意思是“喝”,在西湖上喝酒,詩(shī)人卻將“飲”字提前,“飲湖上”應(yīng)為“湖上飲”?!俺跚绾笥辍币矐?yīng)該是“雨后初晴”,題目的意思是雨后初晴(詩(shī)人在)西湖上飲(酒)時(shí)(看到的景象)。教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要留心這一點(diǎn),詩(shī)人總喜歡跟我們玩“文字游戲”,有時(shí)候,明明是意思在前的文字,卻跳到后面;意思在后的文字,卻偏偏跳到前面。在品讀詩(shī)文時(shí),學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)一、二兩句中“晴”“雨”也是這種手法。在教學(xué)第二首詩(shī)《望洞庭》時(shí),教師對(duì)該詩(shī)的導(dǎo)入沒(méi)有吟唱,而是直接交由學(xué)生自己讀,了解該詩(shī)的作者劉禹錫,并追問(wèn)題對(duì)詩(shī)題《望洞庭》之“望”的理解,幫助學(xué)生弄明白這個(gè)“望”說(shuō)明作者離洞庭湖的距離遠(yuǎn),視野開(kāi)闊,同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)的胸襟開(kāi)闊。

        二、比較閱讀,體會(huì)詩(shī)文的寫(xiě)法

        詩(shī)意課堂,在指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)時(shí),要注重策略的靈活運(yùn)用。不同詩(shī)文所展現(xiàn)的獨(dú)特美,可以通過(guò)比較閱讀來(lái)獲得。比較閱讀,教師要關(guān)注學(xué)生的心智特點(diǎn),可以通過(guò)分組閱讀形式,讓學(xué)生展開(kāi)對(duì)照。如男生一組,女生一組。本課教學(xué)中,教師先要求男生組誦讀《飲湖上初晴后雨》,男生一本正經(jīng)地朗讀,情感顯然很?chē)?yán)肅,聲音朗朗,有板有眼。接著,讓女生組進(jìn)行誦讀,女生讀《望洞庭》,有女生面帶微笑,自我感覺(jué)良好。兩組學(xué)生讀過(guò)后,引出問(wèn)題:對(duì)男生組的誦讀表現(xiàn),女生們有何見(jiàn)解?有女生認(rèn)為,男生組的誦讀,韻味很強(qiáng),讀出了詩(shī)文的情感?!讹嫼铣跚绾笥辍肥翘K軾對(duì)西湖美景的贊賞,男生在閱讀時(shí),應(yīng)該將內(nèi)心的“贊揚(yáng)之情”表達(dá)出來(lái)。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生,能夠讀出古詩(shī)的情感已經(jīng)很不錯(cuò),把握詩(shī)文的音律感、節(jié)奏感,才能讓誦讀更有韻味。通過(guò)夸贊男生組的表現(xiàn),所有男生都表現(xiàn)出興奮的學(xué)習(xí)熱情。我們接下來(lái),通過(guò)言語(yǔ)表達(dá),請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。如“如果將西湖比作美女,不管化淡妝還是濃妝,都一樣是好看”這句話對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!痹偃纭斑h(yuǎn)遠(yuǎn)地看到洞庭湖上一片翠綠,就像是白銀盤(pán)里放著一顆青色田螺”,對(duì)應(yīng)的詩(shī)句為“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”。隨后,對(duì)照這兩句詩(shī)所描寫(xiě)的對(duì)象,前者刻畫(huà)的是“西湖”美景,后者刻畫(huà)的是“洞庭”美景,兩者有哪些地方是相同的?請(qǐng)同桌展開(kāi)討論。通過(guò)找一找、比一比、說(shuō)一說(shuō),學(xué)生們發(fā)現(xiàn),兩首的詩(shī)句都是描寫(xiě)山水,應(yīng)該都是“山水詩(shī)”;有學(xué)生發(fā)現(xiàn),兩首詩(shī)句都運(yùn)用了比喻修辭手法,前者把“西湖”比作“西施”,后者把“洞庭湖”比作“白銀盤(pán)”,把“湖中的山”比作“青螺”。有學(xué)生發(fā)現(xiàn),兩首詩(shī)都向我們介紹了著名的旅游景點(diǎn),一個(gè)是杭州西湖;一個(gè)是湖南的洞庭湖。通過(guò)比較閱讀,讓學(xué)生把握兩首詩(shī)文的獨(dú)特性與共性。

        三、釋疑詩(shī)句,拓展學(xué)生的詩(shī)意想象

        對(duì)古詩(shī)的閱讀和學(xué)習(xí),要指引學(xué)生從詩(shī)句釋義中,展開(kāi)閱讀想象力,去把握詩(shī)文的廣袤意境與情感。從“欲把西湖比西子”中,請(qǐng)同學(xué)們想一想,“西子”是誰(shuí)?你了解西子嗎?學(xué)生很快想到了古代美女西施,但對(duì)于西施的樣子,到底怎么樣?我們引入圖片,并由此延伸中國(guó)古代四大美女,讓學(xué)生讀一讀,了解她們的才華與美貌。從知識(shí)延伸中,有學(xué)生提出“子”的疑問(wèn)。圍繞“子”,我們讓學(xué)生回顧一下,都有哪些帶“子”的名人?學(xué)生們想到了孔子、孟子、老子、莊子等。對(duì)于“子”的人名,往往是與其學(xué)問(wèn)、才華相關(guān)聯(lián)的。同樣,對(duì)于“西子”,也因?yàn)槠湄暙I(xiàn)而被尊稱(chēng)為“西子”。接著,對(duì)于“淡妝濃抹”是何意?請(qǐng)同學(xué)們思考,詩(shī)人將“西湖”比作“西子”,對(duì)于西湖的美景,通過(guò)哪些地方來(lái)展現(xiàn)?學(xué)生們想到“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,從該句詩(shī)中,對(duì)西湖的美,體現(xiàn)在西湖的水,西湖的山色,以及西湖的雨等方面。我們導(dǎo)入幾張關(guān)于西湖美景的圖片,讓學(xué)生比較哪一張是“水光瀲滟”,哪一張是“山色空蒙”。通過(guò)比較與鑒賞,“水光瀲滟”是在晴天下的美景,“山色空蒙”是在雨天下的美景。通過(guò)對(duì)不同美景的生動(dòng)描寫(xiě),讓學(xué)生驚艷于西湖之美。由此,在對(duì)詩(shī)文進(jìn)行閱讀時(shí),同學(xué)們要邊讀邊想,從詩(shī)文的詩(shī)意中去體會(huì)其特色。同樣,我們?cè)賮?lái)比較《望洞庭》中“湖光秋色兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?!痹?shī)人將“水色”與“月光”進(jìn)行對(duì)照,整個(gè)湖面好像未打磨的銅鏡。從中開(kāi)拓學(xué)生的想象翅膀,體會(huì)洞庭湖月下的綺麗風(fēng)光。

        四、共讀詩(shī)文,升華學(xué)生的盎然詩(shī)情

        古詩(shī)文教學(xué),離不開(kāi)多次反復(fù)的誦讀。誦讀詩(shī)文,要從詩(shī)文中感悟詩(shī)情、詩(shī)意。在誦讀中,借助于插圖、圖片導(dǎo)入等方式,營(yíng)造趣味、多樣、豐富的詩(shī)文意境,增添學(xué)生對(duì)詩(shī)文審美的理解。熟讀成誦,通過(guò)組織學(xué)生展開(kāi)“旅游推介”活動(dòng),讓學(xué)生從兩首詩(shī)的詩(shī)意中去挖掘各個(gè)景點(diǎn)的特色,以角色體驗(yàn)的方式,向?qū)W生介紹西湖的“水光瀲滟”“山色空蒙”。在介紹洞庭湖的“青翠”“恬靜”時(shí),提出疑問(wèn):劉禹錫去觀賞月下洞庭湖,為什么要帶鏡子?學(xué)生從趣味化引領(lǐng)中,感知“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的獨(dú)特之美。對(duì)于相對(duì)抽象的詩(shī)句,教師可以融入形象化語(yǔ)言、圖文方式,使其吻合小學(xué)生的心理思維特點(diǎn),從詩(shī)句中將“詩(shī)情”與“畫(huà)意”互相幫襯起來(lái)。

        總之,小學(xué)詩(shī)意課堂的打造,教師要巧妙地整合閱讀內(nèi)容,深入挖掘關(guān)鍵點(diǎn),從詩(shī)題感知、比較閱讀、課堂對(duì)話、釋疑解惑中,為學(xué)生開(kāi)辟“童趣”課堂,感受傳統(tǒng)詩(shī)文的卓絕與精彩,讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)詩(shī)意光彩。

        猜你喜歡
        洞庭詩(shī)文美景
        余元君:一生只為洞庭安瀾
        洞庭謠
        心聲歌刊(2022年6期)2022-02-14 13:20:20
        筼筜美景
        海峽姐妹(2020年10期)2020-10-28 08:08:38
        獨(dú)特美景
        詩(shī)文里的元旦韻味
        公民與法治(2020年1期)2020-05-30 12:27:48
        極相思·檢翻舊日詩(shī)文
        《星月一舡壓洞庭》
        海洋美景
        田園美景
        洞庭情緣(連載)
        九一精品少妇一区二区三区| 久久综合五月天| AⅤ无码精品视频| 国产亚洲精品视频网站| 亚洲精品无码久久久久y| 无码人妻精品丰满熟妇区| 国产白丝网站精品污在线入口| 丝袜美腿久久亚洲一区| 国产精品福利高清在线| 在线观看精品视频网站| 欧美视频在线观看一区二区| 亚洲精品熟女乱色一区| 激情在线一区二区三区视频| 精品www日韩熟女人妻| 四虎精品成人免费观看| 加勒比特在线视频播放| 亚洲精品久久久久一区二区| 老熟妇仑乱视频一区二区| 级毛片免费看无码| 亚洲精品熟女av影院| 玩弄少妇人妻中文字幕| 成人做爰高潮尖叫声免费观看| 久久久久久AV无码成人| 沐浴偷拍一区二区视频| 天天躁日日躁狠狠躁| 成人爽a毛片一区二区免费| 一本色道久久88综合| 国产福利一区二区三区在线视频| 天天躁狠狠躁狠狠躁夜夜躁| 亚洲欧美在线视频| 亚洲精品中文字幕乱码| 亚洲精品久久久av无码专区| 97se在线| 日本岛国视频在线观看一区二区| 亚洲精品久久国产精品| 久久人妻少妇嫩草av蜜桃| 精品久久久久久99人妻| 日韩中文字幕一区二区二区| 国产裸体xxxx视频在线播放| 国产丝袜一区二区三区在线不卡| 深夜日韩在线观看视频|