何鵑

同學(xué)們寫作文時至少要突破三個重點(diǎn)：審題、立意與點(diǎn)題。高考作文要求考生審題清楚、立意準(zhǔn)確、呼應(yīng)主題（標(biāo)題）。審題和立意是確立文章核心的基礎(chǔ)，但點(diǎn)題的作用也不容小覷。俗話說：“失之分毫，差之千里。”作文內(nèi)容如果不能緊扣標(biāo)題，整篇文章就給人結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容不集中、中心不突出的感覺。那么，在寫作時，如何組織語言，將文意與主題有機(jī)結(jié)合而又不顯得做作呢？點(diǎn)題的時機(jī)是關(guān)鍵。

一、標(biāo)題點(diǎn)題，一目了然

標(biāo)題是作文的眼睛，通過這雙眼睛能很好地看到作者的觀點(diǎn)。標(biāo)題點(diǎn)題就是在標(biāo)題中很好地嵌入與主題相關(guān)的字眼。因此，作文的標(biāo)題最好緊扣主題，盡可能使讀者一目了然，不要拐彎抹角，如《拒絕平庸》《尋找合適的環(huán)境》《用堅(jiān)強(qiáng)塑造光榮勛章》等標(biāo)題。

二、題記點(diǎn)題，先聲奪人

題記是指在文章標(biāo)題之下、開頭之上的能凸顯文章主旨、情感的文字。好的題記能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者思考，還能增添文章的文采。題記的采用能更好地幫助作者扣題，先聲奪人。如《星月同輝，合作雙贏》一文的題記：有月無星，是孤冷;有星無月，是微明;星月同輝，是雙贏。

三、開篇點(diǎn)題，開門見山

開頭一直是作文的重頭戲，“萬丈高樓平地起”說的就是這個道理。開頭開門見山地點(diǎn)題能迅速將讀者帶入文章中，使文章入題更快，同時，又能設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀的興趣，還能直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的感情傾向。我們曾學(xué)過朱自清先生的經(jīng)典之作《背影》，它的開頭就是開篇點(diǎn)題的典范：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。還有優(yōu)秀作文《在忘記與銘記的兩岸》的開頭：席慕蓉曾經(jīng)說過：“生命是一條奔流不息的長河，而我們都是那個渡河的人?！痹诤拥淖蟀妒峭?，在河的右岸是銘記，我們都乘著各自獨(dú)有的船在河的左岸和右岸來回穿梭。

四、行文點(diǎn)題，巧妙銜接

開頭固然重要，中間部分也不能遺忘。在行文中醒目位置點(diǎn)題，能提醒讀者你是緊扣主題的。

在行文中點(diǎn)題，有四種形式：

1.小標(biāo)題點(diǎn)題

如《讓希望之火燃燒得更旺》采用“希望之火被點(diǎn)燃”“希望之火燃燒得很旺”“希望之火永不熄滅”為小標(biāo)題，最為顯眼，突出主題。

2.點(diǎn)題句單獨(dú)成段或采取排比形式反復(fù)點(diǎn)題

獨(dú)立成段這種形式相對突出醒目，能統(tǒng)領(lǐng)下文內(nèi)容。例如作文《忘記和銘記》就是用“忘記歷史，意味著背叛”“忘記名利，銘記奉獻(xiàn)”“忘記痛苦，銘記快樂”分別獨(dú)立成段。

3.點(diǎn)題句放段首

就是每段都用相同或相近的句子放段首點(diǎn)題。例如《建造自己的房子》一文段首分別為：建造自己的房子，需要腳踏實(shí)地，付諸實(shí)踐;建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精;建造自己的房子，還需要持之以恒，自始至終。

4.點(diǎn)題句段尾議論點(diǎn)題

議論文中，如果在敘述完論據(jù)之后，能緊扣主題進(jìn)行分析議論式的點(diǎn)題，那么既避免了羅列事例、文體不清的問題，又能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如優(yōu)秀作文《情與理的抉擇》在敘述完事例后，段尾緊接著進(jìn)行議論：“感情親密，并沒影響鄭培民清醒認(rèn)識到自己是人民的公仆，他沒有因?yàn)閭€人利益而拋棄為人民服務(wù)的宗旨，依舊踏實(shí)勤懇、無私奉獻(xiàn)。他們父子的這種高潔情操，在當(dāng)今社會實(shí)屬難得。”

五、結(jié)尾點(diǎn)題，卒章顯志

結(jié)尾也是一個重點(diǎn)關(guān)注的位置。結(jié)尾點(diǎn)題有卒章顯志的效果。如果前文恰好有偏離主題的嫌疑，那么結(jié)尾這一招“亡羊補(bǔ)牢”也為時不晚，甚至恰到好處。如名作《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾“這就是濟(jì)南的冬天”，《背影》的結(jié)尾“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見了那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見”。這些都是結(jié)尾簡明扼要地點(diǎn)題的典范。

六、反復(fù)點(diǎn)題，鋪陳渲染

反復(fù)點(diǎn)題是指在文章的開頭、中間、結(jié)尾等處多次反復(fù)扣題，以此來渲染強(qiáng)調(diào)主題，當(dāng)然并非越多越好。作文中點(diǎn)題點(diǎn)得好，自然就會相得益彰，但是不注重時機(jī)地頻繁點(diǎn)題有時反而會弄巧成拙。

下面我們以一篇文章為例子來體會“點(diǎn)題”方法的具體運(yùn)用。

做人要有底線

（題目直接表明自己的觀點(diǎn)，點(diǎn)題。）

巍巍泰山，直插云霄，任憑風(fēng)吹雨打，絕不動搖，那是山的底線。參天胡楊，枝繁葉茂，任憑狂沙肆虐，威武不屈，那是胡楊的底線。做人，亦要有自己的底線。（開頭段末直接點(diǎn)題。）

做人的底線是有一顆熾熱的愛國之心。蘇武，一位被匈奴扣留的漢使。大漠的霜雪染白了他的雙鬢，鷹群年復(fù)一年在天空劃出亙古的弧線，我們聽不到他的哀嘆，只看見高高擎起的漢節(jié)，那漢節(jié)訴說著他的尊嚴(yán)，訴說著他的哀嘆，訴說著漢朝的輝煌。熾熱的愛國之心啊！溫暖了蘇武寒冷的身軀。

做人的底線是誠實(shí)。海涅曾經(jīng)說過：“人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！庇腥私o朋友買的彩票中了頭獎，卻毅然決然地歸還朋友;有人不小心劃傷了酷炫的寶馬，沒有走開，而是留下聯(lián)系方式給車主;有人因好奇心用斧頭砍傷了父親的櫻桃樹，隨后他向父親承認(rèn)了錯誤……第一個人收獲了友情，第二個人收獲了尊重，第三個人收獲了全美國人的信任，他們的人生開出了燦爛的鮮花！

做人的底線是責(zé)任。大連一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用最后力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保車和乘客以及行人的安全。然后他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上，停止了呼吸。他的責(zé)任挽救了幾十條鮮活的生命，他的責(zé)任讓他的生命得以綻放光彩，他做人的底線是那樣的穩(wěn)固，他的名字刻在了人們心中。

做人的底線是感恩。孟子曾說過：“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！毖蚋嵫芍蛑阅?烏鳥私情，亦知反哺;蜜蜂采蜜，仍知道為花兒翩翩起舞。何況我們呢？人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸?，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

做人的底線是勤奮。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。達(dá)·芬奇年復(fù)一年地畫那圓溜溜的雞蛋;王羲之洗毛筆，竟染黑了門前的一個池塘;水滴持之以恒，能滴穿石頭。終于，達(dá)·芬奇畫出了聞名世界的《蒙娜麗莎》，王羲之的書法舉世無雙，水滴滴穿了石頭。他們實(shí)現(xiàn)了人生的價值。

（從第二段到第六段，段首用一句話解釋了做人的底線的內(nèi)涵，是五個分論點(diǎn)，也是點(diǎn)題之筆。）

時光荏苒，許多人來了又走了，有的人悄無聲息，有的人驚天動地。所謂的偉大，并不是高不可攀，只能讓世人仰望，其實(shí)每個人都很平凡，偉人光輝的背后，更多的是他們堅(jiān)持了做人的底線。堅(jiān)持了做人的底線，你才能滿腹經(jīng)綸，你才能有遠(yuǎn)見卓識，你才能在知識的海洋遨游！

（結(jié)尾發(fā)表議論，再次重申自己的觀點(diǎn)，也是直接點(diǎn)題。）

點(diǎn)評

不難發(fā)現(xiàn)，文章的題目、開頭、主體部分以及結(jié)尾都很好地點(diǎn)題，使文章觀點(diǎn)清晰，表達(dá)深刻，自然能給讀者留下深刻的印象。