高金辰

法國(guó)大革命又稱法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，是1789年7月14日在法國(guó)爆發(fā)的革命，統(tǒng)治法國(guó)多個(gè)世紀(jì)的波旁王朝的君主制在三年內(nèi)土崩瓦解。法國(guó)在這段時(shí)期經(jīng)歷著一個(gè)史詩(shī)般的轉(zhuǎn)變：過(guò)往的貴族和宗教特權(quán)不斷受到自由主義政治組織及上街抗議的民眾的沖擊，舊的觀念逐漸被全新的天賦人權(quán)、三權(quán)分立等的民主思想所取代。對(duì)法國(guó)大革命結(jié)束的時(shí)間，世界史學(xué)界看法眾多，難成共識(shí)。但是在初中歷史教材中，不同的版本竟然也出現(xiàn)了兩種完全不同的觀點(diǎn)和“結(jié)論”。

義務(wù)教育出版社出版的教育部審定2018的義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)第19課《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》中明確表達(dá)了法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)是前后兩個(gè)階段，互不從屬，法國(guó)大革命是在拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變、建立帝國(guó)之前的1794年7月27日的熱月政變中結(jié)束了。這篇課文共分三個(gè)部分：舊制度的危機(jī);法國(guó)大革命;拿破侖帝國(guó)。在第二部分的最后有這樣明確的表述“------結(jié)果羅伯斯庇爾等人也在政變中被送上斷頭臺(tái)。”“法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性的影響”。眾所周知，羅伯斯庇爾是在1794年7月27日中的“熱月政變”中被推翻的。顯而易見(jiàn)，人民教育出版社出版的教材認(rèn)為法國(guó)大革命結(jié)束的時(shí)間是1794年7月27日。所以其相關(guān)的教輔資料也以此為根據(jù)進(jìn)行了試題訓(xùn)練編寫(xiě)。如希望出版社在2014年6月第一版、2018年1月第三次印刷的《考必通：初中史地生基礎(chǔ)知識(shí)》里的第103頁(yè)有明確的歸納與總結(jié)。法國(guó)大革命時(shí)間：1789—1794年;1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺(tái)，法國(guó)大革命高潮結(jié)束。

但是，人民教育出版社《初中歷史》九年級(jí)上冊(cè)的第92頁(yè)卻出現(xiàn)了一個(gè)混淆的問(wèn)題：課后活動(dòng)1.制作法國(guó)大革命大事年表：把法國(guó)大革命中，1789年，1791年，1793年，1799年發(fā)生的大事制成年表。既然1794年7月27日法國(guó)大革命已經(jīng)結(jié)束了，1799年發(fā)生的大事也在法國(guó)大革命中嗎？

所以說(shuō)，人民教育出版社《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)所表述的法國(guó)大革命結(jié)束的時(shí)間是1794年7月27日與“課后活動(dòng)”是自相矛盾的。

中華書(shū)局出版社出版的教育部審定2017的義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)與華東師范大學(xué)出版社出版的、教育部審定2017的義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)的觀點(diǎn)是一致的。中華書(shū)局的第17課《法國(guó)大革命》與人教版的第20課《法國(guó)大革命》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容幾乎是一樣的。它們這節(jié)課都分三部分：攻占巴士底獄;《人權(quán)宣言》;拿破侖帝國(guó)。它們都認(rèn)為拿破侖帝國(guó)時(shí)期是法國(guó)大革命的一部分。法國(guó)大革命結(jié)束于1815年6月。

例如中華書(shū)局出版社的教材第82頁(yè)的填表中明確要求學(xué)生填寫(xiě)法國(guó)大革命的起訖時(shí)間是：1789—1815。

著名歐洲史學(xué)家金重遠(yuǎn)教授在《兩個(gè)拿破侖在歷史上的不同作用——兼論如何評(píng)價(jià)歷史人物》（《學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴》，2004年第二期）一文中認(rèn)為，拿破侖一生的活動(dòng)是隨著法國(guó)大革命而開(kāi)展起來(lái)的。正如馬克思所說(shuō)的那樣，拿破侖所做的一切都是為了奠定現(xiàn)代國(guó)家的基礎(chǔ)，也就是保障“資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)無(wú)阻礙地發(fā)展”，保護(hù)“私人利益的自由活動(dòng)”，完全符合那個(gè)時(shí)代的客觀要求。拿破侖所建立的第一帝國(guó)是法國(guó)大革命的繼續(xù)，誠(chéng)如恩格斯所言，實(shí)乃“法國(guó)革命的最后階段”。這個(gè)帝國(guó)保護(hù)了農(nóng)民在革命期間所取得的土地，極力推動(dòng)工商業(yè)的發(fā)展，努力提高文化教育事業(yè)的水平。用法律形式鞏固大革命成果的《拿破侖法典》得以付諸實(shí)施，和梵蒂岡簽訂的教務(wù)專約也得到落實(shí)，它們都從各個(gè)方面鞏固了新生的資本主義社會(huì)。第一帝國(guó)所依靠的是剛分得土地、意氣風(fēng)發(fā)、準(zhǔn)備用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)大革命成果的農(nóng)民，因此充滿了變革與朝氣。自1796年拿破侖出征意大利，一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)19年之久的拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。列寧指出：“拿破侖的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)了許多年，占去了整整一個(gè)時(shí)代，表現(xiàn)了帝國(guó)主義關(guān)系和民族解放運(yùn)動(dòng)交錯(cuò)在一起的異常復(fù)雜的情景。結(jié)果，歷史經(jīng)過(guò)了充滿戰(zhàn)爭(zhēng)和悲劇的這一整個(gè)時(shí)代，從封建主義向自由的資本主義前進(jìn)?！笔聦?shí)也確實(shí)如此，在18世紀(jì)末和19世紀(jì)初，歐洲正是通過(guò)這場(chǎng)血與火的洗禮，從封建社會(huì)過(guò)渡到了資本主義社會(huì)。

所以，法國(guó)大革命應(yīng)該包括拿破侖帝國(guó)時(shí)期，即法國(guó)大革命結(jié)束的時(shí)間應(yīng)該是“拿破侖在滑鐵盧之戰(zhàn)中失敗被迫再次退位”的1815年6月。