孫從睿

有一首歌這樣唱道：“道家的風(fēng)來(lái)儒家的雨，秦朝的磚來(lái)漢代的瓦，方方正正正正方方寫了五千年，平平仄仄仄仄平平風(fēng)流一幅畫，中華漢字，中華漢字，橫豎扛起一個(gè)——一個(gè)智慧的民族，撇捺支撐咱們——咱們強(qiáng)盛的中華……”每當(dāng)聽(tīng)到爺爺放這首歌，我總會(huì)想到我們中華漢字的悠久歷史，感受到一個(gè)個(gè)方塊字所承載的厚重感。

假期時(shí)，媽媽帶我去新華書店買書，我發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字的源和流》，書里面有許許多多個(gè)漢字的字義、字形演變及歷史。比如，“爽”的金文字形像是一個(gè)人用手在腋下不斷地抓撓;甲骨文中的“風(fēng)”字，書上解釋的是鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)，但我卻感覺(jué)是岸邊楊柳依依，故而是有風(fēng)吹過(guò)。

漢字的美不僅體現(xiàn)在字形、字義上，在書寫上更能體現(xiàn)得淋漓盡致。我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)寫漢字。橫、豎、撇、捺……雖然我努力想把那些方方正正的小家伙寫漂亮，但是我胖乎乎的小手卻怎么也管不好淘氣的鉛筆，于是那些小家伙就歪歪扭扭地在田字格里笑話我。唉，漢字，我喜歡你，可你什么時(shí)候才能和我做好朋友呢？

一年又一年，我的字越認(rèn)越多、越寫越好，我會(huì)用漢字寫出漂亮的文章，漢字和我越來(lái)越親密了。

我熟練地將筆握直，手按著紙，筆與紙開(kāi)始摩擦，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，橫、豎、撇、捺依次呈現(xiàn)。我停下筆，頓了頓，使筆與紙分離，此時(shí)抬手，一個(gè)個(gè)方塊字就誕生了。書寫漢字時(shí)，我的思想得到了升華，心靈得到了慰藉。我仿佛在聽(tīng)漢字道“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?聽(tīng)漢字訴“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)持;聽(tīng)漢字唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

暢游漢字之間，探尋它的神奇奧妙，真是趣味良多！漢字，我為你驕傲，為作為中華民族瑰寶的你而驕傲！

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

小作者先是在開(kāi)頭引用《中華漢字》的歌詞，簡(jiǎn)單地分享了自己對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而引出主題;接著結(jié)合親身經(jīng)歷，講述了自己通過(guò)相關(guān)書籍深入了解漢字，通過(guò)書寫感受漢字之美等事，展現(xiàn)出漢字給自己帶來(lái)的積極影響;最后再次表達(dá)了對(duì)漢字的喜愛(ài)之情。