袁紅靜　岳丹琪　趙汝奎

摘要：隨著我國(guó)教育改革的不斷推行，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，高校政府會(huì)計(jì)制度改革的實(shí)施也成為了當(dāng)前社會(huì)中人們較為關(guān)注的問(wèn)題之一。高校政府會(huì)計(jì)制度改革是大勢(shì)所趨，它不僅是大數(shù)據(jù)時(shí)代下對(duì)于高校的要求，同時(shí)也在要求所有的財(cái)務(wù)工作者在新的時(shí)期不斷轉(zhuǎn)變自身的財(cái)務(wù)管理思維，提高自身的業(yè)務(wù)能力，將預(yù)算管理以及資金管理做到透明化，才能提高高校的發(fā)展效果。在目前的社會(huì)中，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視高校的資金管理，但是很多高校在開(kāi)展政府會(huì)計(jì)制度改革時(shí)仍舊存在很多問(wèn)題有待解決。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;高校財(cái)務(wù);政府會(huì)計(jì)制度改革

一、引言

高校會(huì)計(jì)制度是事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度中的一種，其自身所具有的特點(diǎn)相對(duì)明顯。由于高校本身屬于教育行業(yè)，為此，在經(jīng)營(yíng)管理中主要以教育為主，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為輔的發(fā)展方式，然而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，越來(lái)越多的高校在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都出現(xiàn)了很大弊端。由于經(jīng)營(yíng)不善，高校的管理水平在逐步下降，難以為學(xué)生提供更好的實(shí)踐活動(dòng)以及教育方式，為此，想要為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，就必須要求所有的高校在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)政府會(huì)計(jì)制度進(jìn)行改革和完善。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高校政府會(huì)計(jì)制度改革中存在的問(wèn)題

（一）缺乏工作規(guī)范制度

目前我國(guó)很多高校在開(kāi)展會(huì)計(jì)審核財(cái)務(wù)管理中存在的最大問(wèn)題之一就是沒(méi)有根據(jù)新的制度不斷規(guī)范會(huì)計(jì)管理相關(guān)工作。由于我國(guó)很多高校工作人員自身的年紀(jì)較大，對(duì)于新事物接受較慢，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下難以跟上我國(guó)相關(guān)政策，這就導(dǎo)致高校的會(huì)計(jì)管理效果不斷下降。

（二）新舊制度的交替存在問(wèn)題

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中，作為高校的管理者，還需要認(rèn)識(shí)到政府會(huì)計(jì)制度改革在不斷的深入，雖然新制度在幫助優(yōu)化財(cái)務(wù)管理，但是由于舊制度仍舊在使用中，做好新舊制度的銜接也成為了很多高校管理者在實(shí)際工作中所需要重視的一點(diǎn)。

（三）缺乏人才

在實(shí)際開(kāi)展財(cái)務(wù)管理時(shí)，想要提高其效果，作為管理者還必須要重視對(duì)人才的培養(yǎng)，在高校管理中人才同樣是最重要的一點(diǎn)，高校不僅是培養(yǎng)人才的地方，也需要人才幫助高校長(zhǎng)久的發(fā)展，但是目前很多高校都缺乏相關(guān)人才。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高校政府會(huì)計(jì)制度改革對(duì)策

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)規(guī)范工作

在我國(guó)很多高校的財(cái)務(wù)管理中存在的主要問(wèn)題之一就是財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范，很多會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素養(yǎng)較低。甚至有很多會(huì)計(jì)人員，其自身的工齡較大，難以在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下了解新的會(huì)計(jì)制度以及會(huì)計(jì)工作模式。在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代下，由于大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)不斷提高，為會(huì)計(jì)工作帶來(lái)了新的模式。在這一階段下，必須要使用全新的會(huì)計(jì)管理方式，才能提高財(cái)務(wù)管理的工作效率以及工作質(zhì)量。但是由于很多工作人員自身對(duì)于這一時(shí)代理解不到位，在應(yīng)用信息管理系統(tǒng)時(shí)操作不當(dāng)，導(dǎo)致會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量以及效率都難以快速提高。作為高校管理人員，必須要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在社會(huì)中聘請(qǐng)更多的具有新鮮血液的會(huì)計(jì)管理人員，同時(shí)明確高校的會(huì)計(jì)核算方式，加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作中的基礎(chǔ)工作，規(guī)范所有的會(huì)計(jì)行為，幫助高校會(huì)計(jì)制度改革不斷深入和推進(jìn)，并且提高財(cái)務(wù)管理的整體效率。作為高校管理者，還可以在已有的財(cái)務(wù)工作人員中選取接受新鮮事物較快、工作能力較強(qiáng)的工作人員，讓其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其了解我國(guó)當(dāng)前所實(shí)行的會(huì)計(jì)改革制度，針對(duì)高校會(huì)計(jì)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。提升工作效果的同時(shí)，也讓我國(guó)高校的財(cái)務(wù)管理工作滿足社會(huì)當(dāng)前的實(shí)際要求。在開(kāi)展財(cái)務(wù)管理時(shí)，還需要推進(jìn)財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，精細(xì)化管理是所有高校財(cái)務(wù)管理中的一個(gè)必然趨勢(shì)，同時(shí)也是保障在新時(shí)期下開(kāi)展政府會(huì)計(jì)制度改革的重要方式之一。這種財(cái)務(wù)管理方式，直接提高高校的管理水平以及工作效率，讓高校的財(cái)務(wù)管理落到實(shí)處。在開(kāi)展高校財(cái)務(wù)管理時(shí)，需要建立健全品牌效應(yīng)，同時(shí)減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，這一工作想要開(kāi)展出來(lái)，就必須要以財(cái)務(wù)精細(xì)化管理作為最基礎(chǔ)的發(fā)展方式。才能提高高校在財(cái)政資金使用時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，并且促進(jìn)高校的不斷發(fā)展。以往很多高校并沒(méi)有意識(shí)到創(chuàng)建品牌效應(yīng)的重要性，高校的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)多來(lái)自向?qū)W生收取的學(xué)雜費(fèi)等等，但是如果長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，高校的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)就難以提升。越來(lái)越多的人開(kāi)始重視文創(chuàng)產(chǎn)品，這是物質(zhì)生活提高而來(lái)的。精神生活的高速發(fā)展，使得人們對(duì)于高等院校的要求也越來(lái)越多，為此，作為我國(guó)高?？梢詣?chuàng)建自身的品牌，發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)品以及出版書籍，讓高校的經(jīng)濟(jì)收入不斷增強(qiáng)，也能夠提高財(cái)政資金的使用效果，促進(jìn)高校的不斷發(fā)展。在開(kāi)展財(cái)務(wù)精細(xì)化管理中，需要重視財(cái)務(wù)管理制度的精細(xì)化，財(cái)務(wù)管理流程的精細(xì)化以及審核過(guò)程的精細(xì)化。在開(kāi)展審核業(yè)務(wù)時(shí)必須要保證審核的高效透明，確保審核中不會(huì)出現(xiàn)貪污、受賄、小金庫(kù)的現(xiàn)象。對(duì)于已經(jīng)完成的財(cái)務(wù)項(xiàng)目，可以定期抽查復(fù)審，保證這一項(xiàng)目的沒(méi)有出現(xiàn)貪污受賄現(xiàn)象。

（二）新舊制度順利銜接過(guò)渡

要求所有的高校工作人員必須要發(fā)現(xiàn)并且重視在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的制度使用問(wèn)題，采取積極的措施，幫助兩種制度進(jìn)行順利的過(guò)渡銜接，從而保證新舊會(huì)計(jì)制度在銜接過(guò)程中，仍舊可以為高校財(cái)務(wù)管理作出積極的影響。不僅如此，想要提高高校的財(cái)務(wù)管理效果，還需要加強(qiáng)業(yè)財(cái)融合信息化建設(shè)，這也是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代為我們提供的新型財(cái)務(wù)管理方式。財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化與全面建設(shè)業(yè)財(cái)融合業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)一體化信息管理系統(tǒng)，不僅是推動(dòng)政府會(huì)計(jì)改革的重要方式，同時(shí)也是保證我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種模式。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)成為了所有企業(yè)，所有市場(chǎng)中的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)所面對(duì)的重要時(shí)代挑戰(zhàn)之一，在這一時(shí)代挑戰(zhàn)下，如果沒(méi)有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，我們必須要對(duì)經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型，這是社會(huì)發(fā)展的必由之路，而業(yè)財(cái)融合則是未來(lái)財(cái)務(wù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。想要高效快速地提高經(jīng)濟(jì)效益，提高財(cái)務(wù)管理效果，就必須要將兩種方式進(jìn)行融合。使用財(cái)務(wù)一體化信息管理系統(tǒng)能夠貫穿信息系統(tǒng)在業(yè)務(wù)開(kāi)展的全過(guò)程，對(duì)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和審核，不僅可以固化業(yè)務(wù)流程，減少由于人為干預(yù)因素而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題，也能讓各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速的融合與交流，一旦出現(xiàn)數(shù)據(jù)問(wèn)題可以快速解決，讓高校管理者在監(jiān)督財(cái)務(wù)管理開(kāi)展時(shí)更加放心，使得財(cái)務(wù)管理更加具有透明化。但是在開(kāi)展財(cái)務(wù)管理時(shí)，以往會(huì)存在著不同部門之間溝通不到位的問(wèn)題，原因之一就是缺乏溝通系統(tǒng)，而應(yīng)用業(yè)財(cái)融合財(cái)務(wù)一體化信息管理系統(tǒng)則可以改變這一問(wèn)題，用同一系統(tǒng)快速地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行溝通和交流，幫助高校財(cái)務(wù)管理部門針對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、管理以及整合，將應(yīng)用中所得到的所有數(shù)值運(yùn)用在業(yè)務(wù)發(fā)展中。有效增強(qiáng)會(huì)計(jì)管理的效果，并且提高所有會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素養(yǎng)。作為高校管理者，還需要定期的幫助會(huì)計(jì)人員去學(xué)習(xí)和使用財(cái)務(wù)一體化信息管理系統(tǒng)。

（三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)

只有高校財(cái)務(wù)管理中所有會(huì)計(jì)工作人員，其自身的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)素養(yǎng)都能不斷提高，幫助高校財(cái)務(wù)管理長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。對(duì)于高校管理人員，人員必須要加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，讓越來(lái)越多的會(huì)計(jì)人員能夠?qū)ξ覈?guó)當(dāng)前政府所實(shí)行的新制度進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研討，探索新制度中所涉及到的問(wèn)題，并且針對(duì)高校的實(shí)際情況以及市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對(duì)高校財(cái)務(wù)管理方式進(jìn)行不斷的改革與研究，做好財(cái)務(wù)管理機(jī)制的建設(shè)，提高高校的整體工作效率，以及財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量對(duì)于高校發(fā)展而言，有著非常積極的影響。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在對(duì)高校財(cái)務(wù)管理開(kāi)展時(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)制度改革下高校財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，提高高校財(cái)務(wù)管理的效果。在新的時(shí)代下作為高校管理者必須要把握住時(shí)代所賦予的機(jī)遇，掌握政府會(huì)計(jì)制度改革的最新要求，將學(xué)校中存在的問(wèn)題快速進(jìn)行改變，為學(xué)校帶來(lái)積極影響，同時(shí)也能夠提升學(xué)校的管理水平，讓學(xué)校為學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn)，使得學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)可以獲取更多的社會(huì)資源以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，保證學(xué)生在畢業(yè)后可以快速的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)為我國(guó)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，幫助全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興。

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