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【關(guān)鍵詞】 中職;財會教學(xué);會計實訓(xùn);重要性;有效性;策略

【中圖分類號】 G710【文獻標(biāo)志碼】 A 【文章編號】 1004—0463（2020）13—0081—01

在現(xiàn)代化教育體制的不斷改革與發(fā)展背景下，中職的財會教學(xué)發(fā)生了一系列的變化。在現(xiàn)階段的財會教學(xué)中，不但需要學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，更注重學(xué)生的實踐效果。因此，在中職財會教學(xué)中開展會計實訓(xùn)教學(xué)，來鞏固學(xué)生對知識的記憶和運用，鍛煉學(xué)生的會計實踐能力，幫助學(xué)生進一步去學(xué)習(xí)和牢固掌握會計的知識和技能，不僅增強了學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還為社會和會計行業(yè)培養(yǎng)了高技能的優(yōu)秀人才，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。下面，筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。

一、 會計實訓(xùn)在中職財會教學(xué)中的重要性

1. 增強實踐技能。在中職財會教學(xué)中開展會計實訓(xùn)，能夠在很大程度上增強財會教學(xué)的實際效率，更好地實現(xiàn)對人才培養(yǎng)的目標(biāo)，促使學(xué)生更加適應(yīng)社會的需求。同時，在會計實訓(xùn)的過程中，不僅可以讓學(xué)生有效地鞏固所學(xué)的會計知識，還能夠鍛煉學(xué)生的會計技能，調(diào)動每一位學(xué)生的主觀能動性，有助于學(xué)生將理論結(jié)合實踐，不斷地豐富自我。而且，會計實訓(xùn)教學(xué)，可以幫助學(xué)生進一步去認識和了解財會工作，逐漸縮短學(xué)生理論與實踐之間的距離，對學(xué)生未來的就業(yè)起到了重要的促進作用。

2. 適合人才培養(yǎng)。對于當(dāng)今社會來說，更多需要的是具有較強實踐性的人才，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識做到全部的轉(zhuǎn)化，確保學(xué)以致用。因此，開展會計實訓(xùn)教學(xué)，能在提升學(xué)生實踐能力的同時，來發(fā)展學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生可以更好地掌握一些財務(wù)的處理技能，能夠獨立地完成工作的任務(wù)。并且，學(xué)生在親自實踐中，可以及時發(fā)現(xiàn)檢查自己的知識情況和存在的不足，以便學(xué)生能夠自覺復(fù)習(xí)和鞏固，這樣在今后的學(xué)習(xí)中會更加專注認真，在很大程度上增強了學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果。

二、 提高中職會計實訓(xùn)教學(xué)有效性的策略

1. 加強校企的深度合作。財會教學(xué)中含有豐富的專業(yè)知識，對于中職院校的學(xué)生來說，無法全部學(xué)習(xí)且掌握。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足教學(xué)的目標(biāo)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，所以要打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，加強與企業(yè)的深度合作，為學(xué)生提供更為真實的實踐環(huán)境和發(fā)展空間。這樣，學(xué)生才能夠真實地感受到會計的實際工作，使學(xué)生進一步去了解一些票據(jù)的信息等，不斷增強自身的會計技能，以便更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和市場的需求。而企業(yè)也應(yīng)秉持公平公正的原則，為學(xué)生提供適應(yīng)的崗位，讓學(xué)生能夠了解自己的工作內(nèi)容，并嘗試去解決和完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，從而有效地增強財會教學(xué)的質(zhì)量，保障學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。

2. 開展實踐活動。在中職院校的會計實訓(xùn)教學(xué)中，教師要全面了解學(xué)生的實際水平和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生設(shè)計出針對性強的實踐教學(xué)方案，以此增強學(xué)生的實踐技能。因此，教師可以開展小組合作學(xué)習(xí)的方法，為每一個小組設(shè)置不同的實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生積極參與到小組的學(xué)習(xí)和探討中，鍛煉學(xué)生的思考能力，讓學(xué)生互相交流經(jīng)驗和借鑒觀點，共同解決問題。同時，教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)者的身份，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。比如，身為會計人員，每天接觸最多的就是書寫支票。因此，教師可以為學(xué)生發(fā)放模擬印刷的轉(zhuǎn)賬支票、現(xiàn)金支票，讓學(xué)生去嘗試正確的書寫，注意書寫的事項和格式，小組成員可以互相檢驗，最終將完整且準(zhǔn)確書寫的支票提交上來。這樣不僅使學(xué)生又一遍鞏固了理論的知識，還讓學(xué)生在動手操作中強化了對支票的記憶，促使學(xué)生在今后的工作中能夠更好地完成支票的工作，促進學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)能力的增強。

綜上所述，中職財會教學(xué)中開展會計實訓(xùn)教學(xué)，能夠增強教學(xué)的質(zhì)量和實效性，培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的高技能人才，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和企業(yè)的需求。會計實訓(xùn)教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中起到了重要的作用，學(xué)生可以在實際操作中提升能力，并及時發(fā)現(xiàn)自身知識薄弱的地方，促使學(xué)生不斷地豐富自我，努力認真地學(xué)習(xí)，牢固地掌握一些財務(wù)的處理技能，并獨立地完成工作任務(wù)，從而使學(xué)生可以更好地去適應(yīng)崗位需求，促進學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)能力的增強。

編輯：郭裕嘉