朱紅忠 夏珅蕓

【關(guān)鍵詞】中職學校;學生社團;機制建設(shè);科研引領(lǐng)

【中圖分類號】G717 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2020）84-0079-02

中等職業(yè)學校的學生社團是學生從自己的興趣愛好出發(fā)，結(jié)合學習、生活實際，自愿選擇的對象性活動。充分發(fā)揮學生社團的育人功效，使其對學生產(chǎn)生積極向上的正面影響，已經(jīng)成為一個重要的研究課題。目前，南京市中等職業(yè)學校學生社團具有參與率高、類型多樣、依賴性強等特點，同時學生社團發(fā)展存在一些問題：校際社團發(fā)展不平衡;社團建設(shè)保障機制不夠完善，包括指導(dǎo)教師配備不足、常規(guī)管理不夠健全、社團活動經(jīng)費配備不足;科研質(zhì)量未能滿足社團發(fā)展需求;缺少社團活動展示平臺等。為此，我們要結(jié)合實際，緊跟時代發(fā)展的要求及職業(yè)學校學生的特點，探索學生社團建設(shè)的新途徑。

一、完善機制建設(shè)，夯實社團發(fā)展基礎(chǔ)

完善日常管理機制。建議將社團建設(shè)與學校的德育工作有機結(jié)合，從實際出發(fā)，制定系列社團日常管理制度和章程（比如社團成立須知、社團成員管理制度、社團活動申報制度等），并隨著學校和社團的發(fā)展定期修訂。從學校層面統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排社團活動的時間、場地、經(jīng)費，為社團正?；顒犹峁┍匾奈镔|(zhì)保障，使學生社團活動常規(guī)化、規(guī)范化、課程化。嘗試將一定比例的德育工作專項經(jīng)費作為社團活動固定經(jīng)費來源，有條件的社團還可以通過社區(qū)、企業(yè)贊助等途徑籌措社團活動經(jīng)費。學校在實踐中可以探索社團建設(shè)課程化，將社團建設(shè)與課程改革結(jié)合起來，把社團活動作為正常教育教學的合理補充，充分發(fā)揮社團的育人功效。

完善師資培養(yǎng)機制。在中等職業(yè)學校，指導(dǎo)教師是社團運行不可或缺的一部分。學校需要建立社團指導(dǎo)教師的評聘機制，一方面可以根據(jù)教師的特長選擇開設(shè)相應(yīng)的社團，另一方面也可以根據(jù)學生需求聘請具有相關(guān)特長的指導(dǎo)教師。選擇的教師要具有責任心和奉獻精神，品德高尚，關(guān)心學生成長。當然，待遇方面要為指導(dǎo)教師做好安排。目前南京市做得比較好的學校是承認指導(dǎo)教師的工作量，按照實際課時發(fā)放課時津貼，并制定詳細的考核評價標準，每學期（學年）考核一次，對考核優(yōu)秀的教師給予一次性獎勵。非本專業(yè)的社團指導(dǎo)教師，學校還會安排參加各種培訓，以適應(yīng)社團自身發(fā)展的需要。

完善考核評價機制。以標準引領(lǐng)的評價過程實際上是提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、改進工作、提升質(zhì)量的過程。為保證社團的健康發(fā)展，建議學校依照南京市已經(jīng)出臺的《南京市職業(yè)學校合格社團建設(shè)要求》《南京市職業(yè)學校優(yōu)秀社團評比標準》等文件，建立適合本校的社團考核評價機制，并定期進行考核（建議每學期或每學年舉行一次），對考核優(yōu)秀的社團指導(dǎo)教師和社團成員要給予一定的獎勵，并在檔案文件中加以體現(xiàn)，以提高師生的積極性。

二、搭建社團展示平臺，提升社團活動品質(zhì)

社團教育價值、社團建設(shè)質(zhì)量以及社團文化往往集中體現(xiàn)在活動之中，高品質(zhì)社團活動的教育影響更直接、更生動、更有沖擊力。除了社團的正常課程性活動以外，學校可以通過以下幾個方面為社團搭建展示的舞臺：定期組織校內(nèi)社團展演及考核活動;相同的社團可以組織校際聯(lián)誼活動，比如籃球社、足球社、街舞社、辯論社等;跟社區(qū)聯(lián)系，開展相應(yīng)的志愿服務(wù)活動，提升社團成員的社會服務(wù)能力;鼓勵社團參加各類競賽，比如文明風采大賽、啦啦操比賽、籃球賽等。這種方式可以讓社團成員在活動中鍛煉自己的能力，發(fā)展興趣愛好，同時通過活動提升社團自身的凝聚力、吸引力。

三、創(chuàng)新科研引領(lǐng)方法，突破社團發(fā)展瓶頸

學生社團的健康穩(wěn)步發(fā)展亟須創(chuàng)新科研引領(lǐng)方法，對日常運行中出現(xiàn)的問題進行深入研究，探索教育和社團發(fā)展規(guī)律，不斷改進和創(chuàng)新社團管理工作，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下進行實踐創(chuàng)新，總結(jié)適合中等職業(yè)學校學生社團發(fā)展的方法，最大限度地發(fā)揮學生社團的育人功效。我們也將繼續(xù)呼吁有關(guān)部門重視德育工作領(lǐng)域的課題研究，在各項評優(yōu)表彰中凸顯德育工作科研成果的作用。在已經(jīng)開展的南京市德育工作帶頭人評選中，社團研究成果已經(jīng)被列入評選指標，為社團發(fā)展研究打開了一個很好的通道。

（作者單位：南京市職教（成人）教研室）