武偉（寧夏幼兒高等師范?？茖W(xué)校）

2020年應(yīng)屆高校畢業(yè)生有874萬(wàn)，同比增長(zhǎng)40萬(wàn)，也就是說(shuō)大學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)，這使得在校大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題日益突出，因?yàn)橄M(fèi)問(wèn)題還關(guān)系到大學(xué)生的身心健康發(fā)展。雖然大學(xué)生各方面發(fā)展已經(jīng)相對(duì)而言成熟，但是在消費(fèi)理念上依然有很大的目盲性。就體育消費(fèi)觀而言，想要盡可能避免出現(xiàn)消費(fèi)浪費(fèi)的問(wèn)題，就必須引導(dǎo)他們形成正確的體育消費(fèi)觀。這就需要我國(guó)各大高校要了解當(dāng)代在校大學(xué)生的體育消費(fèi)心理，并采取有針對(duì)性的引導(dǎo)策略，引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，做到按需消費(fèi)。對(duì)此，本文進(jìn)行了如下研究：

■大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源

調(diào)查顯示，我國(guó)大部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母，小部分的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)。從勤工儉學(xué)學(xué)生的年級(jí)看，大一學(xué)生勤工儉學(xué)人數(shù)最少，其次是大二，大三和大四學(xué)生相對(duì)較多。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變，隨著年齡和社會(huì)閱歷的增加，越來(lái)越能夠體諒父母的辛苦，也更想要減輕父母的負(fù)擔(dān)，其次是受身邊同學(xué)的影響，最后是與學(xué)生的專業(yè)有關(guān)。因此，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生搭建專門的社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)的平臺(tái)，以滿足有這部分需要的學(xué)生的訴求。

■當(dāng)代大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特點(diǎn)

大學(xué)生是今后參與全民健身計(jì)劃的主要人群，也是刺激社會(huì)體育消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要群體，因此在大學(xué)階段對(duì)他們進(jìn)行正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)就顯得格外重要。當(dāng)前影響高校大學(xué)生體育消費(fèi)觀的因素有多種，而這些因素之間并不是相互孤立的，而是一個(gè)彼此之間相互作用、相互制約的統(tǒng)一整體。因此，我國(guó)廣大高校要想準(zhǔn)確把握當(dāng)代在校大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念，就要科學(xué)辯證地分析這些相互聯(lián)系的各因素對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)行為所產(chǎn)生的不同作用和影響，從而找出大學(xué)生體育消費(fèi)觀念中存在的不合理之處，提出相應(yīng)的對(duì)策，逐步改善高校大學(xué)生群體的體育消費(fèi)行為和觀念，不斷提高其體育消費(fèi)水平。筆者總結(jié)了以下幾點(diǎn)當(dāng)代大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特點(diǎn)：

（一）消費(fèi)觀念超前

當(dāng)代在校大學(xué)生在體育消費(fèi)行為中普遍存在超前消費(fèi)的觀念。當(dāng)代在校大學(xué)生的體育消費(fèi)主要用來(lái)購(gòu)買體育器械、運(yùn)動(dòng)裝，辦理健身卡、游泳卡之類的，但是這些消費(fèi)對(duì)于很多學(xué)生而言可能并不是因?yàn)楫?dāng)前迫切需要，而是一種超前消費(fèi)的行為。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是花明天的錢來(lái)為今天買單，這種消費(fèi)觀念會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在消費(fèi)行為中很難控制好自己的消費(fèi)金額，甚至出現(xiàn)消費(fèi)金額嚴(yán)重超出自己的預(yù)算的情況。而一旦學(xué)生養(yǎng)成了超前的體育消費(fèi)觀，就會(huì)對(duì)他們形成正確的整體消費(fèi)觀產(chǎn)生消極影響，久而久之會(huì)對(duì)他們大學(xué)期間乃至今后的生活計(jì)劃和消費(fèi)行為產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

（二）消費(fèi)過(guò)程短暫

當(dāng)代在校大學(xué)生在體育消費(fèi)過(guò)程中往往時(shí)間很短，存在沖動(dòng)消費(fèi)的現(xiàn)象，當(dāng)然并不排除有些學(xué)生的沖動(dòng)消費(fèi)是真的出于現(xiàn)實(shí)需求，但是有些體育消費(fèi)也并沒(méi)有需要立刻消費(fèi)的急迫性。但目前的實(shí)際情況是，很多學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)往往并沒(méi)有對(duì)是不是必須得消費(fèi)，消費(fèi)多少金額合適以及自身的資金狀況是否允許等問(wèn)題進(jìn)行充分的考量，這就導(dǎo)致很大一部分學(xué)生的體育消費(fèi)行為在一定程度上都存在隨意性，這不但不利于控制自身的消費(fèi)金額和習(xí)慣，還會(huì)造成大量的體育消費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)于自身正確消費(fèi)觀的形成也會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

（三）消費(fèi)心理迷失

當(dāng)代在校大學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)的過(guò)程中，往往都沒(méi)有明確的心理準(zhǔn)備，如上文所述，對(duì)于消費(fèi)的必要性、金額和自身實(shí)際情況等都沒(méi)有明確的認(rèn)知，而消費(fèi)心理的迷失很容易造成沖動(dòng)消費(fèi)和不理性消費(fèi)的情況，例如不顧自身的實(shí)際需求和實(shí)際情況，盲目跟隨同學(xué)進(jìn)行一樣的體育消費(fèi)，這不利于大學(xué)生正確消費(fèi)觀念的形成和全面發(fā)展。除此以外，很多大學(xué)生對(duì)于體育消費(fèi)并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，除了上文所列舉的購(gòu)買器材和服裝，辦理健身卡和游泳卡之類的以外，還包括許多跟體育相關(guān)的周邊消費(fèi)。但是只有明確了自身的實(shí)際需求，才有可能做到按需消費(fèi)，否則一切的消費(fèi)在他們看來(lái)都必需的。而大學(xué)生由于依然處于習(xí)慣的養(yǎng)成期，還并沒(méi)有形成完整的、正確的消費(fèi)觀，這就需要我國(guó)廣大高校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具有針對(duì)性的、科學(xué)的引導(dǎo)，以促使他們形成正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣。

■大學(xué)生閑暇時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)的情況分析

大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)程度能夠反映他們對(duì)體育的認(rèn)知狀況和態(tài)度，這會(huì)在一定程度上影響他們的體育消費(fèi)觀。調(diào)查顯示，隨著“健康中國(guó)”政策以及體育和醫(yī)療融合理念的提出，越來(lái)越多的大學(xué)生意識(shí)到了體育鍛煉對(duì)健康的重要性，進(jìn)一步接受并樂(lè)于參加體育活動(dòng)。目前，我國(guó)很多高校已經(jīng)成立了體育相關(guān)的協(xié)會(huì)，如自行車協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)，并會(huì)定期舉行活動(dòng)。通過(guò)這些方式，使得體育鍛煉成為學(xué)生群體日常活動(dòng)的一部分，以促使更多的大學(xué)生參與其中，希望在未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)選擇利用體育活動(dòng)來(lái)打發(fā)課余時(shí)間。由此可見(jiàn)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)是非常重要的。

■當(dāng)代在校大學(xué)生體育消費(fèi)觀現(xiàn)狀分析

人們的體育消費(fèi)觀念，既來(lái)源于人們的動(dòng)機(jī)和需要，又是基于人們對(duì)體育本質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)，又要受到環(huán)境條件和各種主客觀因素的影響制約。調(diào)查顯示，大部分在校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)持節(jié)儉觀念。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因有兩個(gè)：一是受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)儉價(jià)值觀念的影響；二是受制于自身經(jīng)濟(jì)狀況的制約，只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展達(dá)到一定的階段，人們才有能力并愿意花錢為體育消費(fèi)來(lái)買單、享受體育、欣賞體育，才能夠進(jìn)而樹(shù)立起終身體育的健康意識(shí)。除此以外，大多數(shù)學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)持有肯定態(tài)度，對(duì)體育鍛煉的好處也熟知和接受。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)代在校大學(xué)生體育消費(fèi)觀主要有以下三種：

（一）享樂(lè)型心理

不論是體育課程還是體育活動(dòng)，其最主要的目的是強(qiáng)身健體，同時(shí)幫助在校大學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。因此，體育消費(fèi)的目的應(yīng)該是為自身提供體育鍛煉和活動(dòng)的必要支持，但實(shí)際情況是，我國(guó)目前在校大學(xué)生出于享樂(lè)目的的體育消費(fèi)更多一些，尤其是與體育相關(guān)的周邊娛樂(lè)項(xiàng)目已經(jīng)在當(dāng)前在校大學(xué)生的體育消費(fèi)中占據(jù)了非常重的比例。這就導(dǎo)致我國(guó)很多在校大學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)不能做到理性消費(fèi)，甚至久而久之會(huì)影響大學(xué)生整體的消費(fèi)觀，不利于他們今后的發(fā)展。

（二）攀比心理

攀比心理在當(dāng)前在校大學(xué)生群體中是非常常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，表現(xiàn)在方方面面，體育消費(fèi)自然也不例外，例如有些學(xué)生實(shí)際上沒(méi)有健身方面的需求，但是由于攀比心理去購(gòu)買相關(guān)的器材、裝備等。有調(diào)查顯示，由于攀比心理而產(chǎn)生的消費(fèi)金額已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)生體育消費(fèi)的 30%～40%，可見(jiàn)，這種沖動(dòng)消費(fèi)帶來(lái)的體育消費(fèi)浪費(fèi)是大學(xué)生體育消費(fèi)中很突出的問(wèn)題。與此同時(shí)，攀比心理還會(huì)對(duì)大學(xué)生整體消費(fèi)觀的形成帶來(lái)極其不利的影響。因此，有效避免攀比消費(fèi)的產(chǎn)生對(duì)于控制大學(xué)生的消費(fèi)具有十分積極的作用。

（三）按需消費(fèi)心理

按需消費(fèi)心理是一種比較正確的消費(fèi)觀。具體來(lái)說(shuō)，擁有按需消費(fèi)心理的學(xué)生能夠根據(jù)自身的具體需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇性消費(fèi)，該買則買，不該買堅(jiān)決不亂花錢。與此同時(shí)，還能根據(jù)自身的資金狀態(tài)來(lái)選擇消費(fèi)的層次，避免不必要的浪費(fèi)。當(dāng)然，這種體育消費(fèi)心理也是我國(guó)廣大高校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的，這樣既能提高消費(fèi)的準(zhǔn)確性，也能夠促使學(xué)生在養(yǎng)成這樣的體育消費(fèi)觀的過(guò)程中形成正確的整體消費(fèi)觀。

■結(jié)語(yǔ)

綜上所述，樹(shù)立正確的體育消費(fèi)觀，目的在于讓學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)能夠有正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而避免消費(fèi)浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是當(dāng)代在校大學(xué)生在體育消費(fèi)方面存在著一些問(wèn)題，為了引導(dǎo)他們形成正確的體育消費(fèi)觀，我國(guó)廣大高校應(yīng)該立足于他們的消費(fèi)特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，采取具有針對(duì)性的引導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)他們進(jìn)行理性消費(fèi)的目的。例如，讓他們學(xué)會(huì)根據(jù)體育課程和訓(xùn)練娛樂(lè)的具體要求進(jìn)行體育消費(fèi)；學(xué)會(huì)根據(jù)自身的實(shí)際需求和資金狀況進(jìn)行消費(fèi)選擇，這樣能夠有效避免過(guò)度消費(fèi)和超前消費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)。