肖明強(qiáng)

由于時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)等等都成為了我們生活中必不可少的科技，為我們帶來了很多的樂趣和便利，同時(shí)新媒體也應(yīng)運(yùn)而生，得到越來越多的人的關(guān)注和使用。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，對(duì)我們生活的方方面面都產(chǎn)生了巨大的變革，包括人們的思想、行為以及價(jià)值觀念。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)對(duì)一切新鮮事物都充滿好奇的群體，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)生的管理以及學(xué)校的管理工作相比于傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作模式更能夠揚(yáng)長避短，更適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)生特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，本文就主要分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下對(duì)于高校學(xué)生管理工作的影響及運(yùn)用。

在大學(xué)的核心日常管理工作中，學(xué)生管理是非常重要的工作之一，并且涉及到學(xué)校的師生等工作人員多方面，高校的任務(wù)和工作是培養(yǎng)人才，只有教學(xué)任務(wù)活動(dòng)合理開展才能在有限的時(shí)間內(nèi)，盡力培養(yǎng)更多更優(yōu)秀、更高質(zhì)量的人才，而學(xué)生管理工作的合理性更是直接影響到教學(xué)工作能否順利開展，影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。隨著時(shí)代的科技發(fā)展，現(xiàn)代化不斷地普及，社會(huì)信息化程度不斷加深，加快高校學(xué)生管理創(chuàng)新體系的建設(shè)也成為了高校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此在”互聯(lián)網(wǎng)+“的時(shí)代下，改善我國高校學(xué)生管理創(chuàng)新體系已經(jīng)成為了各個(gè)高校發(fā)展的重中之重。當(dāng)前高校教務(wù)系統(tǒng)的改革和管理，以及管理學(xué)生的工作量逐漸加大，學(xué)校對(duì)于管理工作的效率也有了更高的要求，原始的管理方式和半自動(dòng)化管理方式已經(jīng)不適用于高校的學(xué)生管理。那么如何科學(xué)的進(jìn)行管理已經(jīng)成為高校迫切要解決的問題之一。因此管理工作的創(chuàng)新是當(dāng)下社會(huì)的必然結(jié)果，高校學(xué)生管理體系也在不斷地更新和加速，管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)日益變得異常重要，高校建立的校園網(wǎng)站也昭示著半自動(dòng)化的結(jié)束，當(dāng)前趨勢(shì)也是讓信息化的管理方式變得更加靈活，讓網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)發(fā)揮重要作用。

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境對(duì)高校輔導(dǎo)員工作帶來的影響

各高校廣泛使用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生管理工作更加多元化

從當(dāng)前的發(fā)展情況來看，各大高校輔導(dǎo)員都在逐漸廣泛應(yīng)用各種各樣的網(wǎng)絡(luò)、新媒體平臺(tái)來進(jìn)行學(xué)校的學(xué)生管理工作。目前流行度最廣，應(yīng)用人數(shù)最多的可以說是微信，用戶可以通過微信就發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等，功能非常多，很多高校輔導(dǎo)員都通過微信平臺(tái)來開展學(xué)生管理工作。像是華中科技師范大學(xué)就建立了全國高校首個(gè)微信公眾平臺(tái)“華小科”。除此之外，微博、QQ群、校友網(wǎng)、各種網(wǎng)絡(luò)論壇等各種新媒體等網(wǎng)絡(luò)載體都有高校學(xué)生管理工作的影子，網(wǎng)絡(luò)讓高校的學(xué)生管理工作更加豐富多彩，更加人性化、更加便利、更加靈活，呈現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)，。

以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行高校學(xué)生管理工作的成果較好

首先，各大高校利用網(wǎng)絡(luò)的形式，在發(fā)布信息時(shí)能夠更加方便快捷，還可以在各種新媒體平臺(tái)上收集學(xué)生的一些反饋信息、投訴信息等等，一方面能夠及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)發(fā)展，另一方面也能夠根據(jù)學(xué)生反饋投訴的信息及時(shí)對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行改進(jìn)。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校的管理者和輔導(dǎo)員老師能夠與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和交流，能夠正確及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的思想和三觀。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還拉近了學(xué)生與老師之間的距離，能夠建立良好的感情，學(xué)生與老師之間沒有了時(shí)間和空間的束縛，學(xué)生會(huì)更容易向老師吐露自己的內(nèi)心想法，老師也能夠更容易管理學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題。

其次是，對(duì)于高校的學(xué)生管理的日常服務(wù)工作來說，互聯(lián)網(wǎng)的形式為其開辟了新的道路，更加有利于學(xué)生的管理。像是哈爾濱工業(yè)大學(xué)建立的“聯(lián)小絡(luò)”公眾平臺(tái)，無論是新入學(xué)的學(xué)生還是快畢業(yè)的老生，都可以關(guān)注這個(gè)平臺(tái)，找到能夠幫助到自己的內(nèi)容。對(duì)于新生來說，剛開學(xué)要準(zhǔn)備哪些東西、學(xué)校的政策規(guī)劃等等都可以在這個(gè)平臺(tái)找到答案，要畢業(yè)的老生對(duì)于找工作十分迷茫，不知道從哪下手，平臺(tái)也會(huì)有相應(yīng)的參考指南，除此之外，平日里在學(xué)習(xí)或者是生活上有什么問題疑惑都可以反映給公眾平臺(tái)，高校輔導(dǎo)員以及管理工作者就會(huì)及時(shí)地進(jìn)行處理。還有很多高校開通了官方微博的媒體，通過微博，很多學(xué)生反映了自己學(xué)校內(nèi)圖書館占座、食堂衛(wèi)生安全以及寢室中的等等問題，能夠幫助學(xué)校建設(shè)地更好，也能讓管理者更好地對(duì)于學(xué)校進(jìn)行改善，幫助學(xué)生解決問題。

利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生管理工作缺少一定的專業(yè)性

雖然各大高校輔導(dǎo)員利用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)生管理工作都取得了不錯(cuò)的成效，但是從整體出發(fā)，很多高校輔導(dǎo)員在以新媒體為載體的學(xué)生管理上投入的精力并不夠充分，很多高校雖然在使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)但是卻缺乏熟練的技術(shù)、充分的人員以及足夠的資金。導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容混亂、管理混亂，有些輔導(dǎo)員老師甚至是身兼數(shù)職在管理互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，這樣的做法在一定程度上也缺少了專業(yè)性，工作也做不到位。

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)監(jiān)管機(jī)制不成熟，導(dǎo)致學(xué)生容易被誤導(dǎo)

由于新媒體利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可以將文字、圖片等內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布，分享給所有的網(wǎng)絡(luò)用戶，這就會(huì)產(chǎn)生一定的問題。當(dāng)前的大學(xué)生基本上都是90后和00后，這些學(xué)生的思想還尚未發(fā)展成熟，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容是很容易影響他們的思想甚至是誤導(dǎo)他們的行為。

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下改進(jìn)高校輔導(dǎo)員工作的對(duì)策

成立更專業(yè)的行政管理團(tuán)隊(duì)

在以互聯(lián)網(wǎng)為載體的高校學(xué)生管理工作中，其實(shí)充滿了各種各樣挑戰(zhàn)和困難，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生管理上就會(huì)存在很多新的研究方向，高校在管理上也要適應(yīng)新的時(shí)代發(fā)展，需要花費(fèi)一些時(shí)間、人力以及經(jīng)濟(jì)成本，快速建立起一個(gè)專業(yè)成熟的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用管理輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)、包括互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)管理相關(guān)平臺(tái)使用技術(shù)手段及原則等方面的工作，培訓(xùn)要符合新時(shí)代對(duì)學(xué)生管理工作提出的要求，同時(shí)教師管理也要遵循培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新思維和能力的原則，這樣的管理方式既是高校管理工作發(fā)展的內(nèi)在邏輯也是新時(shí)代的要求。

開啟現(xiàn)代化的學(xué)生管理模式

很多高校輔導(dǎo)員還在管理上固步自封，不愿意相信互聯(lián)網(wǎng)的管理方式，其實(shí)在新時(shí)代的發(fā)展下，高校的輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作上更要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的腳步，根據(jù)學(xué)校自身的情況以及學(xué)生的特點(diǎn)，合理科學(xué)地運(yùn)用一些先進(jìn)技術(shù)或者是設(shè)備適當(dāng)開設(shè)一些新媒體平臺(tái)，以輔助學(xué)生的管理工作。將新媒體運(yùn)用于學(xué)生的管理工作中，可以將教師以及學(xué)生干部從大量的繁瑣工作中解放出來，能夠提高工作效率。另外，高校也應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的管理網(wǎng)站，讓學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)站得到一些管理信息，高校可以通過網(wǎng)站宣傳積極思想，弘揚(yáng)正能量，同時(shí)還能夠讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，管理工作者能夠及時(shí)掌握到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而更好地開展管理工作。

建立健全新媒體互聯(lián)網(wǎng)管理體制，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

當(dāng)把互聯(lián)網(wǎng)作為一種新形式放入到高校輔導(dǎo)員管理工作中時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)成為了學(xué)生與學(xué)校溝通的主要工具，作為信息載體的主要部分，高校更應(yīng)該重視起來，開設(shè)專門的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)的新媒體平臺(tái)內(nèi)容發(fā)布的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于違反規(guī)定的內(nèi)容發(fā)布者要給予提醒和懲罰，要正確引導(dǎo)，無論是學(xué)校、老師還是學(xué)生都要發(fā)布正確、真實(shí)的信息，不可造謠、發(fā)布虛假信息，來引起混亂。

結(jié)束語

在我國的高校學(xué)生管理工作中，其實(shí)充滿了各種各樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)和困難，因此在學(xué)生管理上就會(huì)存在很多新的研究方向，高校輔導(dǎo)員在管理上也要適應(yīng)新的時(shí)代發(fā)展，幫助學(xué)生新時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新思維和能力，通過管理讓學(xué)生成為當(dāng)今時(shí)代所需要的綜合性高素質(zhì)人才。這樣的管理方式既是高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作發(fā)展的內(nèi)在邏輯也是新時(shí)代的要求。信息化不斷普及讓高校的管理體系也出現(xiàn)了信息化、現(xiàn)代化的模式。各級(jí)學(xué)生管理部門相匹配的計(jì)算機(jī)精密度十分高，管理發(fā)展速度十分快，管理方式的創(chuàng)新應(yīng)該讓管理和教學(xué)工作對(duì)學(xué)生的要求越來越嚴(yán)格，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的普及讓高校學(xué)生管理體系的創(chuàng)新變得很必要.。

（四川三河職業(yè)學(xué)院）