宋玉紅

（吉林師范大學學生公寓管理中心，吉林 四平 136000）

宿舍是大學生在校期間學習、生活、娛樂和思想交流的重要場所之一，也是高校對大學生進行思想政治教育、道德禮儀以及行為規(guī)范養(yǎng)成的重要陣地。新時期，大學生思想政治教育工作提倡“全員”“全方位”“全過程”的“大思政”，因此，作為宿舍管理工作人員、作為思想政治教育工作者，我們應結(jié)合宿舍管理工作積極探索、挖掘其與大學生思想政治教育相融合的新方法、新策略，讓宿舍管理、宿舍文化為思想政治教育工作助力。

一、“大思政”背景下，思想政治教育融入宿舍管理的意義

思想政治教育融入宿舍管理的意義，可以從兩方面來看：

第一，從政治理論素養(yǎng)培養(yǎng)的層面看，高校是意識形態(tài)滲透的重要陣地之一，大學生因為認知和社會經(jīng)驗的不足，很容易受到多元思想的影響和沖擊，因此學生工作中思想政治教育是核心內(nèi)容。高校的根本任務是立德樹人，大學生的全面發(fā)展，除了要具備豐富的知識、健全的智力、強健的體魄，還需要高尚的品德和完善的人格。做好大學生的意識形態(tài)教育不僅關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的問題，更關(guān)系到國家的長治久安。高校肩負著人才培養(yǎng)的任務——大學是青年學生“三觀”形成的關(guān)鍵時期，也是他們豐滿思想獲得專業(yè)知識和職業(yè)技能的關(guān)鍵時期——又為大學生思想?yún)R集和文化交融提供養(yǎng)料和空間，而宿舍是大學生重要的活動空間，“宿舍環(huán)境及其管理狀況直接影響著大學生的生活和學習質(zhì)量，影響著大學生能否健康成長成才”。因此，把握好學生宿舍這一思想政治教育陣地，贏得意識形態(tài)和話語權(quán)斗爭的勝利，是符合時代特征的、具有戰(zhàn)略意義的舉措。

第二，從思想政治工作的實施細節(jié)看，學生宿舍作為大學生在校期間重要的學習、生活、娛樂和進行思想交流的空間，在“全方位育人”的大思政理念下，更是思想政治教育的重要的新渠道和新形式。高校要培養(yǎng)有堅定的事業(yè)心、強烈責任感并具有高尚的道德修養(yǎng)的人才，就需要依賴宿舍管理和宿舍文化實施潛移默化的思想政治教育，在宿舍開展相關(guān)的學生樂于參與的活動——學習活動、文化活動、動手活動等，在這些活動中堅定學習信念，提升意志品質(zhì)，融洽校友情誼，幫助他們形成正確的道德觀念，推動他們思想的成長。

二、思想政治教育融入學生宿舍管理工作存在的問題

1、宿舍管理缺乏融入思想政治教育的理念

隨著“大思政”教育戰(zhàn)略的推進，將思想政治教育與宿舍管理結(jié)合在一起，讓宿舍管理、宿舍文化建設(shè)助力思想政治教育成效成為高校學生工作者的共識，但在實際工作的開展中高校宿舍管理者存在意識與行動的誤差和偏離，集中表現(xiàn)為：一是盡管意識到思想政治教育與宿舍管理相容的傾向，但實際工作中，宿舍管理的育人功能并未充分發(fā)揮，宿舍管理仍集中在學生生活起居的環(huán)境衛(wèi)生、安全工作上，宿舍文化建設(shè)乏力。二是宿舍的管理模式、管理手法方面，仍采取“剛性管理”——側(cè)重相關(guān)制度、要求的落實，缺乏“人性化”理念，導致學生抵觸、不易接受，更談不上思想引導和教育。三是對宿舍文化建設(shè)認識不足，缺乏在宿舍文化建設(shè)中潛移默化地實施對學生行為、思想的引導。

2、宿舍文化建設(shè)缺乏實效，學生參與度低

一些高校意識到大學生宿舍文化建設(shè)對于推進思想政治教育成效的作用，嘗試開展了一定的宿舍文化建設(shè)活動，但是活動內(nèi)容往往集中在“宿舍文明評比”“宿舍文化周”或者相關(guān)的黨建專題活動，這些活動缺乏新意，大多數(shù)學生是不得不參加，因此很難有參與的積極性，即便有的活動取得了一些效果，也往往是“三分鐘熱度”，缺乏針對性和長期性。

3、宿舍管理隊伍思想政治教育能力不足

以往，高校的宿舍管理人員以環(huán)境衛(wèi)生、安全等作為重點，因此招募的工作人員也以具體工作的管理能力為基礎(chǔ)，個別高校甚至將宿舍日常管理工作交付外包的服務公司，僅僅局限于檢查衛(wèi)生、登記外來人員等，這樣導致宿舍管理人員自身的思想政治教育認識不足，也不具備相關(guān)的學生管理系統(tǒng)的知識、技能，與學生的溝通狀況不佳。與此同時，承擔大學生思想政治教育工作的輔導員、班主任深入宿舍的次數(shù)比較少，因此對于學生的宿舍生活，往往只能把握部分動態(tài)，很難了解深入。所以宿舍這塊思想政治教育的陣地想要繁榮，亟需協(xié)調(diào)改進各項工作程序，提升管理隊伍的思想政治教育能力和與學生的親密度。

三、提升思想政治教育融入學生宿舍管理實效性的策略

1、宿舍管理科學化、人性化

首先，轉(zhuǎn)變理念。宿舍管理實現(xiàn)與思想政治教育相融合的最主要的渠道就是宿舍文化建設(shè)——借助多種多樣的宿舍管理方法和宿舍文化活動，將思想政治教育內(nèi)容潛移默化地滲透、融入，展現(xiàn)育人功能。高校宿舍文化建設(shè)與傳統(tǒng)的思想政治教育理論課程和其他課堂教育不一樣的是，它更“具有時效性、趣味性，可以配合傳統(tǒng)課程思想政治教育,提升其整體育人效果”，換言之，也就是說宿舍作為大學生的日?；顒涌臻g其本身是孕育思政教育內(nèi)容的良好載體，而其自身又與大學生衣食住行等密切相關(guān)，因此能夠?qū)Υ髮W生的思想、行為動態(tài)進行直接的觀察、反映，同時因為與課堂的嚴肅形態(tài)相區(qū)別，往往更能為大學生所接受。

其次，科學設(shè)計。宿舍管理融入思想政治教育不是自下而上，而應是自上而下的整體設(shè)計，主管學生工作的部門作為主要的“牽頭者”，聯(lián)動馬克思主義學院、思政學院、團委、后勤等相關(guān)部門，輔以宣傳部門和社團組織的配合，構(gòu)建起高校思想政治教育與宿舍管理、宿舍文化建設(shè)的聯(lián)動體系，一方面借助思想政治教育工作提升學生宿舍人性化管理水平，一方面讓宿舍管理、宿舍文化建設(shè)為學生思想政治教育的全面和深入助力。

再次，人性化管理。宿舍管理融入思想政治教育內(nèi)容，并不是將“思政課”搬至宿舍，而是在通過宿舍管理為大學生提供更好的物質(zhì)和精神生活環(huán)境，因此，這樣的宿舍管理是人性化的管理，這樣的思想政治教育是管理育人。所以，在此基礎(chǔ)上，宿舍管理應從學生自身情感和職業(yè)素質(zhì)發(fā)展的需要出發(fā)，引導學生生活習慣、行為素養(yǎng)、學風等向好的、正面的、積極的方向發(fā)展。在制定宿舍管理制度時充分考慮學生的物質(zhì)、情感、精神需要，為他們的學習和成長提供方便，并有效引導，借助這種人性化的管理方式糾正學生的不良習慣，并變“他律”為“自律”，使他們獲得自我管理、學習、成長的能力。

2、宿舍文化建設(shè)人文化、生活化

宿舍文化建設(shè)實際上包含物質(zhì)和精神兩個方面，由于目前各個高校都依據(jù)自身條件積極地為學生提供更美觀、更方便、更安全的服務，所以大學生宿舍的物質(zhì)條件基本都能夠得到保障，而發(fā)揮宿舍育人功能，提升育人成效的更主要的是精神文化層面，因此著重從這方面進行探析。學生宿舍“是學生與學校之間相互溝通、學生與教師之間相互了解、學生與學生之間相互影響的重要媒介，對學生的學習生活、成才成長具有重要作用”。而宿舍文化建設(shè)的重點是精神文化，豐富的、多樣的精神文化活動能夠有效地促進思想政治教育內(nèi)容的滲透——宿舍文化建設(shè)要重視人文化，這有兩層內(nèi)涵，第一，要尊重學生的內(nèi)在需要，搞文化活動不是硬性指標，而是反映學生的精神需求，因此，應選擇學生感興趣的，具體活動內(nèi)容可依據(jù)學生所學專業(yè)、興趣愛好展開，在學生中進行相關(guān)的調(diào)查、訪談，在此基礎(chǔ)上確定活動的內(nèi)容和活動形式，同時注重活動各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，并發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們從文化活動中找到存在感和自己的價值。而相關(guān)工作人員要做的，是要做好監(jiān)督和把關(guān),在文娛活動中倡導主流文化,保障學生在積極向上的環(huán)境中學習、成長。第二，要讓宿舍文化建設(shè)與學生的生活和未來的職業(yè)緊密聯(lián)系，即宿舍文化建設(shè)要生活化，具有一定的實踐性，這樣不是架空學生的思想政治教育，而是將思想政治教育切實融入生活，比如，在計算機專業(yè)的宿舍區(qū)開展電腦義診、免費維修等服務活動，鼓勵學生學以致用，并培養(yǎng)他們服務他人的奉獻精神；在有貪玩電腦游戲的宿舍區(qū)，組織早讀、早鍛煉等活動，倡導“早睡、早起、早讀、早餐、早鍛煉”的健康生活方式。

3、宿舍管理隊伍專業(yè)化、全面化

宿舍管理隊伍是直接參與管理、服務的，是提升宿舍管理水平、建設(shè)宿舍文化的主力軍，在某種程度上，整個管理隊伍的素質(zhì)決定了學生宿舍管理融入思想政治教育的實效。目前，我國各高校參與宿舍管理并能夠?qū)嵤┧枷胝谓逃δ艿陌惾藛T：一是宿舍管理員——他們是參與宿舍的日常管理、服務工作最直接的人員，與學生接觸最多、最密切；二是高校輔導員、班主任，他們是對學生物質(zhì)和精神生活最關(guān)注、最了解的人，也有較強的思想政治教育實踐能力，但目前最主要的問題是深入宿舍的機會較少；三是學生黨員、干部，他們?nèi)谌臊嫶蟮膶W生群體當中，能夠產(chǎn)生較強的精神影響。對于這三類人員，提升其思想政治教育能效有不同的策略，首先，針對宿舍管理員，在納新時應注重其個人素質(zhì)和工作能力，以及責任心、政治素質(zhì)等進行考察和測評，保證其具備一定的管理專業(yè)相關(guān)知識、開展思想政治教育工作以及建設(shè)宿舍文化活動的能力，對在崗的宿舍管理人員也可以開展相關(guān)技能、知識的培訓，如，怎樣把握學生思想動態(tài)，如何與學生談心，處理學生之間的矛盾的方法等，集中提升他們的育人水平。其次，針對高校輔導員、班主任，他們一般都具有較高的政治理論素養(yǎng)，與學生的關(guān)系也比較緊密，溝通起來也很順暢，需要克服的是應拉近他們與學生生活的距離——讓他們更多地參與學生宿舍日常生活和 文化活動，增加他們與學生進行溝通、交流的頻率和深度。再者，針對學生黨員、干部，他們是大學生中思想政治認識比較突出的，能夠給其他同學起到標桿、榜樣的作用。大學生是一個比較特殊的團體，他們重義氣、講情面，因此，在他們進入大學面對陌生的生活和學習環(huán)境時，同齡人給他們的幫助、提供的建議更能夠獲得他們的認同感，所以，在宿舍管理、宿舍文化建設(shè)中，我們應充分發(fā)揮學生黨員、干部的組織管理作用，讓他們輔助宿舍的思想政治輿論動態(tài)，比如，可以以學生宿舍為單位發(fā)展有能力的、思想政治覺悟高的同學成為黨員，構(gòu)建黨團組織，進行相關(guān)學習，擴大相關(guān)思政知識、精神文明內(nèi)容的宣傳、覆蓋力度。

綜上所述，在國家不斷加強高校大學生思想政治教育力度，倡導思想政治教育“全程全面”，構(gòu)建“大思政”的環(huán)境下，宿舍管理工作者應積極調(diào)整工作理念，致力于提升宿舍管理的科學化、人性化程度，構(gòu)建更加人文化、生活化的宿舍文化育人體系，更充分地發(fā)揮宿舍文化的思政育人功能，最終實現(xiàn)“和風細雨、潤物無聲”的思想政治教育，使當代大學生具備更強的思想政治素養(yǎng)，成為更全面發(fā)展的棟梁之才。