齊海洋

摘要：未來的社會需要開拓型復合人才，需要人們具備扎實的理論知識、全面的技能和更高的修養(yǎng)、品味、形象氣質與風度?，F(xiàn)在社會上興起了形體禮儀教育，一個人的儀表美、形體美，往往就能提高自己的成功機會。大學生在抓住瞬間機遇時，應該展示自己的最佳形象，才能增加成功的把握和機率。

關鍵詞：形體禮儀;成功;研究

前言：

成功是每個人奮斗的唯一目標，然而影響成功的因素卻多種多樣，在眾多因素當中，形體禮儀教育起到舉足輕重的作用，甚至在某些場合其到決定性的作用。因此，獨特的形體禮儀教育走向高校是十分必要的。高校大學生的形體禮儀教育作為體育教學改革的一種新內容，是對體育功能的延伸，也可以幫助大學生樹立正確的審美觀和價值觀，塑造新一代有文化、有氣質、有品位的大學生。如果一個人舉止言談落落大方并且具備好的形體形象，無論是在應聘還是在工作中，已經是成功了一半，所以說好的儀表很容易讓你成功，好的儀表可以加快成功的步伐。

一、研究方法

數(shù)理統(tǒng)計法

利用計算機對統(tǒng)計結果進行運算，驗證結果的可靠性和準確性，為進行定量分析提供技術指標。

二、結果與分析

2.1形體禮儀的起源與內容

形體禮儀是指人體在社會生活和工作中，儀容儀表、儀態(tài)舉止、言語談吐及相應儀式等方面約定俗成的規(guī)范方式，表現(xiàn)為律己敬人的過程。

2.1.1形體禮儀的起源

禮儀來源于原始社會中、晚期（約舊石器時代）出現(xiàn)了早期禮儀的萌芽。整個原始社會是禮儀的萌芽時期，禮儀較為簡單和摯誠，還不具有階級性，內容包括;制定了明確血緣關系的婚嫁禮儀;區(qū)別部落內部尊卑等級的禮制;為祭天敬神而確定的一些祭奠儀式;制定一些在人們在生活時的相互交往、相互溝通中表示禮節(jié)和表示尊敬的動作?，F(xiàn)在的形體禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面，從內容上看有塑造形體、儀容儀表、舉止、表情和藹、服飾大方、物體語言交際、待人接物等;從對象上看有個人形體、站立的藝術、個人禮儀、公共場所禮貌語言、送禮有術、餐桌禮儀、待客與作客講究、文明用語和行為等。

形體禮儀是人際交往的重要的行為規(guī)范，它不是隨意的憑空捏造，也不是可有可無的，了解形體禮儀的來源，有助于人對形體禮儀本質的認識，自覺地按照形體禮儀規(guī)范進行人際交往活動。而且是正確培養(yǎng)人的審美觀和道德修養(yǎng)，能夠達到當今社會所要求達到的內外兼顧、同步發(fā)展的目的。

2.1.2形體禮儀的訓練內容

每個人都想出人頭地，因此每個人都朝出人頭地的方向去努力，當然適當?shù)男误w禮儀的訓練，就是為想成功的人提供一條捷徑。形體禮儀訓練的內容實用且具有針對性，根據(jù)不同的場合、不同的人群，其訓練內容有所不同?，F(xiàn)在社會上，比較流行的形體禮儀，包括：商務禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀等等。而這些所有的禮儀，無疑是注重個人的內在素質和外在形象及行為。現(xiàn)代形體禮儀訓練的內容主要包括以下幾個方面：儀容訓練、儀態(tài)訓練、表情訓練、物體語言訓練、空間距離訓練與觸覺訓練。

2.2.形體禮儀各項內容對成功的作用

形體禮儀訓練是促使人們走向成功的“助推器”，每個人的成功都不是自己在奮斗，都必須有一同作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”，這就涉及到了人際交往，而人與人的相處要想融洽，必須是“禮”為先，俗語說過，“禮多人不怪”，只有具備充足的形體禮儀知識，才能駕駛“成功”這條萬年船。

2.2.1形體禮儀教育與成功的關系

沒有形體禮儀教育，就沒有事業(yè)的成功。具有良好的形體禮儀教育，是每一個向往成功的有志者的必修課。研究形體禮儀教育，才能提高自身素養(yǎng)、完善自我。運用形體禮儀教育，是處處受歡迎的終南捷徑。在世界上廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是形體禮儀教育。人與人生活在社會這個大家庭里，注重形體禮儀教育，講究形體禮儀，追求文明，融洽人際關系，這是每一個向往成功的有志者必修的一門課，也是對自己人生負責的表現(xiàn)。

2.2.2形體禮儀的教育價值

第一，良好的形體形象能加強建立自信心的培養(yǎng);形體形象能讓人們在社交活動底氣十足，為自己的成功之路打下良好的基石?？梢耘囵B(yǎng)人的內在品格和修養(yǎng)，可以提高人的文化素質。形體禮儀教育訓練推動了人們形體美的一個指標和姿態(tài)美的標準。

第二，塑造健美的形體，增進人們的健康;

形體教育課程就是用芭蕾把上和把下的基本動作為基礎，側重抓整體的形體訓練，加上對人的著裝、握手的講究、舉止言談、表情和藹、語言交際、站立的藝術、、坐、行的訓練，來調節(jié)與克服生理的缺憾和不足，改善看上去不美的姿態(tài)和動作。所以，通過長期的要想成功首先從自我入手，在培養(yǎng)自己內在素質的同時，還應注重塑造完美的外表，內外兼修是自己在眾多奮斗者中脫穎而出。

2.2.3提高個人修養(yǎng)與素質

對于一個奮斗者來說，首先應具備吃苦耐勞、堅韌不拔的心理素質，以及謙遜誠實、不驕不躁的個人修養(yǎng)。提高個人素質，才能體現(xiàn)個人價值“金無足赤，人無完人?！奔訌妭€人素質，他可以豐富人的內涵，增加人的“含金量”，從而提高自身的內在實力，使得即將走向紛繁社會的天之驕子們更具有勇氣、更有信心、進而充分的實現(xiàn)自我的人生價值。

2.2.4注重個人儀表儀容，為成功增加砝碼

2008年奧運會的成功舉辦，除了精彩的賽事以外，更惹大家眼球的，就要數(shù)奧運場上的禮儀小姐，他們統(tǒng)一的妝容，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的標準禮儀動作，不僅震驚了國人，更是震驚了國外友人，驚嘆中國不愧為文化大國，文明古國！從禮儀小姐的站姿到走姿，從面部微笑到手勢，顯示的是一種文明、和諧與素質，為奧運會的成功舉辦，增加了砝碼。

三、結論與建議

3.1結論

現(xiàn)代人要想跟上時代的步伐， 除了在科學技術發(fā)展需要不斷地深化，還需要協(xié)調共進社會市場的需求。

3.1.1形體禮儀教育不僅培養(yǎng)和發(fā)展學生良好智能和體能，而且還注重學生社會心理、社會行為的培養(yǎng)。讓人們懂得除了要具備一定的專業(yè)知識和技能外，同時還要擁有一個健康健美的形體。

3.1.2正確的形體姿態(tài)，高雅的氣質，文明的舉止和在不同場合應具備的站、坐、走的行為規(guī)范，會樹立人們的自信心。

3.1.3形體禮儀教育能促使我們走上成功，用外表美與內在美的統(tǒng)一贏得對方的尊重與贊同，用禮儀與同伴和對手建立優(yōu)越的人際關系網，為成功的道路奠定基石。

3.2建議

大學生要想成功需要具備多方面的素質，在現(xiàn)代社會，形體禮儀素養(yǎng)對成功的影響似乎越來越大。大學生處在即將步入社會的階段，各高校應注重學生形體禮儀的教育與培養(yǎng)，讓大學生成為一個知禮、行禮、適應社會的新青年，從而更好更快的邁進成功的未來。