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        淺談新時代創(chuàng)新黨員教育管理的思考與探索

        2020-02-14 05:53:15張惟豪
        商情 2020年1期
        關(guān)鍵詞:黨員創(chuàng)新教育

        張惟豪

        【摘要】黨的十九大召開以后,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,作為一個擁有著9000萬黨員的執(zhí)政黨,對從嚴(yán)治黨提出了更高要求。結(jié)合電力企業(yè)工作實際情況,怎樣在黨員教育形式方法上進(jìn)行創(chuàng)新,讓黨員提高政治意識和政治站位,有效發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,是新時代創(chuàng)新黨員教育管理方式研究的主要方向和目標(biāo)。

        【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 ?黨員 ?教育

        一、課題研究背景

        黨員是黨的肌體細(xì)胞和黨內(nèi)活動的主體,黨員隊伍建設(shè)是新時期黨的建設(shè)偉大工程的基礎(chǔ)性工程。創(chuàng)新黨員教育管理方式和工作機制,是黨員隊伍建設(shè)的生命力所在。黨的十九大報告中明確提出,“要增強黨員教育管理的針對性和有效性?!比嫣岣唿h的建設(shè)科學(xué)化水平,以增強黨性、提高素質(zhì)為重點,加強和改進(jìn)黨員隊伍管理。新形勢下,黨員隊伍建設(shè)任務(wù)日益繁重,出現(xiàn)的新情況與新問題也層出不窮,如何破解黨員教育管理中的這些難題,實現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、由“灌輸學(xué)”向“創(chuàng)新學(xué)”、由“獲取知識為主”向“提高能力為主”、由“組織化學(xué)習(xí)”向“個人化學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變,不斷提高黨員教育管理的成效,是烏魯木齊分公司黨委面對的一項重要課題。

        二、課題研究現(xiàn)狀

        (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容存在的問題

        黨員對于崗位業(yè)務(wù)知識與現(xiàn)代科技知識的學(xué)習(xí)需求比較急切,對于崗位技能提升、做好本職工作的愿望較為迫切,但在黨組織開展的集體學(xué)習(xí)中,政治理論學(xué)習(xí)較多,而對于提升崗位技能、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、促進(jìn)崗位工作等方面內(nèi)容涉及過少。

        (二)學(xué)習(xí)方式存在的問題

        黨組織的學(xué)習(xí)教育較多采用“灌輸式”的宣講方式,而黨員普遍認(rèn)可的是公平的、自由寬松“研討式”的座談,或者是帶著問題的具體調(diào)查研究,“灌輸式”不能充分調(diào)動黨員學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

        (三)學(xué)用結(jié)合存在的問題

        組織教育管理層面對于學(xué)用結(jié)合未能深入研究,學(xué)習(xí)和實踐在一定程度上出現(xiàn)脫節(jié),密切聯(lián)系實際不夠,不能學(xué)以致用,“兩張皮”現(xiàn)象依然存在,降低了黨員學(xué)習(xí)的主動性。

        (四)學(xué)習(xí)模式存在的問題

        黨員在具體學(xué)習(xí)過程中,大多是組織集中學(xué)習(xí),黨員主動“個體化”“離散式”學(xué)習(xí)較少,沒有有效發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢和個人的主觀能動性,“組織化”“共享化”學(xué)習(xí)模式在學(xué)習(xí)教育過程中打了折扣,同時也影響了黨員教育的整體性。

        三、創(chuàng)新黨員教育管理的主要做法

        (一)注重組織引導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)

        黨員教育管理的實施涉及各方面工作,必須爭取黨政密切支持與配合、形成合力。烏魯木齊分公司黨委班子形成教育管理共識,將黨員教育管理作為黨政班子重點工作來抓,黨委書記作為第一責(zé)任人,從課題制定、重要節(jié)點推進(jìn)到重要研討活動,親自帶頭,其他班子成員積極參與,主動作為。僅2018一年,黨委書記集中授課3次,同時4次邀請自治區(qū)黨校教授,針對黨章、黨的十九大、意識形態(tài)、民族團(tuán)結(jié)等問題進(jìn)行了專題輔導(dǎo),堅持每季度組織開展專題研討活動,并組織全體黨員在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗做法。

        (二)注重實踐學(xué)習(xí),縱深推進(jìn)

        問題是創(chuàng)新黨員教育管理的動力,實踐是黨員教育管理的突破口。烏魯木齊分公司黨委組織開展“提質(zhì)增效增先鋒”黨員掛牌攻關(guān)創(chuàng)效活動,三個黨支部一年共確定攻關(guān)課題20項,參與黨員百余人次。重點解決機組運行、設(shè)備維護(hù)、技術(shù)管理、安全管理、燃煤管理、節(jié)能對標(biāo)等方面的重點和難點問題,充分發(fā)揮基層黨組織在生產(chǎn)經(jīng)營工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

        (三)注重創(chuàng)新方式,橫向推進(jìn)

        改進(jìn)方式、有的放矢、著重建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織。上級文件精神的傳達(dá)貫徹,黨員思想意識的統(tǒng)一和提升,黨組織的力量凝聚,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“落地生根”,具體實施最終都要落實到“三會一課”和“主題黨日”上。烏魯木齊分公司黨委在堅持黨支部“三會一課”制度,有效開展“主題黨日”的基礎(chǔ)上,堅持創(chuàng)新黨員教育的方式和載體。

        (四)注重健全機制,持續(xù)推進(jìn)

        烏魯木齊分公司黨委在推進(jìn)黨員教育管理的過程中,從籌劃準(zhǔn)備、組織發(fā)動、確定課題、組建攻關(guān)團(tuán)隊、過程管理直至評選表彰、獎勵等,環(huán)環(huán)相扣,步步銜接,并在付諸行動中,不斷總結(jié)、創(chuàng)新,逐步建章立制鞏固完善,促進(jìn)了黨員教育管理工作持續(xù)深入有效開展。為了讓制度體現(xiàn)出注重學(xué)習(xí),體現(xiàn)出強化服務(wù),體現(xiàn)出鼓勵創(chuàng)新。該廠構(gòu)建“三種模式”,激發(fā)黨建創(chuàng)新活力。一是推行黨支部“535”工作法。二是全面實施《黨支部、黨員鏈?zhǔn)焦芾碇贫取?。三是?chuàng)新開展人才培養(yǎng)“六給工作法”。

        四、課題結(jié)論及展望

        (一)有效解決實際問題

        烏魯木齊分公司黨委在對黨員教育管理的內(nèi)容涉及安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展、隊伍建設(shè)、黨的建設(shè)等諸多方面,活動的開展,研究成果的實施,有效解決了公司一批難點重點問題,有力推動了中心工作向好發(fā)展。

        (二)有效改善心智模式

        在黨員教育管理中,廣大黨員堅持“干中學(xué)”“學(xué)中干”,帶著問題思考、帶著問題學(xué)習(xí),通過團(tuán)隊研究、充分討論和工作實踐,進(jìn)一步啟迪了心智,開拓了思路,在工作中找到了黨員教育管理的著力點,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中找到工作的創(chuàng)新點,有力提升了黨員的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

        (三)有效融入企業(yè)文化

        團(tuán)隊精神不僅能激發(fā)個人的潛力,而且能激勵團(tuán)隊中的其他人,鼓勵團(tuán)隊中的全部成員發(fā)揮聰明才智,凝聚集體智慧。通過不分職位的開展質(zhì)疑反思,增強了黨員學(xué)習(xí)的自覺性、學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性和學(xué)習(xí)目的的實踐性,在公司內(nèi)營造良好全員創(chuàng)新學(xué)習(xí)良好氛圍。企業(yè)先后榮獲“全國安全文化建設(shè)示范企業(yè)”、中電聯(lián)“電力行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)示范單位”等榮譽稱號。

        (四)培養(yǎng)造就優(yōu)秀隊伍

        創(chuàng)新黨員教育管理,強化了黨員隊伍建設(shè),在職工中起到很好的示范帶動效應(yīng)。自公司成立以來,烏魯木齊分公司黨委不斷深化“復(fù)合型”人才隊伍建設(shè),先后舉辦各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、職工技能大賽等100余次。近年來,公司已有10余人獲得新疆公司技術(shù)能手稱號,1人獲得集團(tuán)公司技術(shù)能手稱號。開展黨員創(chuàng)新教育管理,在解決生產(chǎn)經(jīng)營中的難題、創(chuàng)造安全經(jīng)濟(jì)效益的同時,更促進(jìn)了人的素質(zhì)能力提升,涵蓋了思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、認(rèn)識問題和解決問題的能力,以及團(tuán)隊意識、溝通交流、學(xué)習(xí)追求、持續(xù)改進(jìn)的愿望、解決問題的方式方法等,實現(xiàn)了人與企業(yè)的共同發(fā)展。

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